書香為伴，那些照亮未來的光 ——讀《化工泰斗侯德榜》有感

書香為伴，那些照亮未來的光
——讀《化工泰斗侯德榜》有感

淦師語諾

《化工泰斗侯德榜》一書封面上，“科技之魂”四個蒼勁有力大大字挺如脊梁，侯德榜爺爺坐在書桌前，右手握筆，看向前方，那仿佛穿透紙張的眼神堅定又溫和，引領著我去探尋他勤奮好學，創新超越，愛國奉獻的一生。

幼年的侯德榜在爺爺候昌霖的悉心教導下三歲時就能背誦唐詩宋詞，爺爺還經常給他講仁人義士的故事，這些民族英雄的光輝照進了他幼小的心靈，埋下了一顆愛國圖強奉獻擔當的火種。少年時期的他，經常要幫父母分擔農活，在繁重的勞動之余不忘讀書學習。甚至有一次邊車水邊讀書，因為太過專注一腳踩空，從高高的水車上摔落受傷，而他只是輕輕的說了一句只是一點皮外傷，不礙事。男子漢沒那么嬌氣。因為愛讀書，一讀書就會入迷，會忘記一切，所以他也被大家戲稱為“啃書耗子”。書里的世界開闊了他的眼界，年幼的他渴望著有朝一日也能去書里的世界看看。鄉間一日日繁重的體力勞動不僅沒有磨滅他求知的欲望，反到磨煉出他堅定的意志，化作他發奮學習的動力，伴隨他一生勤奮好學，不斷超越。

十三歲時他進入福州鶴齡英華書院讀書。在這里他接受了一種全新的教育模式，老師黃先生傳授他書本上的知識，還教他做人的道理。那些科學家奮發圖強，刻苦鉆研，創造發明的故事深深打動了他。他明白了貧窮落后就要挨打，就會遭受列強的欺辱，只有在科技上不斷創新，通過科學技術力量強國興業富民才能保衛我們的國土，才能讓我們的老百姓安居樂業。早年爺爺故事里的仁人義士在他心里埋下的愛國火種如今在黃先生的開導下已燃起火苗。

1909年侯德榜爺爺被分配到正在興建的津浦鐵路南段符離集車站工作，成為了一名工程施工練習生。當時英，德，法，日等列強在中國爭奪劃分勢力范圍，企圖通過控制鐵路線路，以達到銷售舶來品，完全壟斷國內商品銷售的目的。侯德榜爺爺眼看著中國大量的黃金白銀通過鐵路流進了侵略者的口袋，他義憤填膺，科技強國，實業救國，產業興國的信念在他心中更為堅定。

1913年侯德榜爺爺離開祖國赴美留學，學習西方先進的科學技術，實現自己科學救國，科技強國，實業救國，產業興國的宏圖大業。他了解到西方列強之所以船堅炮利，仗著武力橫行世界，掌握先進的化學工業是主要原因之一，因此他放棄了原本熟悉，學習起來更輕松的鐵道專業，改學從未接觸過的化工專業。在麻省理工學院的四年里侯德榜爺爺幾乎有一半的時間在圖書館里度過。他如饑似渴的遨游在世界先進科技的海洋里，去探索，去發現，樂此不疲，廢寢忘食。麻省理工學院的實驗室里，他不知道熬過多少不眠之夜。他一邊反復實踐力求每一次實驗結果都有充分的數據支撐，一邊苦學書本上的理論知識，還另辟蹊徑探索書本上沒有的新方法。

“窮盡了所有的錯誤路徑之后，剩下的只有正確的路徑”這是侯德榜爺爺在長期實驗中，總結出的一條受益終身的理念。當我讀到這里，我的心中敬佩之情悠然升起，我仿佛看到了侯德榜爺爺在圖書館翻閱一本本科技名著，摘錄一條條筆記的模樣，他在實驗室里忍受著硫化氫的臭味，一次次專注實驗，認真記錄實驗數據，面對一次次的實驗失敗，認真總結，仔細推算，鍥而不舍的求真畫面。這份“窮盡錯誤唯有真”的執著，怎能不打動每個讀者的內心。

這讓我想起了前幾天發生在自己身上的一件事。那天一道奧數題難住了我，這道題涉及了一些我們還沒有學過的知識，我絞盡腦汁，苦思冥想卻始終找不到解題方法。兩分鐘、五分鐘、十分鐘……時間一分分過去，汗水從我額頭滾落。我在一頁頁草稿紙上密密麻麻寫滿公式、算式，可答案卻像一個頑皮的小孩子，始終藏在題目里左扭右擺的和我躲貓貓，怎么也不肯被我抓住。又過了幾分鐘，我把手中被捏得發熱的鉛筆丟向桌面，眨眨了酸澀的眼睛，抬頭望著天花板，心中升起深深的挫敗沮喪，看著雜亂的桌面，掉了滿地的草稿紙，心中不禁蒙生了退意。

這時我看到了書架上，書本封面上侯德榜爺爺正靜靜的看著我，那目光里，有嚴厲，有慈愛，也有安撫和鼓勵。迎著他的目光那句“窮盡了所有的錯誤路徑之后，剩下的只有正確的路徑”的話再次在我耳邊響起。我的眼前似乎浮現出了他在麻省理工學院實驗室里不分晝夜，反復實驗的身影。這樣想想跟侯德榜爺爺遇到困難相比，我這點小麻煩又算得了什么呢？想到這些我的心中重新又燃起了希望的小火苗，我心里的怒氣慢慢的平息下來。我再次拿起紙筆，一步步仔細驗算。時間一分一秒過去我的耳邊只有筆尖沙沙劃過紙張的聲音，當我顫抖著寫出正確答案的時候，我興奮的跳了起來。那一刻，我終于明白了所謂的“正確”“天才”從來都不是一時的靈感和幸運的降臨偶然得到的，而是憑借長久的勤奮努力，執著求真的毅力一次次從布滿荊棘泥潭的“錯誤迷宮”里鑿出的通往成功的陽關大道。

晚年的侯德榜爺爺即使身處逆境，也是書不離手，堅持學習。就連坐公交車出門也會帶上一本書閱讀。此外他還學習微積分，并要求后輩不要忘記“學而時習之”時時鞏固以往學過的知識。即便是病重入院治療已經無法自己閱讀，還請護理人員讀書讀報給他聽。這些新知識，新信息對他來說就是最好的營養液，滋養了他的一生開出繁花朵朵，結出累累果實。

“少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如秉燭之明。” 這幾句話正是對化工泰斗侯德榜爺爺一生勤奮好學，開拓創新地精神最好詮釋。我相信讀過這本書的每一位讀者，都會被侯德榜爺爺這種終生學習，不斷探索，不斷超越的精神所折服。每一位中華兒女也必將會把這種精神牢記，在我們的日常學習工作中以侯德榜爺爺為榜樣，去學習，去探索，去成為更好的自己，為我們的國家，民族的繁榮富強貢獻自己的力量。

這本書的作者葉建華爺爺歷經兩年時間走訪侯德榜爺爺工作過的工廠，學校，社團，采訪侯德榜爺爺的家人，查閱大量相關資料，在無數個深夜黎明用筆墨書寫這一段遠去的閃光歲月，將侯德榜爺爺勤奮好學，創新超越，愛國奉獻的一生講述給每一位讀者。他們一位是于苦難年代拯救舊中國工業于危難時刻的化工泰斗，一位是新時代以筆墨書寫榮耀，傳遞力量的追星講述者。他們都是各自領域的佼佼者，他們身上那種勤奮好學，學無止境的高貴品質是我們每一個人學習的榜樣。

侯德榜爺爺那句“窮盡了所有的錯誤路徑之后，剩下的只有正確的路徑”，必將成為我成長路上最亮的明燈，指引著我不斷進步，迎難而上。這本書的作者葉建華爺爺也曾說過“追星要追新時代的星”，他所說的“星”正是無數為國家民族的興盛發展做出杰出貢獻的人們，他們用閃耀的人生照亮了民族興旺前進的道路，他們才是中華大地上最最耀眼，永恒閃耀的星辰！他們也理應成為每一個中華兒女仰望追逐的那顆星！讀到這里，我也想說“追星要追愛國為民的星，仰慕，當仰慕科學有為之士”！我堅信只要中華民族的后輩兒女牢記先輩們勤奮好學，刻苦鉆研的精神，心中有信念，步履永不停，我們一定會追到天空中最閃亮的那顆星，也終將擁有獨屬于自己的那束光！

（作者為：永修縣外國語學校小學六年級學生，愛好閱讀寫作，多次獲得校級三好學生，新時代好少年稱號。在“我和我的家鄉 全國中小學生征文大賽中，榮獲小學組別優秀獎，此文同時收入《永修，我可愛的家鄉》”一書。）