近日,在四川現代藝術學校的一場別開生面的“課堂”,不僅是該校本學期性教育課程的結課儀式,更是一次將司法實踐深度融入青少年法治教育的創(chuàng)新嘗試。
本次活動以“明法理,守邊界,做自己生命的守護者”為主題,旨在通過辯論與法官解析,引導學生將性教育認知上升到法律層面,致力于讓學生深入理解《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》等相關法規(guī),明確自我保護的權利與不侵害他人的法律邊界,最終內化尊法守法的自覺,為生命筑牢安全防線。
活動以一場圍繞“預防未成年人性侵害,主要責任在于家庭還是社會?”的學生主題辯論賽拉開帷幕。以辯論賽的形式引導孩子們積極調動課堂所學與日常積累的知識,并引導其主動查找、理解《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》等相關法律,將抽象的“保護”概念,轉化為具體的法律義務和權利主張。通過正反方激烈的觀點交鋒,學生們不僅深化了對法律條款的理解,更在思辨中初步構建起關于自我保護與尊重他人的雙重法律認知框架。
辯論賽后,由簡陽法院的法官胡麗群作為法治課堂主講人對本次辯論賽進行點評,并為每位優(yōu)秀辯論選手頒發(fā)簡陽法院“簡·星星”法治宣教團隊精心準備的獎品。胡麗群法官通過剖析典型案例進行深度分享,對如何識別風險、如何保存證據、如何尋求幫助,以及侵害可能面臨的法律后果等方面實際問題進行了細致講解,幫助學生更好地掌握自我保護技能,賦予學生面對潛在危險時的智慧。
“法官阿姨講的案例和應對方法,讓我覺得法律不再遙遠。我如果真的遇到不好的事情,就知道該找誰、怎么說了。”一名參與活動的學生表示。
相較于傳統的法治講座,讓法官走進校園,以點評者、分享者、答疑者的身份與學生們平等互動,極大地消弭了司法權威與青少年之間的心理距離。它讓莊嚴的司法以更親切、更貼近的方式呈現,在學生心中播下信任的種子,讓他們意識到,司法機關不僅是懲惡揚善的權威機構,也是可以信賴、能夠求助的支持力量。
這場特殊的校園辯論課,不僅僅是一堂結課活動,更是一次成功的動員,呼吁家庭、學校、社會與司法機關共同行動,為未成年人的健康成長筑起一道立體、溫暖且有力的安全防線。(蔣琴)
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