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市場(chǎng)反應(yīng)挺快。2024年試卷市場(chǎng)規(guī)模上百億,出版商賺了不少。現(xiàn)在禁令一出,那些企業(yè)得轉(zhuǎn)型。家長(zhǎng)們一開始慌了,擔(dān)心孩子沒練習(xí)資源。但通知推行后,很多學(xué)校開始內(nèi)部培訓(xùn)老師,提升命題能力。國(guó)家智慧教育平臺(tái)上線資源,幫助弱勢(shì)地區(qū)。一些省份像北京上海,早試點(diǎn)類似管理,效果不錯(cuò)。禁令不是一刀切,而是推動(dòng)學(xué)校自力更生。違規(guī)的,部門設(shè)舉報(bào)渠道,查實(shí)通報(bào)處理,甚至追責(zé)領(lǐng)導(dǎo)。
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實(shí)施一個(gè)月了,2026年1月學(xué)校開學(xué)就執(zhí)行。老師反饋,少了外部卷子,教學(xué)更貼近實(shí)際。學(xué)生負(fù)擔(dān)輕了點(diǎn),不用天天刷題。家長(zhǎng)群里討論熱烈,有人支持減負(fù),有人怕升學(xué)影響。畢竟中考分流還在,普高率五成左右。職高教育有待改善,藍(lán)領(lǐng)待遇不高,就業(yè)市場(chǎng)看學(xué)歷。禁令切斷了利益鏈,過去有些老師指定卷子,藏貓膩。現(xiàn)在透明多了,家校合作加強(qiáng)。
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教育公平是關(guān)鍵。禁令杜絕了不當(dāng)內(nèi)容滲入,商業(yè)卷子審核松,易出價(jià)值偏差。英語(yǔ)材料有時(shí)選外媒,敏感話題多。現(xiàn)在學(xué)校自制,政治把關(guān)嚴(yán)。結(jié)果應(yīng)用優(yōu)化,注重學(xué)生潛力,不是唯分。各地執(zhí)行細(xì)則陸續(xù)出,監(jiān)督機(jī)制建起來。違規(guī)案例少,但部門警惕。家長(zhǎng)適應(yīng)新模式,孩子興趣培養(yǎng)多了。
禁令落地,考試生態(tài)變了。學(xué)校資源共享,題庫(kù)共建。弱校得支持,不落后。教師專業(yè)成長(zhǎng)加速,教研活躍。學(xué)生全面發(fā)展,體育藝術(shù)時(shí)間多。就業(yè)導(dǎo)向調(diào)整,職業(yè)教育提升。福利覆蓋廣,社會(huì)壓力小。改革步步推進(jìn),素質(zhì)教育落地生根。
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