資深班主任才敢告訴你：小學成績好的，到初中還是好，差的還是差

資深班主任才敢告訴你，關于小學的幾個規律！

1、小學成績好的，前幾名到初中還是那么好；小學成績差的，倒數幾名到初中還是那么差；所以好的和差的都相當穩定，很少有逆襲的可能。

波動比較大的，就是10-20名這個區間，有沖上去的，也有掉下來的，就看誰到初中后，情緒更穩定，能靜下心來踏實學，誰就更有可能脫穎而出。

2、很多成績不好的孩子，學習不好只是他們身上最小的問題，習慣不好，品行不好，不懂感恩，滿口臟話，說網絡梗等等，這些問題才值得反思。

有些孩子自己不學，還總是影響別人，家長也不管，真是讓人頭大，這樣的孩子是老師最不喜歡的。

3、小學還需要去補課才能提高成績的，到初中掉隊的概率很大。很多孩子，補課班上面熱熱鬧鬧的，家長一看，有戲，可考試一考，還是那樣，怎么回事？

聽懂老師講的，跟自己真正掌握了，這之間還隔著一座山，下課不去練，不去總結思考，補再多課也沒用。

學習這條路想走得遠，最終還是要靠自悟，學霸是教不出來的，而是自己學出來的。

4、英語沒有提前抓，到初中還要花大把時間去背單詞，去練語法，真的很崩潰。

初中是理科的天下，懂規劃的家長早就讓孩子在小學的時候提前把英語搞定了，到初中只需要日常做一做題就能保持好成績，騰出來的時間可以給到數理化，孩子有充足時間去做難題，這樣學習上才會更從容，不至于把時間擠壓得很緊，緊到連喘息的機會都沒有。

所以，那些英語有提前學的，到初中優勢會很大。

5、小學階段，寫作業習慣沒抓好，到初中大概率要磨到晚上十一二點。

有的孩子，小學作業就已經寫到十一點了，到初中就更難搞了。初中多了很多科目，難度也提高了，作業比小學多了數倍，如果沒有養成良好的寫作業習慣，到初中就會非常痛苦。

關于寫作業，有什么習慣要重視？

①別磨蹭，能在學校寫完作業就在學校寫完，盡量別把作業帶回家。

②要專注，寫作業的時候不要邊寫邊玩，不要邊寫邊吃東西，不要邊寫邊說話看電視。

③計好時，寫作業的時候，去計時間，并記錄每一項作業的用時。

④重查錯，寫完作業之后，要認真檢查一遍，寫錯字訂正三遍，做錯題要重做三遍同類題。把錯題整理這塊重點抓一抓，到初中會很受益。