誰不喜歡大大方方的孩子呢?東北家長特別專注于培養(yǎng)這種學(xué)生,可是放在其他地方也不一定了,或者這跟家庭條件也有關(guān)系。
家境差一些的家長特別害怕孩子又窮又愛大方,這就意味著孩子對(duì)于金錢是一點(diǎn)觀念都沒有,在學(xué)校可能過分的注重攀比,跟其他同學(xué)稱兄道弟。
自己家長舍不得吃舍不得穿供他的東西全部一股腦分出去了,這不是聰明,不是熱情,而是一種傻的表現(xiàn)。
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“孩子又大方又缺心眼”,11塊錢面包,說分就分,母親心疼遭嘲諷
不少同學(xué)回憶起自己小時(shí)候都說自己有一段時(shí)間特別大方,自己舍不得吃的零食卻分給自己最好的同學(xué)或者是朋友,眼睛都不會(huì)眨一下。
很多家長也會(huì)因?yàn)檫@種事情批評(píng)自己孩子,給學(xué)生弄得也挺懵的,一方面家長們總是告訴我們要與人為善,贈(zèng)人玫瑰手有余香,此類的大道理聽的都多了。
所以大家覺得在外面這種表現(xiàn)是合理的,是一種禮貌,可是家長卻私底下給他們傳輸了另一種觀點(diǎn),那就是不要隨便把自家的好東西分給別人,外人注定是外人。
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就像一個(gè)母親最近因?yàn)橐粔K11塊錢的面包而十分心疼,她說自己的孩子又大方又有點(diǎn)缺心眼,她曬出自己的兒子正在切一塊11塊錢的面包。
這塊面包看起來確實(shí)不算便宜,至少還是比較精致的,是剛從烘焙店里面買回來的,這塊面包家長都是咬牙舍不得吃,給孩子買的。
結(jié)果孩子直接拿小刀分了一大半出去給其他同學(xué)吃,據(jù)說上次買砂糖橘也是分給別人攔都攔不住,一袋子都分的差不多了,自己卻沒有吃。
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他說在學(xué)校老師教過他們要學(xué)會(huì)分享,家長聽完也是半天說不出話,這好像沒有問題,老師教的東西難道能教錯(cuò)嗎?但是怎么樣跟學(xué)生解釋他這種行為其實(shí)是很缺心眼的?
當(dāng)然我們能想象到評(píng)論區(qū)里又有一些家長嘲諷或者批評(píng)這位媽媽,說11塊錢的面包你都舍不得之類的話,大家可能確實(shí)有一點(diǎn)何不食肉糜了。
11塊錢的面包確實(shí)是很貴,自己吃了倒不心疼,但問題是分給別人,那就應(yīng)該考慮價(jià)值,學(xué)生們一次兩次都還好,但是他一如既往的這樣,誰能受得了呢?
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教育并不講究窮大方,這背后是價(jià)值觀念的沖突
家長是成年人了,他們的世界就是很現(xiàn)實(shí),自己的利益不可以被他人隨便利用,但其實(shí)歸根結(jié)底,這是學(xué)生的問題嗎?這是家長的問題嗎?
其實(shí)都不是,學(xué)生的價(jià)值觀主要來自學(xué)校,而家長的價(jià)值觀來自于現(xiàn)實(shí)生活,兩者碰撞的時(shí)候,學(xué)生作為弱勢一方卻非常容易受傷,他們那些想法是特別簡單的。
可是在家長看來就是很愚蠢的,家長如果真的想教育他們,應(yīng)該做好分寸把握,這確實(shí)要小心翼翼,還不能否認(rèn)老師教的這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。
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所以也不能去否定學(xué)生的這種善良做法,也不打擊學(xué)生的分享意愿,但同時(shí)還得讓學(xué)生理解,分享這個(gè)東西也是要有邊界的,你的善良如果不被保護(hù)。
也沒有鋒芒的話,那確實(shí)容易被別人嘲笑為很傻,學(xué)生一旦在分享這方面有點(diǎn)太頻繁太多都沒有原則了,家長不引導(dǎo)也是不對(duì)的,可是引導(dǎo)絕對(duì)不等于打罵。
就像是教育不等于棍棒教育,否定好的方式也是家長最容易犯的錯(cuò)誤。最好讓學(xué)生們明白他們的善良可以有多種表現(xiàn)方式,但是自己的利益同時(shí)也需要保護(hù)。
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