山東教委日前發(fā)文,對基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展做了部署,其中最有著力點(diǎn)的,是基礎(chǔ)教育的從業(yè)人員,包括幼兒園、小學(xué)和初高中老師的學(xué)歷硬件要求,文件劃個重點(diǎn):
[慶祝]為幼兒園小學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)本科及以上層次教師
[慶祝]中學(xué)教師培養(yǎng)逐步實現(xiàn)以研究生層次為主
[慶祝]為小學(xué)培養(yǎng)“全科教師”
上面三條是人口大省的山東,對自個基礎(chǔ)教育從業(yè)人員的學(xué)歷要求
記住,這只是基礎(chǔ)門檻要求,按照激烈內(nèi)卷行業(yè)的通常規(guī)律,真正入圍的,一定比基礎(chǔ)要求要高一大截子。
也就是說,幼兒園老師門檻是本科,大概率,能沖出重圍入圍的人,學(xué)歷大概率會是碩士,說不定還是博士,尤其青島、濟(jì)南這些熱點(diǎn)城市。
為什么講師行業(yè)可能會是高內(nèi)卷?
簡單,適齡人口下滑的速度,一般比大學(xué)培養(yǎng)的計劃要快,一般比學(xué)生和家長的理解要快,僥幸心理唄
不過,稚子有碩士當(dāng)老師,運(yùn)氣好沒準(zhǔn)是博士,孩子有福了!
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