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面對教育這個(gè)話題,即便是再佛系的家長,也時(shí)不時(shí)會萌生出焦慮的情緒。
最近,有關(guān)52歲蘇有朋不婚不育的一段采訪火上熱搜,,同樣引發(fā)廣泛熱議。
他的童年因「太懂事」以及不被媽媽看見,痛苦至今。
那么,究竟怎樣的親子關(guān)系和家庭氛圍才是健康的?
姐妹們最近刷到張泉靈采訪蘇有朋的視頻了嗎?感覺所有家長都值得看看。
他談到自己童年的時(shí)候,說自己讀書的時(shí)候,經(jīng)常通宵達(dá)旦地學(xué)習(xí)。
初中曾經(jīng)有一整年,數(shù)學(xué)大考小考全都是100分,一道題都沒有錯(cuò)過。
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考過試的都知道這個(gè)事兒有多難,孩子不光是要聰明、要自律、要努力、還要極致的專注,不能有一次粗心和馬虎。
誰家要是有這樣的小孩,肯定是做夢都要笑醒的吧。
但偏偏這種優(yōu)秀,給蘇有朋帶來了非常大的痛苦,他哽咽著說:「我媽媽沒有選擇看見我。」
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在媽媽的觀念里,蘇有朋是「省心」的孩子,所以她理所當(dāng)然的把幾乎全部的注意力放在了弟弟身上。
蘇有朋還提起,曾經(jīng)有節(jié)目請到自己讀書時(shí)候的老師,老師拿出了一張被他揉得皺皺巴巴的100分的試卷,不明白已經(jīng)考100分了,他怎么還是會生氣。
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成年之后的蘇有朋找到了答案,他因?yàn)椴槐粙寢尶匆姸械皆购蓿骸赣袝r(shí)候會恨我自己,你活該這么好,所以人家不理你。」
在他的原生家庭中,父親長期對家庭不管不問。
酗酒、家暴,甚至對著他扔過菜刀。
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母親一個(gè)人拉扯兩個(gè)孩子,疲憊辛苦。
所以他只能被迫早早懂事、早早長大,安撫母親的情緒,照顧年幼的弟弟。
相當(dāng)于給媽媽當(dāng)丈夫,給弟弟當(dāng)爸爸。
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當(dāng)張泉靈問他「你是從15歲開始成為‘父親’的嗎?」,蘇有朋愣了一下,低聲回答:「更早。」
他如今已經(jīng)52歲了,提到童年依然會情緒崩潰,一度中斷采訪去拿紙巾擦眼淚。
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到了這個(gè)年紀(jì),他才明白:「小孩子反過來照顧大人的情緒,這是不對的。」
在同齡人都已經(jīng)成家立業(yè),甚至很多人已經(jīng)快當(dāng)上爺爺?shù)哪挲g,蘇有朋還是單身一人。
很難說原生家庭的這種不幸,給他帶來了多大的影響。
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「你是老大,你要懂事」、「你是姐姐/哥哥,要讓著弟弟/妹妹」——這句話,幾乎成了多子女家庭的口頭禪。
父母那一代人、我們這一代人,好像都是聽著這句話長大的。
家長覺得,這是在「培養(yǎng)手足情」、「讓大的學(xué)會責(zé)任」。
很少有人意識到,這句話本質(zhì)上是責(zé)任的錯(cuò)位和情感的勒索。
一個(gè)孩子,她需要的是享受無憂無慮的童年,是被父母無條件的愛滋養(yǎng),而不是過早地扮演「小家長」的角色。
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之前朱丹也曾上過熱搜。她在節(jié)目中說特意讓弟弟早上一年幼兒園,因?yàn)樵谟變簣@「女兒會像媽媽一樣照顧弟弟」。
其實(shí)言談中是帶著「看我女兒多棒」的一種心態(tài)。
但是網(wǎng)友們開始質(zhì)疑,一個(gè)6歲的孩子,正是該在幼兒園里撒歡、交朋友、探索世界的時(shí)候。
結(jié)果呢?媽媽特意安排她和2歲多的弟弟上混齡班,目的明確——「照顧弟弟」。
喂飯、教學(xué)…這些本該是父母花大量時(shí)間精力去做的、屬于養(yǎng)育責(zé)任核心部分的事情,被轉(zhuǎn)移到了一個(gè)孩子稚嫩肩上。
「長姐如母」這四個(gè)字,聽起來是贊美,細(xì)品卻帶著委屈。
它意味著:
你的童年可能要打折:
同齡人的自由玩耍時(shí)間?對不起,你得用來照顧弟弟。你自己的探索和興趣?靠邊站,弟弟的需求優(yōu)先。
你的感受可能會被忽視:
當(dāng)你累了、煩了、也想被媽媽抱抱的時(shí)候,「你是姐姐,要懂事」這句話就像一盆冷水澆下來。你的委屈?在父母「欣慰」于你「能干」的目光里,變得「不懂事」、「矯情」。
我之前看過一個(gè)發(fā)展心理學(xué)的研究,里面就提到過早、過度地要求年長的孩子承擔(dān)照顧弟妹的成人化責(zé)任,會對他們的心理發(fā)展產(chǎn)生顯著負(fù)面影響。比如:
可能難以建立平等的同伴關(guān)系,要么過度承擔(dān)「照顧者」角色,要么因壓抑的憤怒而疏離。
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這些孩子還可能出現(xiàn)身份認(rèn)同混亂,模糊了「孩子」和「照顧者」的界限,不清楚自己到底是誰。
這些老大的「懂事」背后,藏著的是無數(shù)次的委屈和壓抑,很多孩子甚至可能會形成「我的需求不重要」、「我必須付出才能被愛」的觀念,用未來很長的時(shí)間來治愈童年。
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《論語》里面有句話,我覺得特別適合二胎家庭:不患寡而患不均,不患貧而患不安。
核心意思是:
統(tǒng)治者不應(yīng)擔(dān)憂資源總量不足,而應(yīng)警惕分配不公;不應(yīng)憂慮經(jīng)濟(jì)暫時(shí)貧窮,而須防范社會動(dòng)蕩。
二胎家庭經(jīng)濟(jì)上困難一點(diǎn),其實(shí)可以克服,孩子未必有那么強(qiáng)的物質(zhì)欲望。
但是如果父母表現(xiàn)出了明顯的偏心,兩個(gè)孩子一定都會出問題。
我看過一期《少年說》,一位女孩說她有個(gè)妹妹,經(jīng)常「招惹」她。
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每當(dāng)女孩想教育妹妹時(shí),爸爸總是不管事情真相,直接教訓(xùn)女孩,所以她站在天臺跟爸爸喊話:
爸爸,能不能試著相信我一次。
沒想到爸爸聽完,非但沒有看到女兒的委屈,反而搬出了孔融讓梨的故事,輕描淡寫的勸女兒:
古人都知道以大讓小,你又比她大,這個(gè)道理還用爸爸說嗎?
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女孩顯然沒有被說服,她委屈的問爸爸:為什么每次是她做錯(cuò)了,卻要我道歉。
爸爸又是一通說教:她小她不懂事,你也不懂事嗎?
最后女孩崩潰的哭了:她永遠(yuǎn)會比我小六歲,難道我要一輩子讓著她嗎?
在爸爸看來,女兒是小題大做,就算偏心妹妹一點(diǎn),也是因?yàn)槊妹眠€小不懂事。
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但是他卻沒有看到,大女兒已經(jīng)積累了太多的失望和憤怒。
這種不公平,最大的傷害是親子關(guān)系的疏離:
當(dāng)孩子認(rèn)定「父母更愛弟弟妹妹」,那份信任和親密就裂開了縫。
父親不以為意的勸解,其實(shí)比妹妹的招惹搗亂更讓姐姐心寒。
而看似被偏愛的妹妹,其實(shí)某種程度上也是偏心的受害者。
當(dāng)她可以因?yàn)椤感 梗涂梢噪S意不守規(guī)則、招惹姐姐,那么她的規(guī)則感一定是很難建立起來的。
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父母的一次次默許和縱容,讓孩子誤以為:
世界就該圍著我轉(zhuǎn),無論怎樣都不會受到批評。她其實(shí)也難以學(xué)會尊重他人的感受。
另一個(gè)更現(xiàn)實(shí)的結(jié)果是,父母的不公正干預(yù),是制造兄弟姐妹矛盾的催化劑。
姐姐的怨恨、妹妹的驕縱,會讓本該相互扶持的手足情,變成潛在的戰(zhàn)場。
偏心,會像一把雙刃劍,傷害老大的同時(shí),也把小的推向了一個(gè)充滿隱患的未來。
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我很想分享經(jīng)濟(jì)學(xué)家薛兆豐說的一段話:
在所有的親情關(guān)系當(dāng)中,兄弟姐妹是互相陪伴、互相扶持的時(shí)間最長的。兄弟姐妹,是每個(gè)父母送給孩子的一份厚禮。
但是這份厚禮有個(gè)特點(diǎn):它的價(jià)值,要隨著歲月的流逝、孩子的長大才能慢慢體會到。
在二胎家庭里,愛哪個(gè)孩子,并不是一道單選題,不是說我們愛了老二,就不能再愛老大。
也不是說,老大和老二,必須絕對平等的去對待。
而是我們能真正看到每個(gè)孩子,關(guān)注到每個(gè)孩子的情感需求,去理解、愛護(hù)、回應(yīng)他們。
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這世上,很多東西,甚至是父母的精力,分一分就變少了,沒有了。
可唯獨(dú)愛這種東西,它不會越分越少,它會越給越多。因?yàn)椋瑦郏瑫ぐl(fā)愛,愛會流動(dòng)。
當(dāng)我們撕掉「老大」、「老二」的標(biāo)簽,看見那個(gè)「孩子」,就會知道,每個(gè)孩子都有撒嬌的權(quán)利、犯錯(cuò)的資格、表達(dá)情緒的自由;
當(dāng)我們在孩子發(fā)生沖突的時(shí)候,能夠先處理心情,再處理事情,給兩個(gè)孩子更多的共情和安撫,孩子們的情緒風(fēng)波就會更容易被平息;
當(dāng)我們成為規(guī)則堅(jiān)定的維護(hù)者,而不是和稀泥。孩子們就會自己學(xué)會「尊重」與「界限」。
真正的愛,不是犧牲一個(gè)去成全另一個(gè),而是讓每個(gè)孩子都確信:我在這個(gè)家,是獨(dú)一無二、被穩(wěn)穩(wěn)愛著的。
而被好好愛過的孩子,才有滿滿的能量,去愛這個(gè)世界,愛身邊的人。
本文轉(zhuǎn)載自成長樹(ID:chengzhangshu9)。作者:小樹媽媽,最受爸媽歡迎的育兒類公眾號,這里有一群懂教育、懂孩子、懂心理的寶爸寶媽,你所關(guān)心的育兒問題,這里都有答案。麥子熟了經(jīng)授權(quán)轉(zhuǎn)載,如需轉(zhuǎn)載請聯(lián)系原作者。
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