臺上樂聲悠悠,神采飛揚;臺下掌聲陣陣,熱情滿溢。清脆的陶笛,奏響少年意氣的昂揚;靈動的編排,勾勒傳統文化的綿長;默契的合奏,演繹青春歲月的滾燙。湖南省常德市第十一中學的師生們多才多藝,在舞臺上展現了他們對文藝的熱愛和對美好青春的追求。2026年1月8日,常德市第十一中學八年級陶笛合奏比賽火熱開演。各班學子懷揣對音樂的熱愛、對傳統文化的敬意登臺亮相,以《龍的傳人》為核心旋律,融合多元風格曲目創意演繹,盡顯少年昂揚風采。
比賽尚未開場,體育館內已是座無虛席。校領導蒞臨觀賽,評委團端坐評委席,各班同學身著整齊服裝,臉上滿是期待與興奮。隨著主持人宣布比賽正式開始,全場瞬間安靜下來,所有人的目光都聚焦于舞臺中央,靜待這場視聽盛宴啟幕。
笛韻悠揚,精彩輪番上演
清脆的笛聲破空而起,各班輪番登臺為賽場鋪就雅致底色。358班率先登臺,以《如愿》與《聲聲慢》的組合拉開序幕,陶笛清越音色勾勒出少年理想與古典婉約的交融;346班緊接著以《女兒情》搭配核心旋律,剛柔并濟的演繹揉入古典情思;354班則以純主旋律登場,整齊的肢體律動讓龍韻旋律更具畫面感。
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353班以重奏形式演繹核心旋律,豐富的層次讓龍的精神在音符中層層鋪展;347班融入《蟲兒飛》的旋律,豪邁中添了童真軟萌,笛音婉轉似有蟲兒繞梁;342班搭配《聲聲慢》,將龍的豪邁與古典婉約再次碰撞,旋律流轉間韻味十足。
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創意編排輪番上陣,精彩表演讓人眼前一亮。350班融入《滄海一聲笑》,笛音里的江湖意氣襯得少年們灑脫坦蕩;348班以《美人吟》搭配演奏,陶笛與伴舞的配合盡顯龍文化的古典美學;349班帶來《美麗的神話》組合,黃麗老師登臺現場指揮,婉轉笛音交織起別樣浪漫。
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溫情與力量交織碰撞,舞臺之上暖意涌動。352班搭配《女兒情》演奏,婉轉細膩的笛音與古典伴舞相融,班主任羅一平老師登臺獻唱,更添溫情;355班以純主旋律簡潔演繹,鏗鏘音符盡顯龍的精神內核;351班融入《康定情歌》,川蜀風情與龍的豪邁碰撞出獨特民族韻味。
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343班搭配《鴻雁》演奏,悠遠笛音勾勒出龍游天際的遼闊家國情懷;345班融入《千與千尋》旋律,靈動節奏讓龍的意象多了童話色彩;344班則搭配《新年好》,將龍的祥瑞與新年喜慶完美融合。
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收官之曲鏗鏘奏響,為整場比賽畫上圓滿句點。356班別出心裁融入《強軍戰歌》,激昂笛音唱出少年的家國豪情與強軍夢想;357班再度搭配《蟲兒飛》,重奏形式讓旋律層次更豐富,童真與豪邁相融更具新意;359班壓軸融入《半生雪》,笛音中藏著少年意氣與成長感悟,為表演環節畫上圓滿句號。
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榮耀時刻,見證成長
比賽尾聲,評委老師們依據演奏技巧、舞臺表現、創意編排等維度綜合打分,最終評選出特等獎、一等獎與二等獎。其中,356班等班級斬獲特等獎,350班等班級榮獲一等獎,344班等班級拿下二等獎。校領導依次為獲獎班級代表頒獎,現場掌聲雷動、歡呼陣陣,將比賽的熱烈氛圍推向了高潮。
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悠揚的旋律仍在回響,少年的朝氣久久未散。本次比賽為本學期全員文體活動畫上圓滿句號,不僅是學子藝術才華的集中展示,更是常德市第十一中學以陶笛之聲踐行五育并舉理念的生動實踐。同學們在旋律里感受美、演繹美、創造美,在合奏中學會配合、懂得擔當、凝聚力量,正是美育浸潤心靈、德育融入成長的最佳寫照。小小陶笛奏響青春壯志,激勵十一中學子在成長之路上步履不停,繼續高歌前行。
來源丨常德市第十一中學
文字 | 陳文雅
編輯 | 陳文雅
一審 | 胡木萍
二審 | 陳 沖
終審 | 郭麗揚
簽發 | 陳學紅
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