給帶父上學的“李瑞恩們”更多長效幫助

22歲的李瑞恩是華南農業大學研一學生。在廣州，她過著特殊的雙線生活：一邊是繁重學業，一邊得照顧身患尿毒癥的父親——每周三次陪透析、每日準備營養餐、深夜處理傷口。得知她的困難后，透析中心主動協助辦理了異地醫保，房東主動減免了租金，學校開通校園“綠色通道”并為她發放助學金。面對社會各界募捐的5000元善款，李瑞恩堅辭不受，她覺得有人更需要。

人們既為這個“帶父求學”的女孩點贊，也為廣州這座城市涌動的善意而動容。

目力所及，類似李瑞恩這樣帶著爸爸上學的現象并不鮮見。僅從去年的報道看，就有泉州大學生王琳芳、贛州籍大學生劉宏基帶著爸爸上學等案例：前者父親癱瘓，在學習之余打了三份工；后者開學時坐救護車去大學報到，只為隨時可以監控癱瘓父親的生命體征。這樣的處境并不容易，讓人想起1998年上映的電影《背著爸爸去上學》：父親因擔心拖累上學的兒子，甚至一度試圖投井自殺。

回到李瑞恩的故事，這個女孩為什么讓人感動？這里面固然有父親患上重病觸發了大眾惻隱之心的緣由，但更主要的恐怕還是她面對苦難時那份低調的堅韌和擔當：她并沒有把向外界求助當成一件理所應當的事情。在她的價值觀里，希望通過自己的努力，以一己之力盡可能地在家庭范疇內把事情解決，不去麻煩其他人。要不是出于照顧父親的通勤需要，不得不申請校園臨時電動自行車牌照，校方可能還遲遲發現不了她的困境。

李瑞恩是懂事的，懂事得讓人既感動又心疼。李瑞恩又是堅強的，堅強得讓人打心底里佩服。好在“天助自助者”，她的艱苦奮斗、她的自力更生，終究被人們所看見，善意的“漣漪”一圈一圈蕩漾開去。而在感動之余，或許更加需要思考的一個議題是：李瑞恩這種家庭面臨困境的學生，如何在尊重他們意愿的前提下，及時給予更多長效的幫助？

首要的一點，恐怕是學校得充分溝通，弄清楚哪些學生家庭身處困境，這里的困境，除了經濟困難這種比較好識別的情形，也包括家人患病這種相對隱秘的問題。倘若被證實，就該及時和學生的戶籍所在地、相關醫療機構取得聯系，協調推進低保申請、異地醫保辦理、醫療救濟資源連接等事宜，同時在學校能力范圍內通過勤工儉學、助學金等政策對學生精準“滴灌”，盡可能地幫助涉事學生減輕經濟壓力。與此同時，還可以發動其班上的同學在功課、生活等方面多予以協助，通過朋輩支持舒緩其可能的焦慮情緒。

而除了對涉事學生的支持，可能也需要同步考慮對學生患病家人給予幫助。在這方面，《南方周末》報道的“腎友工廠”或許可以提供一些借鑒和啟發。從廣州地鐵6號線長湴站出來，有一處醫生下海創設的“透析中心”。其所在的樓棟，二、三層是透析間，四層則是縫紉工廠。一些腎病患者一邊在縫紉機上謀生，一邊在透析室里續命。倒不是要壓榨腎病患者的剩余價值，而是可以盡可能為他們減緩一些經濟壓力，也讓他們有一個共同的圈子，覺得自己活著是有價值和有意義的。

是的，對于李瑞恩們，最可怕的或許不是病魔、不是苦難，而是環顧周遭，卻看不到援手，看不到任何的意義和希望。都說信心比黃金更重要，給予李瑞恩們和他們患病的家人以信心，亦是千金不換的美事和好事。 □墨攻