聚力研思 共話提質：廣元市實驗小學教育集團開展英語聯合教研活動

為精準把脈期末復習方向，破解英語教學質量提升難題，2026年1月6日上午，廣元市實驗小學教育集團英語聯合教研活動在廣元市實驗小學成功舉行。集團內全體小學英語教師齊聚一堂，共話教學困惑，共享實踐智慧，共商提質良策。

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啟智：多維經驗分享，匯聚一線智慧

研討會伊始，五位來自不同成員校的優秀教師分別進行經驗分享，從不同視角呈現了英語教學的實踐智慧。

樹德小學李殊穎老師以《在摸索中前行，在反思中成長》為題，分享了通過“集貼紙激勵”“課中小競賽”“時態糾錯診所”等活動激發學生興趣的實踐經驗，強調團隊互助對優化教學設計的重要價值，展現了青年教師務實求真的成長姿態。

樹德小學王歡老師以《小學英語教學的實踐與思考》為題，分享了“精研教學”與“深耕課堂”的實踐探索，強調通過教材重構、分層教學與素養滲透，在夯實語言基礎與培育核心素養之間尋求動態平衡。

市實驗小學王菊芳老師圍繞《守好課堂秩序關，走好單詞教學路》系統闡述了“音-義-形-用”的詞匯教學路徑，并分享了“三必須、兩原則”的課堂管理智慧，為構建有序、高效的英語課堂提供了可操作的實踐框架。

蓮花初中何玉珊老師立足管理視角，坦誠剖析了跨學段教學思維轉型困難、教研創新性不足等現實問題，并提出了以跨學段教研融合、聚焦新課標落地為核心的“破局”思路，體現了直面問題、勇于突破的責任擔當。

八一小學鄧波老師作為體育教師跨界執教英語，分享了以師生情感為紐帶、創新運用多感官記憶法，并將體育激勵與英語學習相融合的“體教融合”實踐，生動詮釋了“親其師，信其道”的教育真諦。

02

深研：聚焦核心議題，碰撞思維火花

在隨后的互動研討環節，教師們圍繞“期末復習規劃制定與實施策略”與“提升復習質量及學業監測應對”兩大核心議題展開了深度對話。研討直面教學真問題，針對五年級聽力教學失分多、現有練習針對性不強等具體困境，與會教師積極貢獻智慧，探討出依據課標和AI自主設計分層聽力材料、在課堂教學中強化信息提取策略訓練等切實可行的方法，強調應將游戲化設計、多感官參與、思維可視化等策略有機融入復習過程，實現從“知識鞏固”到“素養提升”的轉變。

03

共識：凝聚集團合力，共繪提質藍圖

集團牽頭校周莉瓊校長在總結發言中，充分肯定了各位分享教師的實踐智慧與反思精神，并深刻剖析了集團英語教學在課時保障、師資結構、課堂效能等方面面臨的共性挑戰。她強調，“親其師而信其道”所蘊含的情感力量與內生動力是教學質量提升的基石，倡導教師秉持“向內觀照”的反思習慣，積極尋求問題破解之道。面對共同挑戰，周校長要求各成員校加強協同，共享資源與經驗，形成“眾行向遠”的教研共同體，攜手突破質量提升瓶頸。

教育是一場靜水流深的修行。本次研討會既是一次經驗的交匯，更是一次方向的錨定與力量的凝聚，為集團小學英語期末復習工作注入了清晰思路與前行動力。全體英語教師將以此次研討為新的起點，將智慧收獲轉化為扎實行動，用心守護每一堂課，用情助力每一位學生，在英語教學的道路上自信而堅定地前行，共同描繪集團英語教育高質量發展的嶄新畫卷。

圖 文：郭慧敏 向 嵐

編 輯：董 彬

初 審：余義敏

復 審：盧艷華

終 審：羅德勇