觀賞+實(shí)踐+共創(chuàng)，淮河?xùn)|路小學(xué)沉浸式體驗(yàn)感受美育熏陶

大象新聞?dòng)浾?李書(shū)恒 通訊員 田路路?/文圖 視頻剪輯

2026年1月16日上午，鄭州市二七區(qū)淮河?xùn)|路小學(xué)以文化長(zhǎng)廊為主展區(qū)，聯(lián)動(dòng)三樓愛(ài)迪生創(chuàng)客空間，打造了一場(chǎng)融合傳統(tǒng)與科技、藝術(shù)與創(chuàng)新的多元作品展。長(zhǎng)廊內(nèi)，勞綜、書(shū)法、美術(shù)等作品勾勒出“五育并舉”的育人畫(huà)卷；三樓展區(qū)則通過(guò)黃河少年機(jī)器人俱樂(lè)部、科技創(chuàng)新操作室、沙畫(huà)室、陶藝室及書(shū)法室的動(dòng)態(tài)互動(dòng)，將校園變?yōu)樘剿髋c實(shí)踐的活態(tài)課堂，引領(lǐng)師生步入一場(chǎng)跨越時(shí)空的創(chuàng)意之旅。

文化長(zhǎng)廊作為主展區(qū)，匯聚各年級(jí)學(xué)生精品力作。書(shū)法作品區(qū)的硬筆清雅工整，馬克筆繪畫(huà)區(qū)色彩飛揚(yáng)，勞綜作品區(qū)的一件件手工藝品生動(dòng)詮釋“勞動(dòng)賦能”的理念，引得師生駐足品評(píng)。

移步三樓愛(ài)迪生創(chuàng)客空間，科技與藝術(shù)在此深度交融。機(jī)器人教室內(nèi)，學(xué)生編程設(shè)計(jì)的智能機(jī)器人靈活舞動(dòng)，展現(xiàn)人工智能與工程思維的完美結(jié)合；科技小發(fā)明室陳列著學(xué)生自主研發(fā)的創(chuàng)意裝置，彰顯“小小發(fā)明家”的探索精神；沙畫(huà)室中，流動(dòng)的沙粒在光影下幻化出山河萬(wàn)象，學(xué)生以手為筆、以沙為墨，演繹動(dòng)態(tài)視覺(jué)藝術(shù)；書(shū)法教室以軟筆作品為核心，宣紙上的提按頓挫傳承著翰墨精神；陶藝室內(nèi)，一件件古樸雅致的陶器凝結(jié)著揉捏塑形的匠心，傳統(tǒng)工藝在現(xiàn)代課堂中煥發(fā)新生。

此次展覽突破靜態(tài)展示局限，通過(guò)主展區(qū)與互動(dòng)展區(qū)的聯(lián)動(dòng)，構(gòu)建了“觀賞+實(shí)踐+共創(chuàng)”的沉浸式學(xué)習(xí)場(chǎng)景。師生分批次有序參觀，在長(zhǎng)廊感受美育熏陶，于三樓動(dòng)手操作、真正實(shí)現(xiàn)“做中學(xué)、玩中創(chuàng)”。此次活動(dòng)不僅是學(xué)校“以美潤(rùn)心、以勞賦能、以科創(chuàng)智”成果的集中呈現(xiàn)，更為區(qū)域智慧教育提供了鮮活范本，讓淮東園每一處空間皆成為滋養(yǎng)成長(zhǎng)的沃土。