北京“教聯(lián)體”建設方案發(fā)布，將推動高校博物館向中小學生開放

新京報訊 據(jù)“首都教育”微信公眾號消息，日前，北京市教委等十九部門聯(lián)合制定的《北京市學校家庭社會協(xié)同育人“教聯(lián)體”建設實施方案》（以下簡稱《方案》）發(fā)布。其中提出，到2026年，在全市各區(qū)全面建立具有首善標準、首都特點的學校、家庭、社會協(xié)同育人“教聯(lián)體”，構(gòu)建深度協(xié)同、賦能共生的教育新生態(tài)，切實服務學生身心健康全面成長。

“教聯(lián)體”是以中小學生健康快樂成長為目標，由學校主導、區(qū)域統(tǒng)籌、資源整合的家校社協(xié)同育人工作機制。2024年11月，教育部聯(lián)合17個部門正式印發(fā)《家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”工作方案》，推動各地深入開展“教聯(lián)體”建設。目前，全國共有97個學校家庭社會協(xié)同育人實驗區(qū)、15個綜合改革試點省。

根據(jù)《方案》，北京將整合與學生身心健康、安全管護等育人責任有關(guān)的各類主體、各類資源，通過聯(lián)責任、聯(lián)資源、聯(lián)空間與人工智能賦能，推動解決學生成長中的突出問題，為其在品格涵養(yǎng)、文化學習、體育鍛煉、藝術(shù)活動、勞動教育、科學教育、社會實踐、課后服務等方面的多元化發(fā)展需求提供堅實支撐。《方案》明確了三大方面14項主要任務。

首先，匯聚社會資源，拓展育人新場域。深度依托北京古都文化、紅色文化、京味文化、創(chuàng)新文化特色資源，支持博物館、科技館、文化館、圖書館等公共服務機構(gòu)開發(fā)浸潤式、體驗式教育課程。推動高校博物館、校史館、重點實驗室向中小學生開放。系統(tǒng)構(gòu)建高質(zhì)量社會大課堂和研學課程體系，推動京郊研學課程體系落地推廣。大力拓展“第三育人空間”，推廣“樂學公園”等創(chuàng)新模式，著力打造集科普、文化、體育、生態(tài)、勞動于一體的開放式親子學習場域。會同有關(guān)部門，推動為中小學配優(yōu)配強法治副校長、健康副校長、科技副校長、消防副校長。

其次，凝聚家校共識，培育育人新生態(tài)。優(yōu)化校級家長委員會運行機制，通過建立學校開放日、家長接待日等常態(tài)化渠道和家長志愿者、家長講師團等方式，多渠道密切家校聯(lián)系。全面落實新型“家長會、家長課、家訪行”機制，創(chuàng)新各學段家長會內(nèi)容與形式，幫助家長及時了解學生在校表現(xiàn)。在開學季、升學季、考試周和青春期等關(guān)鍵時間節(jié)點，組織開展心理輔導、健康講座等精準化家校協(xié)同專項工作，每學期至少組織2次校級家庭教育指導活動。倡導家長每天與孩子“傾聽一刻鐘，活動一小時”，鼓勵家長參加親子運動會等活動。

同時，推進智能賦能，塑造育人新范式。創(chuàng)新打造“京小幫”家庭教育指導服務綜合智能體，聚焦學生身心健康，提供7×24小時在線、個性化的專業(yè)支持。依托“北京教育新地圖”，深度整合教育集團、學區(qū)及社會資源，通過智能地圖實時呈現(xiàn)周邊優(yōu)質(zhì)教育資源，分設德智體美勞多元應用場景，實現(xiàn)一鍵匹配最近服務網(wǎng)點與在線預約功能，推動教育服務資源“隨時查、就近享、放心選”。

《方案》還特別強調(diào)專業(yè)支撐和隊伍建設，提出實施“種子”教師計劃，重點遴選培養(yǎng)一批優(yōu)秀家庭教育指導教師；建強首都校家社協(xié)同育人指導中心，匯聚多領域?qū)＜覍W者，組建高水平智庫。

下一步，各區(qū)教委要將“教聯(lián)體”建設列入重要議事日程，完善經(jīng)費、人員、場地等方面的政策保障，推動校家社協(xié)同育人工作落實落地。

編輯 劉夢婕