天津大學學生發校務帖反映期末考試作弊，學校回應？

近日，天津大學學生發校務貼反應C++課程期末考試作弊問題，校方收到消息以后，進行了回復（見下面截圖）。

從截圖中可以看出，在C++期末考試過程中，后排有一名女生使用手機搜索試題相關知識視頻，并外放出聲，全班不少學生都聽見。

學校教務處的回復，相關同學已經開展調查。希望你考慮反映問題的方式，避免“網暴”，不要對同學產生不必要的傷害。

眾所周知，絕大多數高校的期末考試都將手機列為嚴格禁止攜帶的物品，相關規定清晰明確。

一旦發現考生攜帶手機，無論是否借助手機查閱資料，均會被認定為作弊行為。這是維系考試公平性的底線要求，也是每一位考生都應恪守的考場準則。

該學生期末考試，用手機搜索答案，并且發生聲音，那么有一個疑問？監考老師聽到了嗎？如果監考老師聽到，他不處理？

如果他沒有聽到，導致沒有處理，那就是溝通的問題。實際上你應該第一時間與監考老師溝通，這種溝通可以在考試結束以后。

如今高校的標準化考場均配備了全覆蓋的監控系統，調取監控錄像便能清晰還原考場上的真實情況，這是處理此類爭議最直接、最客觀的方式。

當然，提出質疑的同學或許心存顧慮，擔心直接向老師反映情況會影響同學關系。畢竟在校園環境中，舉報他人作弊一旦被當事人知曉，很容易引發人際矛盾，這也是不少人面對此類情況時猶豫不決的原因。

這種顧慮可以理解，但我們更應明確，維護考試公平的重要性，遠超一時的人際關系考量。

如果監考老師確實發現了學生作弊卻未按規定上報，這將是性質極其嚴重的教學管理事件。

因為不少高校都規定，監考老師發現學生作弊，沒有如實上報，會被直接認定為教學事故。

而教學事故對教師的職業發展影響深遠，不僅會面臨績效工資扣發的處罰，當年的年度考核還會被評定為不合格，評優、評先、職稱晉升等資格也會被一票否決。從這個角度來看，監考老師明知學生作弊卻置之不理的可能性，其實是比較小的。

從學校教務處的公開回復來看，所謂 “教務處未做調查” 的說法顯然站不住腳。

回復中明確提到已責成相關學院開展專項調查，而調查工作本身需要一定的時間周期，要完成事實核查、當事人問詢、證據固定等多個環節，不能僅憑主觀感受就判定職能部門 “不作為”。

平心而論，教務處的此次回復其實并無不妥，其中特意強調 “建議線下反映問題”，更是出于多重考量的理性提醒。在當下的傳播環境中，線上公開反映此類問題極易發酵為輿情事件，進而引發不可控的網暴風險。

這種風險不僅會波及作弊的學生，也可能反噬在網上發聲的舉報人。

不要以為你匿名發帖，別人就查不到你，實際上，在網絡上個人基本沒有什么隱私而言。所以，學校的回復，就是出于保護當事人的需要，這里的當事人包括作弊的同學以及反映問題的同學。

學校在公告中著重強調反映問題的渠道與方式，本質上是為了保護事件的雙方當事人，既避免作弊學生因輿情擴大而承受超出懲戒范圍的壓力，也防止舉報人因身份暴露而陷入不必要的麻煩。

當然，學校并非不愿處理作弊事件，怕的是引起輿情。當前信息傳播的速度與廣度前所未有，一件看似簡單的校園考務事件，一旦在網絡上引發輿情，若處置不當，很容易對學校的聲譽造成負面影響。但這絕不意味著學校會縱容違規行為，更不代表調查會不了了之。