河南
大象新聞記者 高冬麗
作為第三批全國急救教育試點學校，1月20，鄭州藝術(shù)幼兒師范學校結(jié)合鄭州隴海醫(yī)院對班主任進行急救技能培訓，通過理論授課與實踐操作相結(jié)合的方式，系統(tǒng)提升參訓人員應(yīng)急處置能力，為構(gòu)建平安校園提供了有力保障。
據(jù)了解，培訓內(nèi)容緊密結(jié)合校園常見應(yīng)急場景，涵蓋心肺復(fù)蘇(成人及兒童)、自動體外除顫器(AED)使用、氣道異物梗阻急救(海姆立克急救法)，以及外傷、胸痛、卒中識別與初步處理等關(guān)鍵技能。鄭州隴海醫(yī)院急診科專家團隊通過理論講解、操作示范、模擬演練相結(jié)合的方式，確保參訓人員準確掌握知識要點與操作規(guī)范。培訓過程中，全體學員態(tài)度認真、積極練習，在專家指導下，急救技能的實際應(yīng)用能力得到穩(wěn)步提升。
通過系統(tǒng)化培訓與嚴格考核，本次培訓在普及科學急救知識的同時，實現(xiàn)了技能的規(guī)范化認證。參訓的30名班主任全員通過考核，并將獲得由鄭州隴海醫(yī)院頒發(fā)的“鄭州市急救志愿者”證書。這標志著鄭州藝術(shù)幼兒師范學校在構(gòu)建專業(yè)化校園急救隊伍方面邁出了堅實的一步。
鄭州藝術(shù)幼兒師范學校學生發(fā)展中心主任鄭麗影表示，本次培訓有效推動了“健康第一”理念向具體實踐轉(zhuǎn)化，切實提升了教師隊伍應(yīng)急救護能力，實現(xiàn)了從“第一目擊者”到“第一施救者”的職能升級。下一步，學校將著力構(gòu)建長效機制，通過常態(tài)化復(fù)訓演練，確保急救技能持續(xù)更新、隨時可用，大力弘揚“人人學急救、急救為人人”的安全理念，為保障師生生命健康和維護校園安全穩(wěn)定提供堅實支撐。
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