代價太慘痛！男子骨折后因一個疏忽致高位截癱！福建醫生惋惜：悲劇本可避免……

意外從不提前打招呼，正確急救能逆轉悲劇，錯誤操作卻可能雪上加霜。

1月20日國家急救日當天，福州大學附屬省立醫院、福建省急救中心急診科副主任醫師曾維佳、主管護師林麗娟、主管護師謝王來燕做客《大醫生開講·福州大學附屬省立醫院》直播間，通過現場科普和實操演示拆解全齡層急救技巧，為網友送上實用救命指南。

（點擊圖片觀看直播回放）

截至目前，本場直播各平臺觀看量超29萬人次。

錯誤急救埋下隱患

直播過程中，曾維佳所分享的一則病例令人痛心不已。患者是來自四川、到福州務工的小伙小柯（化名）。他在腳手架上作業時不慎跌落，小腿骨折且伴有出血癥狀。工友呼叫120后，匆忙將他搬至安全處，并用細繩勒住其腿部來止血，而且長時間未松開。

120醫護人員趕到時，發現小柯還存在頸椎、腰椎骨折的情況。醫生推斷，很可能是工友不當的搬運方式加重了其脊柱損傷，進而誘發高位截癱；而腿部被細繩長時間捆綁，導致下肢遠端嚴重缺血，肌肉神經瀕臨壞死，險些被截肢。

“這類悲劇本可避免。”曾維佳惋惜地說道，骨折伴有外傷時，只需原地進行壓迫止血，讓傷者保持不動，等待專業救援即可。

但在生活中，這樣的錯誤施救情況并不少見。“急救并非僅僅有動手的勇氣就足夠，精準操作才是關鍵，這也是希望大眾都來學習科學急救知識的意義所在。”曾維佳說。

▲曾維佳副主任醫師

急救知識不是“一刀切”

“其實根據不同年齡層的生理特點不同，急救的知識和方法也需差異化。”直播中，林麗娟和謝王來燕演示了核心急救技巧，其中氣道異物梗阻的處理最具代表性。

▲謝王來燕主管護師

針對1歲以上嚴重氣道異物梗阻人群：

讓被救者雙腿分開前傾站立，嘴巴張開，施救者弓步站于被救者身后，用掌根連續、快速用力拍擊被救者兩肩胛之間5次，若無異物排出，則快速采用腹部沖擊法：握拳放置于肚臍上兩橫指位置，連續快速向內向上沖擊5次，重復以上操作直至異物排出。

若為1歲以下嬰幼兒發生氣道異物梗阻：

家長需將孩子抱坐在施救者腿上，固定顴骨翻轉成俯臥位，頭低于軀干，用掌根在兩側肩胛骨之間拍擊5次，無異物排出，則翻轉成仰臥位，用掌根在兩乳頭連線中點下方的胸部沖擊5次，重復以上操作直至異物排出。

此外，曾維佳還列舉了不同場景下的急救知識。

·在家中遇到觸電時，急救的關鍵是確保施救者人身安全的前提下，先斷電，后施救。若傷者心跳驟停，需立即進行心肺復蘇，保持呼吸道通暢并呼救。

·在野外游玩時，切勿招惹馬蜂、胡蜂等毒性較強的蜂類。若被蜜蜂蜇傷，可先拔出毒刺，用清水或小蘇打水清洗傷口。若是被馬蜂蜇傷，可用食醋清洗傷口。過敏體質者可在出門前備好抗過敏藥物，以防被蜇后出現過敏反應。

·若是被蛇咬傷，可用肥皂水沖洗傷口，從近心端向遠心端擠壓排出毒液，若用繃帶包扎，應每隔30分鐘左右松解1-2分鐘，防止肢體缺血壞死。

“一齡一教”精準覆蓋每個年齡層

“一齡一教”培訓項目為了更好地適配不同人群，針對7個年齡層的認知特點、頻發或危險度高的場景，量身定制了差異化培訓課程與教學方法，包括通用急救知識與技能。

“針對不同人群特點，我們會因材施教，例如為學齡范圍人群制作急救卡通流程圖，并在培訓后采用思維導圖的方式進行評價。團隊還不斷創新方法，包括音樂法，滾雪球法、多周期培訓法、基于艾賓浩斯記憶曲線的負反饋，增強學習者對知識與技能的記憶。”林麗娟說。

鑒于特殊人群的學習要求，團隊也制作了公眾版心肺復蘇術（手語版）。線上則依托“一齡一教 學救護”微信公眾號平臺，提供線上視聽式科普內容。

▲林麗娟主管護師

據謝王來燕介紹，“一齡一教”培訓項目公益行動開展十年來，團隊積極走進校園、社區、企業、農村、機關，進行手把手教學，還在醫院舉辦“小小急救員”體驗活動、外賣騎手及空乘專場培訓。

目前，個人或團體可通過“一齡一教 學救護”公眾號預約培訓。掌握正確的急救方法，既是守護自己與家人的保障，也是在危難時刻為他人帶來生的希望的力量。

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