英語背單詞：戳破自然拼讀的謊言，字母拼讀法不是死記硬背

現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)教育風(fēng)氣是：只要孩子用拼讀法背單詞，老師就說你的孩子是“死記硬背”，這其實是帶有惡毒的經(jīng)濟目的的謊言。拼讀法背單詞，其實就是簡單有效的正統(tǒng)方法，只要你會讀26個字母，你就能背單詞。而且單詞書寫精準，幾乎忘不了。今天這個文章就來對比一下幾種常見的單詞記憶方法的優(yōu)劣。

網(wǎng)絡(luò)三大背單詞方法的缺陷：

● “自然拼讀法” 號稱小朋友用這個方法背單詞，只要會讀就能夠?qū)懗鰜砹耍灰莆樟艘?guī)則，單詞不用背就會讀了。真相是：機構(gòu)在小幼階段教學(xué)列舉的單詞都是特例，當(dāng)孩子深入學(xué)習(xí)之后就會發(fā)現(xiàn)，哪哪都是特例，聽寫寫不出，單詞讀不對。這時家長和孩子又已經(jīng)被洗腦了，不愿意老老實實拼讀單詞，造成成績上不去。

● “在語境中背單詞” 就是套用了我們學(xué)漢語的方法，通過閱讀，聯(lián)系上下文，猜出單詞意思，形成記憶。方法看起來很香，但是忽視了重要的問題：英語并非我們的母語，我們不可能做到先會說英語，再去書面識字。在完全不懂一門語言的情況下，聯(lián)系上下文猜單詞意思會猜錯。猜錯了以后，錯誤也會形成記憶，孩子好不容易猜出一個意思，大腦中的多巴胺會讓這種記憶形成比較強烈的印象，一旦初次記憶是錯的，后續(xù)改不過來。利用大腦的這種特性，正確的方法應(yīng)當(dāng)是：先背單詞，然后利用語境去復(fù)習(xí)。學(xué)校教育也是這么做的，機構(gòu)故意跳過背單詞的步驟，目的還是為了復(fù)購和賣書。

● “詞根詞綴法” 號稱你只要掌握了單詞的詞根的意思，單詞不用背，你就知道一個陌生的單詞到底是什么意思。你們猜為什么正統(tǒng)英語教育到了英語專業(yè)級別才開始教詞根詞綴？因為，英語六級以下階段，詞根詞綴根本用不上。英語六級大概是英文標準的B2水平，學(xué)的都是常用5500個單詞。我講一句不好聽的：有些記憶力差的孩子，三個字母的單詞都背不下來，你還要求他們?nèi)ケ硯装賯€4個字母和5個字母的詞根詞綴，這到底是在背單詞，還是在自我折磨？在基礎(chǔ)詞里，有的詞根就只對應(yīng)一個基礎(chǔ)詞，你背一個單詞，相當(dāng)于要掌握兩個東西，其中一個東西考試還用不上，你是在學(xué)英語，還是想要證明自己是記憶達人？詞根詞綴適合英語詞匯量1萬以上的大學(xué)專業(yè)四級的學(xué)生，系統(tǒng)性掌握基礎(chǔ)詞匯以后，通過詞根詞綴的疊加，可以把詞匯量翻到5-10萬，不需要死記硬背。它像數(shù)學(xué)里的微積分是一種工具，但不代表你可以不背九九乘法表。

你想要科學(xué)地背好單詞，就要抓住記憶周期、口眼耳協(xié)同、和重復(fù)頻率3個要素：

● 記憶周期：人的遺忘周期是60天，如果你背高中的3500詞，一天背10個，周期就有350天，你就肯定會出現(xiàn)“背后往前”。所以你背完3500詞的周期必須控制在60天內(nèi)，并且要在60天內(nèi)能夠復(fù)習(xí)到。因此，合理的記憶量是每天背100個，用35天背完，然后每天復(fù)習(xí)200個，這樣在你背完單詞的第36天可以復(fù)習(xí)到第1次，在第54天可以復(fù)習(xí)到第2次，記憶率就會飆升。

過半數(shù)青春期長身體之前的孩子都可以用“拼讀法”做到一小時背100個單詞，不需要任何方法。如果背100個單詞超過一小時可以在線自學(xué)高考英語145分學(xué)霸廖唯偉無償分享在網(wǎng)絡(luò)的公益記憶方法“睡眠記憶法”，掌握“一背四復(fù)習(xí)”和“機關(guān)槍式的讀單詞方法”，每天只花一小時就能夠記住100個單詞。

● 口眼耳協(xié)同：背單詞一定要動嘴，單詞必須要能拼會讀，因為英語單詞就和拼音一樣，屬于拼讀文字。讀單詞可以利用嘴巴形成口腔的肌肉記憶，這種記憶幾乎是永久性的，不容易遺忘。

不要光用眼睛看單詞：視覺記憶都是短期的，只要孩子沒有“超憶癥”，學(xué)到后面復(fù)習(xí)的時間成本非常高，也打擊自信心。而且單詞不會讀，會造成以后初高中聽力不行、口語不行、詞組短語背不了，那么高考英語很可能就是及格線附近。高中英語有1.5萬詞組短語，背詞組短語的前提條件就是單詞要會讀，詞組短語的記憶是用單詞拼短語的過程。這些詞組短語能夠掌握50%以上，在高中才有機會上130，掌握80%才有機會突破140。

不要用手抄單詞：不要把學(xué)寫漢字的方法移植到英語上，這種方法除了讓你的孩子手疼，手指變形，內(nèi)心痛苦，不會對英語單詞的記憶產(chǎn)生任何幫助。英語的圖像特征不明顯，用手抄單詞的方法很難記住。你抄20遍單詞的時間，足夠用睡眠記憶法“機關(guān)槍式的讀法”背10個單詞了。有時候別人花的時間比你少，但是記憶效果比你高，就是用對了方法，而你在假勤奮，感動了自己而已。

合理的單詞記憶：瞄一眼要背的單詞，正確讀出單詞的發(fā)音、中文意思、拼讀，利用嘴巴肌肉的慣性循環(huán)加速。這樣眼口耳三個器官協(xié)同，記憶效果翻倍。

● 重復(fù)頻率：背完單詞以后，不論你用什么樣的鞏固單詞的方式，詞表復(fù)習(xí)都必不可少。因為日常的做題、閱讀、考試，對單詞的考查都是屬于抽查式的，有一些單詞很可能在這些活動中沒法復(fù)現(xiàn)，這樣就會導(dǎo)致遺忘。因此你必須要保持每天200個單詞的復(fù)習(xí)。

復(fù)習(xí)方法：用手蓋住單詞的中文部分，看著英文說中文，發(fā)現(xiàn)不能條件反射說出中文意思的，再加強記憶。

通過這樣的復(fù)習(xí)，你對詞表的熟練度會越來越高，后期復(fù)習(xí)200個單詞每天只花10分鐘就夠了。

利用人工智能零成本學(xué)好英語

光背單詞沒有例句幫助理解怎么辦：把你想要深入了解的單詞直接丟給豆包，讓豆包提供10個例句，先看句子，如果不理解，再讓豆包翻譯給你聽。

背了單詞沒有閱讀材料怎么辦：直接把你當(dāng)天背的100個單詞拍一張照片發(fā)給豆包，讓豆包幫你根據(jù)詞表范圍的單詞生成一篇閱讀理解，做完題目再讓豆包給答案，有不理解的，讓豆包提供解析。

★ 生成的文章質(zhì)量和單詞的關(guān)聯(lián)性會有很大關(guān)系，推薦用“廖唯偉睡眠記憶法配套3500詞表”，這個詞表無償分享在廖唯偉的官網(wǎng)，34頁，是電子版，自己在家打印出來就行。它是按照高考常考的閱讀話題來劃分單元，每個單元的單詞對應(yīng)的是高考某一個話題相關(guān)文章的高頻詞。你用這個詞表去生成閱讀題，經(jīng)常能夠得到高考閱讀理解級別的閱讀文章。

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人工智能時代的英語學(xué)習(xí)，不要只是努力，也要學(xué)會運用工具，不要只想著花錢，要多動腦子，這樣英語成績才會好。