聚焦期末復習 共研備考策略——安居一小六年級語文質量共同體復習

12月23日下午，雖值深冬，寒意漸濃，但安居一小版畫室內卻暖意融融。六年級語文質量共同體復習教研會在此如期舉行，六年級全體語文教師齊聚一堂，圍繞期末復習重點、備考策略展開深入研討，用教研熱忱驅散了冬日寒涼。

會上，吳曉芳老師作為核心發言人，結合部編版教材特點與學情實際，對六年級上冊語文復習工作進行系統梳理。在復習內容上，她明確以單元為單位，重點鞏固生字詞（如“德”“稻”等難寫字、“勒”“冠”等多音字）、核心詞語（含ABB式、AABB式等特殊結構詞語及近義詞、反義詞）；強化課文理解，聚焦《草原》《丁香結》《狼牙山五壯士》等常考篇目，梳理比喻、擬人、排比等修辭手法的表達效果，落實古詩文默寫與課內閱讀考點；同時強調作文復習需緊扣想象類、寫人記事類等單元主題，積累真實素材，優化開頭結尾與篇章結構。在應考策略與復習方法上，她建議采用“字詞聽寫過關+課文重點精讀+錯題分類整理”模式，每日預留專項時間強化基礎，通過模擬練習訓練答題節奏，指導學生規范閱讀題答題語言、作文卷面書寫。

分享結束后，在場教師積極互動提問。有老師提出“如何兼顧不同層次學生的復習需求，避免優等生吃不飽、學困生跟不上”，也有老師詢問“道德與法治學科知識點零散，怎樣串聯成體系方便學生記憶”。何小菊主任結合自身教學經驗，逐一細致解答，建議通過分層布置復習任務、建立“師徒結對”互助機制解決學情差異問題；針對道法學科，則可利用思維導圖梳理單元主題，將零散知識點歸類到“法律常識”“公民素養”“國家機構”等板塊，幫助學生構建知識框架。

語文復習內容分享結束后，吳曉芳老師進一步延伸至道德與法治學科復習。她圍繞“我們的國家與社會”核心主題，明確復習重點：一是法律基礎，掌握《未成年人保護法》《義務教育法》等相關法律的核心條款，理解家庭、學校、社會、司法四大保護領域；二是公民權利與義務，區分公民與人民的概念，牢記人身權、受教育權等基本權利及遵守法律、維護國家利益等基本義務；三是國家機構職能，了解全國人民代表大會、人民政府、人民法院等主要機關的職責；四是文明傳承與社會規則，結合傳統美德與生活實例深化理解。復習方法上，她提出采用“知識點清單梳理+案例分析+熱點問題討論”的方式，幫助學生將抽象知識與生活實際結合，強化記憶與應用。

室外寒風依舊，室內研討正酣。本次教研會通過精準、具體的復習指導，為六年級兩門學科的期末備考明確了方向、細化了路徑，有效凝聚了教研共識。參會教師紛紛表示，將把研討成果融入日常復習教學，精準發力提升復習效率，以扎實的備考工作為期末教學質量保駕護航。（吳曉芳 來源：安居一?。?/p>