印度教育"單行道"：百萬學子“只出不進”，誰在離開？誰在缺席？

印度是全球最大的學生出口國之一，但回報的學生不到全球1%。

近日，印度國家轉型委員會（NITIAayog）的一份報告，顛覆了外界對印度“留學熱”的常規印象，揭露了印度作為全球教育目的地的失敗現實，并警示了這種嚴重失衡正在損害印度的國家聲望、經濟潛力和長期人才戰略。

據《今日印度》1月10日報道，多年來，印度精英家庭的討論似乎總圍繞著同一個核心目標：走出去。但這份報告卻問出了一個令人不安的問題：為什么只有印度學生走出去，卻幾乎沒有學生愿意走進來？

核心數據對比：

• 2021年，每1名國際學生來到印度，就有24名印度學生離開。
• 2021年，超過115.8萬印度學生赴海外留學，而來到印度的國際學生僅有約4.8萬人。
• 目標與現實差距：印度設定了到2047年吸引110萬國際學生的宏大目標，但目前的數據還只是這個“夢想”的零頭。

“走出去”的狂潮：百萬學子涌向何處？

報告顯示，印度已穩坐全球最大國際生生源國之一的“寶座”。美、加、英、澳是其首選目的地。特別是在疫情后，被壓抑的需求集中釋放，2021年出國學生數量同比飆升近70%。

以下是2016-2022年部分數據，展示“輸出”的強勢增長：

• 2016年：出國68.5萬人，來印4.5萬人，比例1:15
• 2021年：出國115.9萬人，來印4.8萬人，比例1:24
• 趨勢：盡管年度有波動，但“出國熱”的總體趨勢是強勁增長，而來印學生數量長期停滯在4.5-5萬人的區間。

“進不來”的困局：印度為何對國際學生沒有吸引力？

一邊是洶涌的“出海潮”，另一邊卻是慘淡的“入境流”。印度吸引的國際學生數量，在全球份額中連1%都占不到，這與印度龐大的體量、英語優勢和悠久學術傳統極不相稱。

對比數據：

印度學生在各主要留學目的地的份額：

• 美國：高達15-16%
• 英國：8-9%
• 澳大利亞：7-8%
• 中國：6-7%
• 而印度自身

失衡背后的“經濟代價”與“戰略困局”

這種失衡絕不僅僅是面子問題。國際學生是重要的“經濟資產”和“人才蓄水池”。

• 經濟失血：印度學生每年向海外輸送巨額學費和生活費，而印度自身卻難以獲得國際教育帶來的外匯收入。有專家曾警告，簽證政策變動可能讓美國損失70億美元收入，而這正是印度錯失的機會。
• 聲譽與人才循環斷裂：無法吸引全球頂尖學生，意味著印度大學的國際聲譽、校園多樣性和全球影響力受限，也難以留住和吸引頂尖的教研人才，陷入“腦力外流”循環。

報告指出了印度成為“留學洼地”的多重原因：

1. 名校匱乏：在全球大學排名中表現突出的高校寥寥無幾。
2. 課程脫節：與國際主流學分體系、跨學科模式不匹配。
3. 監管繁瑣：簽證、認證等程序復雜，對國際生不友好。
4. 品牌薄弱：印度大學在全球招生市場上幾乎“隱形”。
5. 服務缺失：缺乏從住宿、求職到文化融入的系統性支持。

最關鍵的是，國際化尚未成為印度高等教育體系的核心戰略，而被邊緣化。

是“單向走廊”還是可扭轉的“航線”？

報告并非全然悲觀，而是將此視為一個戰略機遇。隨著印度國家教育政策改革，以及有條件地開放外國大學在印設立校區，形勢或有轉機。但報告也警告，零敲碎打的調整是不夠的。

如果印度不采取協調一致的行動，那么數據揭示的未來將成定局：印度永遠只是一個強大的“學生輸出國”，而非一個具有吸引力的“全球教育目的地”。在人才競爭決定國運的時代，這種失衡的長期代價，可能遠超想象。