奮進五年 教育答卷 | 筑基育魂，上海教師隊伍邁向高素質專業化

教師是立教之本、興教之源。“十四五”期間，上海教育系統大力弘揚教育家精神，推動高素質專業化教師隊伍建設取得顯著成效，筑牢教育強國重要根基。

目前全市各級各類學校共有教職工數34.21萬人，其中專任教師數24.67萬人，與“十三五”末相比，教職工數增長6.6%，專任教師數增長8.9%；培養中小學正高級教師1000余名、特級教師600余名、特級校長300余名、中職正高級講師96名；集聚由119名兩院院士和3800余名國家級人才領銜的高校教師隊伍。一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的教師隊伍已經成為深化教育改革、加快建設高質量教育體系的堅實保障。

堅持以德鑄魂

加強師德師風建設

原創情景音詩畫《師者于漪》

“教育，一個肩膀挑著學生的現在，一個肩膀挑著祖國的未來。”人民教育家于漪如是說。“十四五”期間，上海堅持思想政治引領，加強教師理想信念教育，健全市、區（高校）兩級教師思想政治工作體制機制，發揮高校黨委和中小學黨組織的領導作用，將思想政治引領貫穿教師隊伍建設全過程；完善教師政治理論學習制度，深化教師精準思政，建好新時代上海高校教師國情教育基地，全面提升教師思想政治素質；建強教師黨支部、全面實施教師黨支部書記“雙帶頭人”制度，黨員教師成為踐行高尚師德的中堅力量；把教育家精神和師德師風內容納入教師培訓必修內容，確保每一名教師平均每年參加不少于20學時的師德學習，師德教育內容覆蓋教師職業生涯全周期。

在加強師德管理制度建設方面，出臺中小學校和高校新時代教師職業行為十項準則違規處理辦法，強化師德失范懲戒，在教師選聘、課題申報、職稱評審、獎勵表彰等方面實行師德師風“一票否決”制。同時，實施教師入職查詢和違法犯罪人員從教禁止制度，對師德違規行為“零容忍”，營造風清氣正的從教環境。

原創大師劇《清貧的牡丹》

在加強教師榮譽體系激勵方面，大力選樹和宣傳師德標兵，王振義被授予“共和國勛章”，一批優秀教師被授予“時代楷模”、全國教書育人楷模、全國“最美教師”、全國模范教師、全國優秀教師等稱號。近年來，累計表彰近3000名優秀教師，培育全國高校黃大年式教師團隊42個，有效激勵了廣大教師以教育家為榜樣，踐行為黨育人、為國育才的使命擔當。

堅持以能強師

促進教師專業發展

“一輩子做教師，一輩子學做教師。”從一名青澀普通的人民教師蛻變為一位德才兼備的“大先生”，是滬上優秀教師矢志不移努力的方向。為全面提升教師專業素質能力，上海聚力打造高質量中小學教師隊伍。優化完善基礎教育三級全員培訓體系，全面推行中小學見習教師規范化培訓和高校新教師崗前培訓，累計8萬余名教師參訓。深入實施“市普教系統名校長名師培養工程”，構建“高峰計劃”“攻關計劃”“種子計劃”三級人才梯隊培養體系，累計培養了近萬名骨干校長和教師，形成了“頭雁效應”。上海成為首個國家基礎教育教師隊伍建設改革試點區。

上海第二工業大學開設“工匠中國”課程

與此同時，聚力建設“雙師型”職業教育教師隊伍。實施職業教育人才振興計劃，加大“雙師型”教師培養力度，要求專業課教師每5年內積累不少于6個月的一線生產服務實踐經驗，全市職業院校“雙師型”教師占比超70%。建成一批職業教育教師教學創新團隊、名師工作室和技能大師工作室，聘請“大國工匠”“上海工匠”等高層次技術技能人才到校任教，暢通高技能人才進校任教發展通道。在上海第二工業大學，7位工匠走進校園——他們都是為了一門學校推出的全新“思政課”而來。近年來，上海第二工業大學積極推進“課程思政”教學改革，推出的“工匠中國”通識教育核心課程已開設多講，有千余名師生受益。

上海高校新教師崗前培訓

上海中醫藥大學國際青年學者論壇

聚力建強高水平高校教師隊伍。通過建立高校教師階梯式發展通道，優化高校新教師崗前培訓制度，持續實施高校青年教師培養資助計劃和教師專業發展工程，形成促進教師專業發展的全周期研修支持模式。高能級實施高水平地方高校創新團隊建設，推動教師有組織科研。印發《上海高校國際教學名師引進項目工作方案（試行）》，支持高校柔性引進新近退休或學術休假國際教學名師來滬授課，舉辦國際青年學者論壇，以學術交流作為橋梁紐帶，搭建引才平臺。

堅持以文化人

弘揚尊師重教風尚

全國優秀教師“教育家精神”宣講活動（上海）

弘揚尊師重教新風尚，是筑牢教育強國建設根基、涵養崇德向善社會風氣、激發教師隊伍育人活力、培育擔當民族復興大任的時代新人的關鍵舉措。“十四五”期間，上海積極選樹宣傳尊師重教文化。持續開展“弘揚教育家精神 建設高素質專業化教師隊伍”系列宣講、高校大師劇校園行等活動，講好優秀教師故事。探索建立教師入職、榮休制度，浸潤傳承教育家精神。鼓勵各類文博、科技、體育場館等資源對教師實行優待政策，全面規范社會事務進校園，為教師營造安心、舒心、靜心的從教環境。上海戲劇學院的《熊佛西》、東華大學的《錢寶鈞》、上海對外經貿大學的《裘劭恒》、上海外國語大學的《尋找〈姜椿芳〉》、上海師范大學的《師說》《張桂梅》等校園大師劇展現了一代代教育先驅與行業楷模立德樹人的赤誠初心、深耕學術的執著堅守、胸懷家國的使命擔當，更以舞臺藝術的生動形式，讓尊師重教的風尚浸潤校園，讓崇德向善的力量薪火相傳，為高校學科專業建設與人才培養注入了深厚的精神滋養。

同時，著力開展教育家精神研究闡釋。發揮于漪教育教學思想研究中心研究、宣傳、展示功能，成立教育家精神研究顧問團，深入開展“共和國勛章”“人民教育家”等榮譽獲得者的教育教學思想研究，形成了高質量的教育家精神研究闡釋學術成果。

2025年中小學校長國際研討會

在深化教師隊伍國際交流方面，依托聯合國教科文組織教師教育中心平臺，舉辦2屆中小學校長國際研討會，來自經合組織（oecd）14個國家的教育政策制定者、教育專家和中小學校長來滬開展全球對話。與經合組織共同承辦教師教學國際調查（talis）理事會會議，邀請參加talis調查的國家代表來滬感受教育發展成就。支持和引導教師增進國際教育科研合作交流，積極參與國際教育治理。

“十五五”期間，上海將持續以教育家精神為引領，深入實施教育家精神鑄魂強師行動，加強師德師風建設，提高教師培養培訓質量，推進學校人事制度綜合改革，深化建立以創新能力、質量、實效、貢獻為導向的人才評價體系，努力培養造就新時代高水平教師隊伍，營造優秀人才爭相從教、優秀教師不斷涌現的良好局面。

來源：上海市教委政務微信“上海教育”

編輯：曹軼姍

校對：曹鉺

責任編輯：吳華

轉載此文請注明出處

關注“第一教育”

分享至朋友圈驚喜更多！

上觀號作者：第一教育