讀博之后應該去讀大專！南大、復旦等多所985，開啟教學新模式！

普世化教育的今天，學歷編制，就業困難。但博士的就業情況，還是相對穩定且高薪的，畢竟，普通大學生找不到工作正常，博士找不到工作，還是會新鮮到，可以上新聞的程度。

可近日，南京大學、復旦大學和山東大學等多所985，公開博士加碩士的要求。簡單來說，就是學生在讀博期間，還可以申請其他專業的碩士。

這樣就可以一起學習，畢業的時候，不僅有了本專業的博士學位，還有了其他專業的碩士學位，一舉兩得，就成了一個典型的，復合型人才。

南大、復旦、山東大學等多所985，開啟新式教學模式！

博士加碩士的模式，對學校的教學能力和學科實力，有很高的要求。目前，復旦大學能達到這個標準的有：哲學，經濟學，新聞傳播等10個學科。

南京大學主要集中在，計算機科學和人工智能等領域。北京交通大學要求比較嚴格，要求學術性博士，加交通運輸專業碩士，或者人工智能碩士。

山東大學也是一樣的理論，就是一個基礎學科的博士，加一個應用技術性質的碩士。這樣看下來，這么做的目的就很明顯了。

基礎學科博士生，就業渠道有限，崗位有限。加上一個應用技術型的碩士，可以在就業上，起到更好的輔助作用。

雙方還可以起到一個相輔相成的作用，用通俗的理解就是，原來這個人數學領域的學者，一直在公式里暢游。

但現在，沒有那么多地方和條件，讓這個人一直沉浸在數學的世界里。他想要繼續生存，就要學會給學生上課。

這樣既可以滿足他對于數學的追求，也可以創造更直接的價值，看似是兩全其美的做法，但是也有不一樣的聲音！

“還是讓我直接讀大專吧”！

有網友調侃說，自己好不容易考上了博士，辛辛苦苦寫論文，剛要畢業，跟我說，還要重新考個碩士，再讀一次。

且不說本身精力是不是夠用，就這種無時無刻不在想著論文，想著項目，想著被導師批評的日子，實在是過得心驚膽戰，現在又沒完沒了。

如果真的是就業困難的話，博士之后，不應該和碩士對接，應該直接讀個大專，學個手藝，這樣會更好就業一點！

雖然這是氣話，但也反映了很多學生，對于博士和碩士一起學習的不理解。那這樣做，到底是為了什么呢？

筆者寄語：

這次的組合模式，比如數學博士+人工智能碩士，哲學博士+傳播學碩士。看起來是學術深度加應用的組合式，但這已經不是簡單的知識疊加了，而是結構上的改變。

表面上看，這是兩個學位，其實是一種新的能力。既擁有了一個領域精神的縱向知識，又具備了跨領域解決問題的橫向能力，也許，可以碰撞出新的東西。

現在外面的質疑之聲，無外乎就是擔心學歷像貨幣一樣，會通貨膨脹。其實不會這樣，這不是一場鍍金游戲，是強者的誕生。

精心設計跨學科課程、配備復合型導師團隊、搭建產學研聯動的實踐平臺，很可能成為一場“煉金術”，將不同領域的知識熔煉成全新的能力合金。

或許，未來最成功的教育，不是教會學生所有答案，而是賦予他們不斷提出新問題、整合不同資源、創造全新解決方案的能力。“博士+碩士”，只是這個漫長進化過程中的一次有趣實驗。

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