缺席冬訓(xùn)，全紅嬋退出國家隊？原因找到，未來安置3選1

近日，中國跳水隊在北京開啟冬訓(xùn)集結(jié)，陳芋汐現(xiàn)身訓(xùn)練基地的身影引發(fā)關(guān)注，而同為奧運冠軍的全紅嬋卻并未一同前往，仍滯留廣東老家，引發(fā)外界對全紅嬋是否即將退役的諸多猜測。

缺席跳水隊冬訓(xùn)，全紅嬋退出國家隊？全紅嬋此番缺席冬訓(xùn)核心原因是腳踝舊傷與腰部勞損尚未完全康復(fù)，需在廣東接受針對性恢復(fù)訓(xùn)練，目前其國家隊成員身份未變，仍被納入國家隊洛杉磯奧運備戰(zhàn)體系之內(nèi)。不過19歲的年齡在跳水運動員中已不算年輕，即便競技狀態(tài)能夠恢復(fù)，職業(yè)生涯也所剩無幾，所以外界非常關(guān)心全紅嬋未來結(jié)束跳水生涯后的安置問題。

從目前已知的安置方向來看，全紅嬋未來安置面臨3選1，回歸廣東省跳水隊擔(dān)任教練是最具可行性的路徑，不僅有成功先例可循，更能充分發(fā)揮其專業(yè)優(yōu)勢，全紅嬋的師兄、同為奧運冠軍的謝思埸退役后便順利轉(zhuǎn)任廣東跳水隊教練，將自身賽場經(jīng)驗傳授給年輕人，為國家輸送跳水后備人才。全紅嬋未來若能轉(zhuǎn)型教練，既能將自己獨門的“水花消失術(shù)”技術(shù)傳承下去，又能留在熟悉的跳水領(lǐng)域，無需脫離深耕多年的行業(yè)圈子，依托廣東跳水隊的深厚底蘊，將個人價值發(fā)揮至極致。

除了轉(zhuǎn)型省隊教練，留在暨南大學(xué)任教也是備受外界看好的方向，目前全紅嬋就讀于暨南大學(xué)體育學(xué)院運動訓(xùn)練專業(yè)，所屬的“二沙精英班”專為高水平運動員定制，學(xué)校為其提供8年彈性學(xué)制、賽事學(xué)分折算等專項支持，助力其兼顧訓(xùn)練與學(xué)業(yè)。該校由蘇炳添領(lǐng)銜的教學(xué)團隊，在體教融合領(lǐng)域有著成熟的體系和豐富的經(jīng)驗，為退役運動員留校任教提供了完善的渠道。若全紅嬋選擇留校任教，不僅能憑借奧運冠軍的影響力吸引更多青少年投身跳水項目，在校期間所學(xué)的運動康復(fù)、體育心理等專業(yè)知識，也能為其教學(xué)工作提供有力支撐，助力其成長為復(fù)合型體育教育人才。

進入廣州體育局系統(tǒng)，開啟行政領(lǐng)域的發(fā)展，或?qū)⒊蔀槿t嬋未來安置另一重要選擇，全紅嬋的人事關(guān)系本就隸屬于廣州體育局，若能轉(zhuǎn)型行政崗位，往往能在項目推廣、青訓(xùn)布局、體育政策落地等工作中發(fā)揮獨特作用。全紅嬋若選擇這條路徑，便能從賽場競技者轉(zhuǎn)變?yōu)樾袠I(yè)推動者，將個人榮譽轉(zhuǎn)化為推動地方體育事業(yè)發(fā)展的動力，在更廣闊的平臺上為地方體育貢獻力量。

值得注意的是，無論全紅嬋最終選擇哪條安置路徑，完成暨南大學(xué)的學(xué)業(yè)都是不可或缺的前提，過去，不少運動員因?qū)Ｗ⒂?xùn)練而忽視學(xué)業(yè)，退役后因?qū)W歷短板和專業(yè)技能單一，面臨就業(yè)難的困境，而暨南大學(xué)定制化培養(yǎng)的方式，為其筑牢了學(xué)業(yè)根基，讓全紅嬋在競技生涯之外擁有了堅實的退路。

全紅嬋剛剛斬獲暨南大學(xué)頒發(fā)的杰出運動員獎，相信隨著傷病的逐步康復(fù)，全紅嬋將重返賽場續(xù)寫輝煌，而清晰的未來安置路徑以及堅實的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)，也將讓她在未來的人生道路上擁有更多選擇。