“秋風”的回響 “根脈相連·愛國同心”

——“川港讀者共話家國情懷暨《我愛秋風勁》讀者分享會（北川站）”紀實

（作者石中英受到北川中學學生們的熱烈歡迎并與其逐一簽名留念）

“如今走在校園里，看見秋風卷起片片銀杏，聽見風穿過教學樓的走廊，我沒有再躲開。《我愛秋風勁》教會我的，不只是欣賞秋風的美，還讓我明白了成長道路上總會有幾次‘勁風吹過’，正是這些風，讓我們卸下浮躁，看清方向，慢慢長成更堅韌的模樣。”四川省北川中學高2025級11班學生胥希唯在她題為《風起引千緒，落葉歸故鄉》的讀后感中這樣寫道。

學校綜合樓二樓黨員活動室外的展板上，整齊地貼著30篇獲獎讀后感。經學校組織高2024級、高2025級語文備課組，對“根脈相連·愛國同心——川港讀者共話家國情懷”主題征文活動進行評審，最終評選出一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。

30位學生得獎作品的合集 (北川中學出版)

10月23日上午，是這次“根脈相連·愛國同心——川港讀者共話家國情懷暨《我愛秋風勁》讀者分享會（北川站）”活動的高潮。當著香港訪問團全體成員的面，胥希唯朗誦了《報童》，12班的茍永涵朗誦了《那一夜我們歌唱》，吳文凱、翁震奧、陳佳棋同學則分別朗誦了《我愛秋風勁》中的另外三篇文章《一家人》、《野孩子》以及《大橋抒懷》。來自香港的客人，包括《我愛秋風勁》的作者，今年75歲的謝鏡添、梁中昀、楊宇杰基金會主席，香港新駿公司名譽主席楊向杰(筆名石中英)等當場發表了準備多時的感言，最后是北川中學黨總支書記劉亞春總結，活動在全體奏唱《北川中學校歌》中結束。

散文集《我愛秋風勁》初版于1975年面世，為什么北川中學會以一本50年前的舊作，作為學生主題征文活動的對象，并隆而重之地精選書中五篇具代表性佳作進行朗誦表演？此事說來話長。

（《我愛秋風勁》50周年版）

《我愛秋風勁》中的文章最早刊于香港《文匯報》副刊“水珠集”，是石中英在其20歲出頭寫他青少年時期（即從1960年代中至1970年代中）的所遇所見所聞所思。如《野孩子》一文，反映生活在港英殖民統治下的香港年輕人，帶著身份認同的迷惘。作者就讀金文泰中學，親迎港督戴麟趾視學，他在“天佑吾皇”的英國國歌聲中，陷入身份的疑惑，“我們是否生而成為‘野孩子’？”上世紀70年代，香港大專學生興起“認識祖國，關心社會”運動，看到他的好友擺脫“野孩子”、“無根一代”的困擾，要做“祖國的親孩子”，作者幡然醒悟，以“保釣運動”中犧牲的陳毓祥為原型，寫出《野孩子》。

（參與“保釣運動”的陳毓祥）

（文章《野孩子》在香港文匯報的原載）

《大橋抒懷》則是作者擔任中學數學教師之際，義務帶一團英殖香港“官津補私”學生來到內地領略祖囯大好河山。初見長江的壯麗，當年南京長江大橋才建成通車兩年，24歲的作者禁不住心潮澎湃，寫下一闕致敬南京長江大橋的贊歌。

《那一夜，我們歌唱》是全書讀來令人最感震撼的一篇。17歲的作者當年因六七反英抗暴運動成為少年犯，文中記下整座監獄的“倉友”放聲高歌的悲壯一幕。“驀地，在萬籟中，一個雄壯的男高音響起來了……起來，饑寒交迫的奴隸……滿腔的熱血已經沸騰，要為真理而斗爭。”石中英后來說，自此以后，這首歌“便成了我生命的歌。為理想而歌，青春無悔。”

（劉亞春出席作者石中英《我愛秋風勁》贈書儀式）

迄今為止，《我愛秋風勁》共有6個版本。出版次年的1976年即出第二版；1983年，由廣角鏡出版社出第三版、也是增訂版——由初版、二版的43篇增加到60篇。著名詩人何達為之寫序，坦言“從第一篇開始，我的心靈便和作者的心靈合流了。他精簡、明快地寫下了一篇篇真實的紀錄，使我又重回到他寫作這些作品中的年代，重溫那些自己也接觸過的真情和實感，真人和實事??從頭到尾，就像看著我自己的作品。不但思想感情，跟自己十分接近，就連文字的風格，分行、分段，怎樣開頭，怎樣結尾，也都是自己所喜愛的。”

在學友社的一次五四文藝表演中，石中英曾將新放入的《大橋抒懷》作為素材，“找了100個人來分部朗誦，在香港的新光戲院，有1000多觀眾。”此行香港團成員中的香港中華文化發展聯合會主席、學友社名譽社長伍德基當年即是座中聽眾之一。

第四版則是石中英在60周歲來臨之際重印的特別版。一切與初版一樣，連封底的“只售港幣三元正”都不作改動，只加上前言和后面的“遲來的感謝”。此時，他決定不再擔任一手創辦的香港新駿公司總經理，除了繼續早前已開拓的公益事務外，開始致力于文化、學術、歷史研究：主編《中國彩管史》，并成立“石中英工作坊”“火石文化”，推出一系列非虛構寫作書籍、紀錄片、劇情片、音樂劇乃至交響詩作品。“以搶救瀕臨湮沒的歷史，引發社會反思、彌合傷痕。”

2016年，火石文化公司重印《我愛秋風勁》，并增加一冊英譯本，中英并列、一套兩冊，以硬盒包裝。譯者為翻譯家左冠輝，他在序中坦言自己從只看到“石頭”，到發現并欣賞“石中之英”的過程。這一版本的出品人為曾與石中英“同窗”赤柱的忘年之交、香港三聯書店榮休總經理蕭滋。在英譯本序中，從拜倫、雨果說到切·格瓦拉，認為石中英是香港文學“紅色浪漫主義”的先鋒。而中囯的改革開放大潮，給予其歷史的際遇，以其獨特的方式建設祖囯。在命運的安排下，這位在英殖香港出生的洋買辦之孫、西關大少之子，從一個少年抗爭者、愛國者，逐步蛻變成歐美巨企的在華“買辦”。

2020年，河北教育出版社推出籌劃了5年的《我愛秋風勁》簡體字版，為這第六版寫序的“高林”，正是香港《文匯報》創辦人徐鑄成的孫子徐時霖。一本散文集，問世50年間出到6個版本可謂異數。“書的經歷和作者一樣，都是一個傳奇。”當年的文友、旅加香港作家陳浩泉慨嘆。

石中英后來擱筆從商，以本名“楊向杰”先后任旅行社董事和酒店總經理，1988年創辦新駿公司。適值國家改革開放，開啟工業化、城市化大戲，新駿成為法國Thomson公司在華的關鍵合作伙伴，對中國的電視機行業和電視廣播數碼化有特殊貢獻，后策劃Thomson與TCL集團業務合并，成功創立全球最大彩電企業。在多年的商旅生涯中，他與當年的“彩電大王”四川長虹集團的合作可謂其中濃墨重彩的一筆。長虹在北川中學“512”地震毀校后，在其培訓中心操場收容師生，后來更是在培訓中心的臨時課堂上課，時長818天。因為這一特殊緣份，新駿公司得與長虹一起，共同推動北川中學與金文泰中學于2009年結成姊妹學校，此后兩校互訪交流，未曾間斷，至今已有16年。除了創立推動川港兩地師生持續交流的“北川基金”外，“楊向杰”還和另一位金文泰校友共創了“北川中學北大清華獎學金”，2025年，有5位北川學生獲獎。

“楊向杰”到長虹培訓中心，探望劫后余生的北川學子(2008)

“楊向杰”在臨時課堂講話。同行的印度友人(右二)對北川學子說:在你們的笑臉，我看到中囯的希望。

金文泰校長李囯佳(左五)和北川校長劉亞春(右三)在簽約后，手捧四川長虹郭德軒(左四)和香港新駿“楊向杰”(右二)共贈的締結姐妹學校銅牌。現此牌在金文泰中學校史館收藏。(2009)

這是“楊向杰”將《我愛秋風勁》出版50周年讀者分享會的第一站放在北川中學、而北川中學予以積極響應的真正原因。

16年間，香港、內地之間共同經歷了奧運巔峰時刻，全球金融危機，中美貿易戰、三年新冠疫情和又三年的疫后復蘇??彼此經歷了百年未有之大變局，但互訪一直持續，有因封關而轉為線上交流，卻從未止息。自2009年雙方締結姊妹學校以來，緬懷遇難師生成為香港金文泰中學訪問活動的重要行程。師生們來到曲山鎮老北川遺址緬懷遇難師生，寄托哀思，積蓄多難興邦中砥礪前行的力量。祭奠儀式結束后，香港金文泰中學師生會參觀北川中學校園。校訓石前，聽北川中學老師講述該校歷史沿革和“苦難、大愛、艱苦奮斗的精神”；大禹廣場上，兩校師生共同唱響《我和我的祖國》。年輕人結對而坐，交換聯系方式，互贈禮物，一起品嘗羌族美食。晚餐后，兩地師生會結伴到北川中學參觀夜讀文化。互相教唱校歌，跳起羌舞藏舞。

而當北川中學師生來到香港，沉浸式體驗課堂成為學習交流中最受歡迎的環節之一。20名學生根據自己的興趣愛好，深入不同的課堂。全英文教學、小班制地理課程、選擇性物理學習等全新的教學模式都讓學生眼界大開。最讓學生們感到新奇的是圣保祿學校安排的機械臂課程，未來教室的設計風格深深吸引著學生眼球，實踐操作體驗讓學生們感嘆以人工智能為代表的新科技帶來的極大變化。

（北川中學師生2025年5月到香港交流留影）

在這次為期三天的《我愛秋風勁》讀者分享會（北川站）中，香港訪問團一行同樣赴512地震遺址進行憑吊并參觀地震博物館，他們還參觀了北川中學校園并感受學校夜讀文化，拜訪年已81歲的原長虹集團董事長兼總經理、2018年改革先鋒獎章獲得者并獲評企業“軍轉民”實踐創新者稱號的倪潤峰，專程前往地處綿陽的長虹集團參觀學習、了解長虹集團近年發展情況，同時參觀四川長虹新能源公司生產線、并與之交流。

倪潤峰展示「改革開放先鋒」證書給家訪的“楊向杰”(石中英)

“我只不過是這咆哮大海中一滴飛濺的水花”，2016年秋，石中英在印行《我愛秋風勁》第5版時這么寫道。在這篇名為《寫在生命的秋天》的自序中，作者希望“讓那些曾經燃燒過的青春，凝聚成美麗而不息的火焰；讓那些曾經的旁徨和吶喊，化作劃破黑夜迎接晨曦奮起的歌聲。”

一樣的信念，不一樣的人間。60篇樸實、情真的散文詩記錄了一個逝去的時代，更對現代年輕人的身份認同帶來深刻啟示。

“我做的所有這些事，不是為了出名，而是甘愿成為大學醫學院里面的‘大體老師’，供同代人及后來人無情地解剖，以汲取經驗和教訓，并向同行的友儕，曾經教誨、幫助過自已的人致敬。”石中英剖析道。

有人評價說，1967年胸懷祖國，21世紀放眼世界的華商石中英，“把青春獻給一個海角翻騰的大時代，經歷千錘百煉，又在天涯眺望之間成就大事業。沒有昨天的保爾柯察金，也沒有今天小霍英東一樣的石中英。凡鳳凰必浴火而生，石中英本人就是香港的一首史詩。”

隨團成員、出版人周青豐在解讀《我愛秋風勁》出版50年后仍受新一代讀者關注的原因時認為：“60篇如詩的短文張力十足，傳遞出作者對理想的篤信、對生命的熱愛，書中對勞動、對底層（民眾）的謳歌對當下年輕人有特別的意義。”

而在茍永涵的眼中，《我愛秋風勁》中的文字“如同一面鏡子，照見了我們精神上的某些缺失——對困難的畏懼、對挫折的回避、對理想的模糊……當秋風吹過面頰，我仿佛聽見歷史的回響，那是一個民族永不彎曲的脊梁在風中歌唱。