【未成年人教育】16家單位正式成為教聯(lián)體成員！“星火教育聯(lián)盟”共建儀式在倉山舉行！

倉山微文明

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為深入貫徹黨的教育方針

落實家校社協(xié)同育人工作要求

凝聚多方教育合力

共繪立德樹人新藍圖

1月22日上午

“星火教育聯(lián)盟”共建儀式

在倉山區(qū)教師進修學校附屬第一小學舉行

教育部福建師范大學基礎教育課程研究中心、倉山區(qū)教育局、蓋山鎮(zhèn)黨委、福建電視臺少兒頻道、福建教育網(wǎng)、福建省女子監(jiān)獄、倉山區(qū)司法局、倉山區(qū)計劃生育協(xié)會、蓋山鎮(zhèn)派出所、倉山區(qū)少年兒童業(yè)余體育學校、倉山區(qū)圖書館、倉山區(qū)文化館、蓋山鎮(zhèn)衛(wèi)生院、高湖村委、雁祥社區(qū)、福州市第四十中學、倉山區(qū)教師進修學校附屬第一小學關心下一代工作委員會、福州市一心社會工作服務中心、倉山區(qū)教師進修學校附屬第一小學校級家委會等單位領導、專家，以及學校校級家委、教師代表們齊聚一堂，共同見證教聯(lián)體建設開啟新篇章。

活動伊始

一場氣勢磅礴的舞龍表演

瞬間點燃了現(xiàn)場氣氛

共建儀式上，倉山區(qū)教師進修學校附屬第一小學校長張昌惠為活動致辭，擘畫了教聯(lián)體共建的發(fā)展藍圖，明確了資源共享、優(yōu)勢互補、協(xié)同育人的核心目標。隨后，肖副校長現(xiàn)場與各單位共同宣讀《教聯(lián)體共建公約》，為各共建單位攜手前行確立行動準則。

教育部福建師范大學基礎教育課程研究中心項目管理辦公室主任魏為燚作專家點評，從專業(yè)視角為教聯(lián)體建設提出了寶貴指導建議，表示要“鍛造品牌，建立示范”“常態(tài)協(xié)同，形成機制”“提煉案例，輻射帶動”，為后續(xù)發(fā)展注入智慧力量。

現(xiàn)場為16家共建單位代表

頒發(fā)聘書

標志著各單位正式成為

“星火教育聯(lián)盟”教聯(lián)體成員

家校社政多方協(xié)同的教育共同體

正式成型

與會嘉賓還在

學校“紅領巾”講解員的引導下參觀了

學校黨建館——“高湖星火空間”

近年來

倉進附一小教聯(lián)體工作

已有成效及深化共建計劃

學校以“三線共育”為核心架構，深耕特色育人之路。“三線”即黨建引領內核線、五育并舉成長線、閱讀育心筑夢線。以學校為育人“圓心”，鏈接家庭、社會多方資源，深耕“星火”“閱讀”“非遺”“心育”四大特色名片，通過六大協(xié)同工程，讓協(xié)同育人成效落地生根，開花結果。

學校以多元協(xié)同育人模式賦能成長，成果豐碩：2024年11月獲評“福建省書香校園”，福建少兒圖書館分館落戶校園，2000冊流動圖書打造“行走的圖書館”；“星之火”舞龍隊登上兩岸小圍爐少兒春晚，紅色研學常態(tài)化開展；作為環(huán)南臺島濱江黨建示范帶一員，開放“高湖星火空間”黨建館并開展支部共建，助力教聯(lián)體高質量發(fā)展。

同時深化醫(yī)教、體教、家校、社教、警校協(xié)同：聯(lián)合專業(yè)機構與衛(wèi)生院筑牢師生身心健康防線；在倉山區(qū)體校指導下蟬聯(lián)區(qū)中小學生運動會小學A組冠軍，與福州第四十中學推進初小銜接；組建家庭教育講師隊伍，通過“星火夜校”凝聚家校合力；聯(lián)動村委、社區(qū)、文化館等單位打造特色課堂，激活協(xié)同育人新生態(tài)；聯(lián)合交警、派出所等部門開展安全普法活動，構建全方位校園安全防護網(wǎng)。

站在新的起點

“星火教育聯(lián)盟”

將錨定三大方向篤定前行

打造紅色思政特色品牌，開發(fā)系列特色課程，開展主題實踐活動，與共建單位深入開展黨支部共建工作；深化資源共享機制，繼續(xù)探索與共建單位合作共促的途徑；培育專業(yè)育人隊伍，不斷創(chuàng)新，多元發(fā)展，通過專項培訓、跨域協(xié)作，提升教育工作者綜合能力，筑牢協(xié)同育人根基。

未來，聯(lián)盟各方將

以初心為舵、以協(xié)同為帆

讓星火之光照亮

每一位學子的成長之路

共同書寫

倉山教育高質量發(fā)展的嶄新篇章

稿件來源：倉山區(qū)教育局 綜合編輯：倉山微文明