北京
本文轉自：人民網
近日，首屆高校教師教學創新學術研討會在南京舉行。會議由中國高等教育學會、南京大學等單位主辦。
教育部教育質量評估中心主任徐維清歸納了人工智能時代高校教學可能呈現的四個新變化：個性化培養成為新范式，跨界培養成為新模式，人機協同成為新方式，跨校、跨區、跨國共享教育資源成為新常態。
會上發布的《全國普通高校教師教學發展報告》顯示，未來的教師教學發展必須超越項目化的生存邏輯，向以教育家精神為內核、以數字化為引擎、以制度化為保障的高質量內涵式發展轉型。
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