新京報訊 據(jù)“首都教育”微信公眾號消息,日前,北京市教委等十九部門聯(lián)合制定的《北京市學校家庭社會協(xié)同育人“教聯(lián)體”建設實施方案》(以下簡稱《方案》)發(fā)布。其中提出,到2026年,在全市各區(qū)全面建立具有首善標準、首都特點的學校、家庭、社會協(xié)同育人“教聯(lián)體”,構(gòu)建深度協(xié)同、賦能共生的教育新生態(tài),切實服務學生身心健康全面成長。
“教聯(lián)體”是以中小學生健康快樂成長為目標,由學校主導、區(qū)域統(tǒng)籌、資源整合的家校社協(xié)同育人工作機制。2024年11月,教育部聯(lián)合17個部門正式印發(fā)《家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”工作方案》,推動各地深入開展“教聯(lián)體”建設。目前,全國共有97個學校家庭社會協(xié)同育人實驗區(qū)、15個綜合改革試點省。
根據(jù)《方案》,北京將整合與學生身心健康、安全管護等育人責任有關(guān)的各類主體、各類資源,通過聯(lián)責任、聯(lián)資源、聯(lián)空間與人工智能賦能,推動解決學生成長中的突出問題,為其在品格涵養(yǎng)、文化學習、體育鍛煉、藝術(shù)活動、勞動教育、科學教育、社會實踐、課后服務等方面的多元化發(fā)展需求提供堅實支撐。《方案》明確了三大方面14項主要任務。
首先,匯聚社會資源,拓展育人新場域。深度依托北京古都文化、紅色文化、京味文化、創(chuàng)新文化特色資源,支持博物館、科技館、文化館、圖書館等公共服務機構(gòu)開發(fā)浸潤式、體驗式教育課程。推動高校博物館、校史館、重點實驗室向中小學生開放。系統(tǒng)構(gòu)建高質(zhì)量社會大課堂和研學課程體系,推動京郊研學課程體系落地推廣。大力拓展“第三育人空間”,推廣“樂學公園”等創(chuàng)新模式,著力打造集科普、文化、體育、生態(tài)、勞動于一體的開放式親子學習場域。會同有關(guān)部門,推動為中小學配優(yōu)配強法治副校長、健康副校長、科技副校長、消防副校長。
其次,凝聚家校共識,培育育人新生態(tài)。優(yōu)化校級家長委員會運行機制,通過建立學校開放日、家長接待日等常態(tài)化渠道和家長志愿者、家長講師團等方式,多渠道密切家校聯(lián)系。全面落實新型“家長會、家長課、家訪行”機制,創(chuàng)新各學段家長會內(nèi)容與形式,幫助家長及時了解學生在校表現(xiàn)。在開學季、升學季、考試周和青春期等關(guān)鍵時間節(jié)點,組織開展心理輔導、健康講座等精準化家校協(xié)同專項工作,每學期至少組織2次校級家庭教育指導活動。倡導家長每天與孩子“傾聽一刻鐘,活動一小時”,鼓勵家長參加親子運動會等活動。
同時,推進智能賦能,塑造育人新范式。創(chuàng)新打造“京小幫”家庭教育指導服務綜合智能體,聚焦學生身心健康,提供7×24小時在線、個性化的專業(yè)支持。依托“北京教育新地圖”,深度整合教育集團、學區(qū)及社會資源,通過智能地圖實時呈現(xiàn)周邊優(yōu)質(zhì)教育資源,分設德智體美勞多元應用場景,實現(xiàn)一鍵匹配最近服務網(wǎng)點與在線預約功能,推動教育服務資源“隨時查、就近享、放心選”。
《方案》還特別強調(diào)專業(yè)支撐和隊伍建設,提出實施“種子”教師計劃,重點遴選培養(yǎng)一批優(yōu)秀家庭教育指導教師;建強首都校家社協(xié)同育人指導中心,匯聚多領域?qū)<覍W者,組建高水平智庫。
下一步,各區(qū)教委要將“教聯(lián)體”建設列入重要議事日程,完善經(jīng)費、人員、場地等方面的政策保障,推動校家社協(xié)同育人工作落實落地。
編輯 劉夢婕
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