孩子一到關鍵階段就掉隊，往往不是能力問題

01｜為什么總在“該沖的時候”出問題

很多家長都有過這種經歷：

小學階段，看著還行； 初一還能勉強跟上； 可一到——初二、初三、高一，甚至高三，孩子突然就不行了。

不是完全學不會，

而是：

• 狀態下滑
• 動力消失
• 一提“重要性”就煩
• 明明很關鍵，卻越發逃避

家長最常說的一句話是：

“明明都走到這一步了， 怎么偏偏這個時候掉鏈子？”

但真正的原因，

往往被看錯了。

02｜一個“前期順利、后期失速”的孩子

沈若蘭老師曾提到過這樣一個孩子（化名：周遠澤）。

小學、初中一路順，

基礎扎實，理解力強。

老師和家長都以為：

這孩子只要正常發揮，

將來一定差不了。

可到了高一，問題來了：

• 學習開始應付
• 對成績不再敏感
• 對“未來規劃”明顯回避

父母急了：

“你能力明明有， 為什么就是不肯往前沖？”

孩子卻說了一句讓人心涼的話：

“反正走到哪算哪吧。”

03｜關鍵階段，拼的從來不是“會不會”

我們必須看清一個事實：

越到關鍵階段，越不是能力競爭，而是心理與志向的競爭。

前期靠的是：

• 聰明
• 習慣
• 外部監督

但關鍵階段開始考驗的是：

• 抗壓能力
• 意義感
• 對未來的清晰程度

如果一個孩子：

• 不知道自己為什么要贏
• 不清楚這一關和人生的關系
• 感受不到“這一步走過去有什么意義”

那么， 他很容易在關鍵點選擇——心理撤退。

04｜掉隊，其實是一種“自我保護”

很多家長以為，

孩子關鍵時刻掉隊，是不上進。

但從心理層面看， 那往往是一種——對失敗的提前回避。

當一個孩子：

• 從小被寄予厚望
• 成功被不斷放大
• 失敗卻沒有被允許

他會在潛意識里形成一個策略：

“與其拼到最后失敗， 不如早點放棄， 這樣至少還能保住自尊。”

這不是懶，

而是內心承受力已經到頂了。

05｜志向，決定孩子能不能“扛過去”

真正能把孩子托過關鍵階段的，

不是補多少題，

而是一個問題：

“我為什么一定要走過這一關？”

當一個孩子清楚地知道：

• 這一階段，關系到什么樣的人生選擇
• 這一努力，連接著怎樣的使命和責任
• 自己不是在完成任務，而是在靠近理想

他面對壓力時的狀態，會完全不同。

壓力不再只是壓力， 而會變成——通向未來的必經之路。

06｜父母在關鍵階段，最容易做錯的事

在孩子最關鍵的時候，

父母最容易犯兩個錯誤：

第一，用更大的壓力去“推”。結果只會讓孩子更想逃。

第二，把全部希望壓在結果上。孩子反而更怕失敗。

真正有效的方式，

不是再強調“重要性”，

而是幫孩子回答：

“這一關， 對你的人生意味著什么？”

當意義被看見，

意志才會站出來。

07｜寫在最后：關鍵階段，其實是一次提醒

如果你的孩子，

正在某個關鍵階段掉隊，

請你一定要明白：

那不一定是能力不行， 而很可能是——志向還沒立住。

在《贏在志向·父母班》中，

很多家長第一次意識到：

原來孩子卡住的地方，

正是家庭需要一起成長的地方。

關鍵階段，不是用來壓垮孩子的，而是用來喚醒人生方向的。

當方向一清晰，

很多你以為的“問題”，

都會自動讓路。