河南
“技校就是以前的二流子街流子收納所，去看過幾次，都是黃毛！”，一位網友評論道。
下面我們來看看網友的回答：
只能說距離產生美讓你覺得國外的職業教育就是天堂了，實際德國的職業教育也就是頭部能有你說的這么美好，那我國頭部的職業教育也并不差了。
不要一味的否定，如果不在職業教育里面，不要輕易否定職教人的努力，要改好不是一朝一夕就可以的，況且中國那么大，每個地區的產業發展、生源基礎、政策等都不一樣，職教發展也不一樣 ，不能一棍子打翻一船人呀。
有的網友說：
分流還是需要的，就是怎么更加科學規劃要完善。我們這邊很多小孩本來就學習不認真，我媽就是老師，已經退休了，教書近40年，農村中學教師，從90年代初教學到24年，我媽當了很多年班主任，學生尤其是農村學生，受外在負面因素影響的太多了，老師最多跟學生三年，后面的什么情況，不可能問你，有學習好的，后來墮落的，也有學習不好的，后來改正的，但這種幾乎沒有，學壞容易學好難。
絕大部分農村學生，就是混個高中畢業，著急忙慌的就去社會了，因為不想學習，覺得進入社會就自由了，我見了那么多，總結下來就兩個原因，一個是網絡游戲，精神毒藥真不夸張，未成年人一旦發現一個對口味的電子游戲，再沒人管的話，就會著魔一樣沉浸進去，二個就是對異性的向往，談戀愛探討禁果，有些小孩書還沒讀完，就因為懷孕什么的回去打胎或者結婚了，后面就不可能再讀書了。
這些小孩讀書真就是純浪費時間了，不如讓他們學技術，掌握點生存技能，早點進入社會生活，或者說，反正書也讀不下去，換個地方找人看著，出不了什么大事，比放在學校里，不學習還影響其他人的好。只不過，需要想辦法解決就業吧，不過說實在的，現在讀書的大學生，就業壓力也大，畢竟人口基數還在這，短期內不缺勞動力，說到底，西方分流做得好，很大一部分原因還是因為就業崗位大于勞動力數，自然怎么弄都合理。
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