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作者/張星
編輯/狄寶 封面/書君 文內(nèi)圖片/AI制圖
你 是否想過,我們站立的平衡與聆聽的能力,竟源于同一個起點(diǎn)?
內(nèi)耳結(jié)構(gòu)圖揭示了答案:摩羯座對應(yīng)的“平衡覺”由半規(guī)管掌管,讓我們在現(xiàn)實中找到支點(diǎn);巨蟹座對應(yīng)的“聽覺”則由螺旋耳蝸負(fù)責(zé),將世界轉(zhuǎn)化為內(nèi)心感知。二者同源而生——一個向外立足,一個向內(nèi)聆聽。
這組對分相,恰如我們在動蕩中,通過站穩(wěn)與傾聽,在失衡中尋回平靜。這是生命內(nèi)在的宇宙秩序。
并且,由本文作者張星老師和若道創(chuàng)始人蔣穎校長共同發(fā)起的、在若道開設(shè)的職業(yè)「占星咨詢技巧課」,將在春暖花開的2026年3月20日開課,點(diǎn)擊了解吧
2020年1月11日凌晨3點(diǎn)20分,在巨蟹座的月亮對分落在摩羯座的太陽,這是一次滿月月食。就在那天,我被這張圖片擊中了。
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這是一張人體耳朵內(nèi)耳部分的示意圖。藍(lán)色部分中,左側(cè)是半規(guī)管,右側(cè)螺旋狀的是耳蝸。
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半規(guī)管、平衡覺與摩羯座
這三瓣小小的、互成90度的環(huán)狀管就是半規(guī)管,它與鼓膜差不多大小,約1公分。分別稱為前半規(guī)管、后半規(guī)管和外(水平)半規(guī)管。
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鼓膜與半規(guī)管的大小差不多
半規(guī)管的功能:讓我們立足于大地,維持身體姿態(tài)和控制在這個三維空間的平衡——前后、左右以及上下。正因為我們生活的世界是三向度的,半規(guī)管既不是兩個,也不是四個,而是三個,不多也不少。我們?nèi)梭w的側(cè)面是一條垂直線,順著下肢關(guān)節(jié)到上肢關(guān)節(jié),再經(jīng)過耳朵往上就延伸到這里。
半規(guī)管是身體的“平衡器官”。身體的直立平衡在重力場中才可以做到。另外,如果沒有結(jié)實的地面或物體,身體也不能獲得平衡。
空間、重力、接觸點(diǎn),是我們在任何身體姿態(tài)下保持姿勢、控制平衡、失衡時恢復(fù)平衡的外部物理條件,而在人體耳朵最隱秘的內(nèi)部,半規(guī)管精巧感知著三維空間和我們的身體,里應(yīng)外合,在其中伺機(jī)而動。
半規(guī)管的管道內(nèi)除了淋巴液,還有幾顆極小的“耳石”,模擬重力,感受人體加速度。
這就是人智學(xué)體系中12感官之一的“平衡覺”。平衡覺讓我們與外部世界連接,讓我們直立于地球,找到立足點(diǎn),頂天立地于空間之中。
人智學(xué)中十二感官與十二星座有一一對應(yīng)關(guān)系。“平衡覺”對應(yīng)的是“摩羯座”。觀察圖片中半規(guī)管的形狀,與摩羯座的星座符號,不難發(fā)現(xiàn)其中的相似之處。
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耳蝸、聽覺及巨蟹座
這個螺旋狀骨管,就是我們的內(nèi)耳耳蝸。我們能“聽到”,是外界的環(huán)境聲音經(jīng)由外耳道到達(dá)中耳的鼓膜,再由3塊小小骨頭(錘骨、跕骨、鐙骨),如同敲擊小鼓一樣形成物理聲波,然后抵達(dá)這個螺旋狀的管道。
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耳蝸起到一個重要的“轉(zhuǎn)換器”的作用——它將物理聲波轉(zhuǎn)化為人體神經(jīng)能傳輸?shù)纳镫娦盘枺?/b>上圖耳蝸部分的右上角,一束聽覺神經(jīng)進(jìn)行傳導(dǎo),到達(dá)顱內(nèi)的聽覺中樞。沒有這種電信號,人就不能“產(chǎn)生聽覺”。
人智學(xué)的十二感官中,將“耳蝸”視為“由外部導(dǎo)入內(nèi)部的開始”,聽覺在這里產(chǎn)生,外來的環(huán)境聲波在這里進(jìn)行“轉(zhuǎn)移”。
耳蝸如腸道一樣盤旋,與腸道的消化功能類似,都是將從外部進(jìn)來的東西經(jīng)過這一神圣螺旋形制的內(nèi)化,轉(zhuǎn)為我們自己的東西,“外部世界就此結(jié)束,人類自我創(chuàng)造的世界從此開始!”
“聽覺”對應(yīng)的是“巨蟹座”。巨蟹座的占星學(xué)符號即是如此:一個世界的終止就是另一個世界的開始。
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平衡覺、聽覺,它們生而同源
作為平衡器官的半規(guī)管,和聽覺器官的耳蝸,它們生而同源,這個含義不僅僅是因為它們都是由一個胚胎發(fā)育而成的人體部分。
在子宮孕育胚胎的初期,大約6-8周的時候,從胚胎皮膜、下顎分離部位有一個“凹陷處”,從這里,神奇的分離生長開始了—— 眼睛開始往外向前發(fā)育,耳朵開始向頭骨內(nèi)發(fā)展。
向內(nèi)的皮膜經(jīng)過一系列轉(zhuǎn)變、內(nèi)縮,形成半規(guī)管,發(fā)育出耳蝸。剛才提到的下顎部分,又分出一個小小的部分,分離生長為上文提到的中耳里三塊小小的骨頭。
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這樣,耳朵與下顎連接,耳咽管從中耳延伸到耳朵,這就是為什么飛機(jī)起飛下降時,人們?nèi)绻洌ǘ模┎贿m,可以通過張大嘴巴或咀嚼口香糖等張大細(xì)小的咽鼓(咽喉-鼓膜)管,改變鼓膜處的壓力,緩解不適。
平衡覺、聽覺,占星學(xué)上呈180度對分相位的摩羯座、巨蟹座,不僅發(fā)源于一個小小的、凹陷皮膜的共同家園,也共處一室。
摩羯座-平衡覺,通向外部三維現(xiàn)實世界,讓我們感知身體的平衡、直立、穩(wěn)穩(wěn)立足大地,參與現(xiàn)實世界的建構(gòu);內(nèi)在心理上,去找到自己在社會、階層、人群中的定位,在內(nèi)心中亦保持頂天立地。
當(dāng)身體歪倒、或遇到外境的痛苦事件,內(nèi)心不知如何定位自己的時候,平衡覺|摩羯座召喚我們修復(fù)失衡感 —— 如同攀爬陡峭巖壁的山羊,去尋找“立足點(diǎn)”,找到一個立場。
當(dāng)身體歪倒、或遇到外境的痛苦事件,內(nèi)心不知如何定位自己的時候,平衡覺 | 摩羯座召喚我們修復(fù)失衡感——如同攀爬陡峭巖壁的山羊,去尋找“立足點(diǎn)”,找到一個立場。
當(dāng)我們面對不穩(wěn)固的身體/場景的時候,至少需要先找到一個立足點(diǎn)。那個立足點(diǎn)提供接觸、支持、穩(wěn)定感,緩慢而堅定的幫助你去修復(fù)、恢復(fù)平衡,然后繼續(xù)攀登。
只要你去找到它、有意識地視之為立足點(diǎn),在此基礎(chǔ)上站穩(wěn),慢慢取得內(nèi)心與外在的平衡一致。
占星學(xué)中的摩羯座符號,語義上也正是這些意涵。海山羊,在陸為羊在海化魚。在什么環(huán)境下,摩羯座都努力地找尋目標(biāo)、制訂計劃、取得成就。它發(fā)展出整套一系列對應(yīng)人物原型、需求目標(biāo)、行為過程、心理活動的詞匯——— 權(quán)威、老板、嚴(yán)格、約束、時間、紀(jì)律、匱乏、受限......身體感官體系的“半規(guī)管-平衡覺”,直截了當(dāng)?shù)卣故局婷钤煳锏囊徊糠帧?/p>
耳蝸-聽覺,將外部環(huán)境的聲音轉(zhuǎn)向體內(nèi),既傳遞給大腦,也傳遞給我們的心靈,我們聽到熱鬧、歡愉、溫柔、寧靜、嚴(yán)厲、凄慘、孤獨(dú)或悲傷......我們“聽到”聲音,也聽到了世界;聽到了另一個人的話語,也感知了情感。
熟悉占星學(xué)巨蟹座語義的朋友,馬上能聯(lián)系起來。是啊,關(guān)懷、傾聽、接納、滋養(yǎng)、母親、敏感......這次,讓我們用想象的眼睛,去看看耳朵的內(nèi)部,在那里有一處代表巨蟹座的“耳蝸”,是它,長得如同這世上自然界所有神奇螺旋的它,讓世界走向了我們。
這同一源頭的走向外、走向內(nèi),見證著我們每個人生命的精妙與奇跡。
這就是我,這就是我們。當(dāng)看向這張人體內(nèi)耳的結(jié)構(gòu)圖,同時用人的感官發(fā)展視角、占星學(xué)的符號語義去觸摸它的時候,我也觸摸和感悟到自己生命的神奇。
這奇跡,是誰之手令它發(fā)生?“誰都是造物者的光榮。” 每一個生命都是。
*注:12感官相關(guān)資料引自《十二感官——如何用健康的感官提升靈性》,艾伯特.索斯曼著,呂理玚譯。
醫(yī)學(xué)知識來自醫(yī)生朋友的分享及網(wǎng)絡(luò),圖片來源于網(wǎng)絡(luò)。
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劃重點(diǎn):本文作者張星老師面對占星師開設(shè)的占星咨詢技巧訓(xùn)練課程,正在招募中,詳情可以閱讀下圖,或點(diǎn)擊穿越。
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老師簡介
課程帶領(lǐng)老師:張星,若道老師。4名2024級老學(xué)員、特邀資深心理咨詢師作為課程助教。
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我的占星咨詢學(xué)習(xí)和開始執(zhí)業(yè)做占星咨詢師的經(jīng)歷是這樣的:
2015年師從大衛(wèi)老師系統(tǒng)學(xué)習(xí)占星,畢業(yè)前開始練習(xí)咨詢;2017年進(jìn)修格倫·佩里心理占星課程,并學(xué)習(xí)生時校正等專題。2018年成為全職占星咨詢師,次年獲ISAR國際認(rèn)證。
與許多同學(xué)一樣,我在認(rèn)證后也面臨相同困惑:如何將理論真正用于咨詢?就像醫(yī)學(xué)生熟讀典籍卻不知如何接診。史蒂芬·阿若優(yōu)指出,占星咨詢師不僅需掌握占星學(xué),更要具備心理洞察、關(guān)系處理與倫理實踐能力,且“咨詢藝術(shù)必須透過日常演練達(dá)成”。
那么,“日常演練”何在?更觸動我的是:咨詢中對話如何引發(fā)改變?是什么在起作用?為尋找答案,我投入心理學(xué)訓(xùn)練,有幸與同儕組成學(xué)習(xí)團(tuán)體,開展成長小組、個人體驗與持續(xù)四年的系統(tǒng)督導(dǎo)。
至今,我已積累超2000小時咨詢經(jīng)驗,并在一對一及小班教學(xué)中傳播咨詢技術(shù)與心法,踐行教學(xué)相長。轉(zhuǎn)型前,我畢業(yè)于北大中文系,擁有15年互聯(lián)網(wǎng)公關(guān)、管理與戰(zhàn)略顧問經(jīng)驗,亦曾主導(dǎo)社會企業(yè)初創(chuàng)項目——這段跨界歷程,恰如我星圖中水瓶上升、雙魚太陽與雙子月亮所映照的實驗與融合精神。
正是這樣的背景,使我在受邀設(shè)計此門咨詢實踐課程時,深感契合。我愿將多年探索與體悟融入教學(xué),與各位共同在專業(yè)與成長的道路上踏實前行。
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開課時間
階段一開課日期:2026年3月20日
備注“占星咨詢課”
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