小學生們特別喜歡在玩中學,在學中玩,他們把文具和玩具這兩樣東西常常混淆,而在這個年齡段,家長對他們也是挺寬容的。
至少能容忍孩子們活潑好動的這種天性,但是這種容忍也要有個限度,學生們一旦長大,來到了最重要的初中高中時期,還是整天想著玩玩具。
那家長就真的受不了了,該打的打,該罵的罵。很多上了高三的孩子,卻并沒有得到機會風平浪靜的度過這段緊張的時刻。
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“一盒廉價珠寶,讓我的女兒爛掉了”,母親對高三女兒完全失望
因為人的精神在很大的壓力之下,就經常容易吵鬧、崩潰或者失控,孩子們不著急的時候,一些家長就已經急瘋了,比如一位媽媽,曬出了這樣一段讓人失望的圖文。
地面上有一堆被打碎的亮晶晶的小東西,乍一看還不知道是什么,而母親口中把這個東西稱作女兒的珠寶盒,大家才意識到。
這不就是小學的時候女同學們最喜歡玩的那些塑料小珠子嗎?這個女孩子據說已經上高三了,但是她卻仍然對這種東西愛不釋手,可為什么又會打碎摔了一地呢?
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據說這位母親和女兒產生了沖突,女兒現在的狀態是連學也不上了,整天悶在屋子里,放學就見不到人,喊她吃飯都得把嗓子喊冒煙,也不出去玩。
母親焦灼的點在于她在家里悶著也就算了,但是也不出去跟同齡人社交,兩頭都堵住了,這真把家長愁壞,關鍵高考近在眼前,她卻開始厭學。
于是沒忍住多說了她兩句,結果這女孩子直接就發瘋,把最寶貝的珠寶盒給掀了一地。母親覺得這女兒真的是爛掉了,但她偏偏要在人生最重要的時刻爛掉。
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難道她不要自己的學習了嗎?想到這里真的是傷心又失望,可是網友們又是怎么認為這個問題的呢?教育往往想要良好的開端。
那么家長和學生的脾氣都不能太過急躁,一方掀了桌就代表著對話是進行不下去,對學習也毫無進益,而這個高三的女孩子為啥還會喜歡小學生的東西?
大家都覺得當一個學生壓力太大的時候,才會返璞歸真,變成幼兒化狀態。
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高中生的一些反常行為,換句話說也是求救信號
心理學上有一個專有的詞叫做退行,當學生壓力過大,情緒已經無法承受,超越他的極限的時候,他下意識就會退回更早期、更安全的心理階段。
評論區里有人建議這位母親,你女兒厭學的問題比你想象中的更嚴重,最好帶她去看看心理醫生,她壓力很大。
這句話聽起來像是在給一個暴躁的青春期女同學脫罪求情,但其實也許還真有一定的道理,當高三孩子當眾打碎這個的時候,她已經在崩潰邊緣了。
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母親不能再選擇性的看到女兒不學習,悶在房間里邊玩小孩的東西,要明白,她高三發生這樣的事,說明實在是太累,壓力很大,她需要被理解,也需要被幫助。
沒有哪一個學生是真正通過父母的打罵而清醒過來,而是要通過理解,慢慢的明白家長是可以懂得他的困境,教育的本質是維護這個關系,當關系破裂。
再優秀的教育家也都會失效,先接住學生的情緒,再談學習,修復親子之間的關系,讓學生明白無論這個考試再難再殘酷,背后都有家長給你兜底。
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這樣他就更愿意敞開心扉,才能明白他厭學的根源在哪里。孩子的厭學不是對學習的放棄,而是對壓力的逃避,家長需要從根源解決問題,而不是只盯著成績。
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