成都龍泉驛2025年秋季學期期末教學工作會在成都龍泉中學圓滿召開

為深入貫徹國家及省市教育教學改革精神，系統部署期末教學工作，推動區域教育高質量發展，1月6日，成都市龍泉驛區2025年秋季學期期末教學工作會在四川省成都市龍泉中學校圓滿召開。龍泉驛區教育局黨組成員、區教科院院長吳璀，區教科院及基教科相關負責人，全區義務教育學校分管教學副校長、教導主任齊聚一堂，共研教學管理，共謀質量提升。

會議伊始，與會人員分組觀摩了龍泉四小三年級二班英語課堂《Unit6 My sweet home》，光華東山學校二年級六班《讀紅色經典 講英雄故事——〈小英雄王二小〉整本書閱讀》，龍泉中學“貫通培養特色課”《光纖傳聲——探索光纖通信的奧秘》和《數學在身邊的應用——校園內的高度、長度測量》。課堂精彩紛呈、各具亮點，是新課標理念落地落實的具象化呈現，更是跨學科教學與貫通培養的優秀范例。

觀摩結束后，會議在龍泉中學二樓報告廳進行，由區教育局基教科科長屠少昂主持。會上，龍泉中學副校長邵春莉作拔尖創新人才貫通培養專題匯報。她重點介紹了該校構建的“六大解放”課程體系——解放學生的頭腦、雙手、嘴巴、眼睛、時間和空間。通過“讓思維成為創新引擎、實踐成為創新土壤、表達成為創新橋梁、視野成為創新邊界、節奏成為創新節拍、環境成為創新催化劑”的育人理念，打造“時間、空間、內容、路徑”四維貫通育人生態，實施學業水平、能力發展、習慣養成、成果產出、綜合素養五維評價體系，構建全方位育人格局，助力學生全面而有個性地發展，踐行“為黨育人、為國育才”的初心使命。

隨后，屠少昂詳細部署期末重點工作，教科院副院長黃偉則聚焦考試與命題管理作專業解讀。

會議最后，吳璀作總結講話。她肯定了本次會議的實踐價值與龍泉中學的改革探索，強調面對學齡人口變化、教育強國要求、人民群眾期盼與人工智能影響四大新形勢，全區教育工作者需：一是把握方向，深刻領會“減負提質”“促學生健康成長”的政策核心，將各項規定落到實處；二是回歸育人，牢記教育本質，關注學生生命成長狀態，落實“五育并舉”；三是深化改革，借鑒龍泉中學跨學科、項目式教學經驗，以新技術賦能教育創新；四是營造生態，打破學段、學校壁壘，加強協同溝通，通過正向宣傳凝聚家校社共識，讓考評與資源向區域內學校傾斜，提升區域教育整體質量。

吳璀勉勵全體教學管理干部要以此次會議為契機，務實奮進，扎實抓好期末工作，精心謀劃新學期發展，推動龍泉驛區教育教學質量再上新臺階。

本次會議既是期末工作的部署會，更是區域教育改革的研討會。學校相關負責人表示，龍泉教育人將攜手同心，在規范中創新，在守正中前行，為書寫人民滿意的教育答卷不懈奮斗。（圖/文 四川省成都市龍泉中學校）