長寧這些孩子在課堂里解鎖“地下長城”密碼~

“人防工程為何被稱為‘地下長城’？防毒面具如何快速正確佩戴？”近日，開元小學的校園里，一場別開生面的人防教育結業展示活動如期進行。作為學校國防教育的重要實踐，本次活動以“校家社共育”為紐帶，邀請長寧區為民坊校外輔導員瞿平授課，通過知識競答、技能實操、工程探秘等多元形式，為同學們上了一堂生動的國防啟蒙課，讓安全意識扎根童心，讓家國情懷萌芽生長。

活動伊始，“人防基礎知識20問”競答環節便點燃全場氛圍。面對瞿平提出的人防歷史、防護常識等問題，同學們積極應答，清脆的回答中展現出知識的積累。隨后，學校人防宣傳小分隊的“國防小講師”們輪番登場，不僅用通俗的語言講解人防核心要點，更現場示范防毒面具佩戴、應急包取用等實用技能，動作規范流暢，贏得陣陣喝彩。現場展示的學生原創人防主題作品與憨態可掬的吉祥物“小海娃”，將抽象的安全知識轉化為直觀可見的文化載體，讓同學們在觀賞中加深理解。

“防護門能抵御多大沖擊力？濾毒通風系統如何凈化空氣？”在“人防知識進階課”上，瞿平通過高清圖片與紀實視頻，帶領同學們“走進”人防工程內部，厚重的防護門、精密的濾毒設備、科學的疏散通道等設施逐一呈現。“人防工程是國防體系的重要組成部分，是和平時期防災減災、戰爭時期隱蔽防護的‘安全屏障’。”瞿平的講解深入淺出，結合真實案例讓同學們認識到“地下長城”的戰略意義。互動環節中，同學們圍繞“工程維護”等問題踴躍提問，瞿平耐心答疑，在雙向交流中筑牢國防認知根基。

結業頒獎環節，學生代表分享心得時坦言：“通過課程學習，我知道了國防安全離我們并不遙遠，掌握防護技能就是守護自己和家園。”稚嫩的話語中，傳遞出新時代少年對家國責任的初步感悟，彰顯著國防教育的成果。

據了解，長寧區開元小學將人防教育納入校本課程三年，學校通過課堂教學、實踐體驗、家校互動等多種形式，為國防教育注入新活力。該校負責人表示，未來將持續深耕國防教育，讓安全意識、國防觀念在少年心中生根發芽，引導孩子們從小樹立“強國必有我”的信念，為守護家國安全積蓄青春力量。

圖片由區國動辦提供

撰稿：李媛媛

編輯：畢揚靜

責編：高 琴

*轉載請注明來源于“上海長寧”