敲響沉默的警鐘——解碼危險標識，讓它不再是“死亡的符號”|健康素養66條

1987年，巴西戈亞尼亞，兩名拾荒者拆解了一臺廢棄的放療機，取出了一個裝有約100g氯化銫（137Cs）（強放射性同位素）的金屬膠囊。由于設備被遺棄，他們把它當廢品賣掉，不久，4人因急性放射病死亡，249人受到污染，數十萬人陷入恐慌。后來調查顯示發現膠囊的人是文盲，也不熟悉輻射三葉形標志[1]。

圖源：斯帕特科技

WHO（世界衛生組織）數據顯示，環境與職業危害導致全球每年約1260萬死亡，占總死亡的近1/4[2]。 而在中國制造業中，鉛、苯、正己烷等化學毒物中毒長期高發——危險標識的失效，等同于公共衛生防線的潰堤。它不是一個簡單的圖形，而是一道生死攸關的“視覺處方”。《中國公民健康素養——基本知識與技能（2024年版）》第55條就明確指出：會識別常見危險標識，遠離危險環境。

圖源：聯合國環境規劃署官網

面對無處不在的風險，識別危險標識成為了成本最低、效率最高的“一級預防”措施。

一、你認識這些常見危險標識嗎？

危險標識絕非簡單的圖畫，它是一套融合了色彩心理學、神經科學和風險溝通學的精密系統。認識它們，就是在解讀環境的“病理報告”。

1.色彩心理學與生理喚醒

• 紅色（禁止/危險）：在可見光譜中波長最長，穿透力強，視覺沖擊力最強，能瞬間激活大腦的警覺系統。在醫學上，它類比于“危急值”警報。用于禁止標識（如禁止吸煙、禁止通行）和消防標識，以及表示危險的設備部件。
• 黃色（警告）：亮度最高，能有效刺激視覺中樞并維持注意力。類比于醫學上的“預警癥狀”或“高風險因素”。用于警告標識，如當心觸電、當心腐蝕、當心感染等，提示潛在的中等風險。
• 藍色（指令、強制）：引發冷靜、服從的心理暗示，如同必須嚴格執行的“醫囑”。用于指令標識，如必須佩戴防護手套、必須戴安全帽等，規定了為規避風險必須采取的行為。
• 綠色（安全）：與自然、安全關聯，能產生舒緩、確定的心理效應。用于安全提示標識，如緊急出口、急救站、安全通道等。

2.常見危險標識解讀

想象一下，這些標識就像“表情包”：高壓標識（黃色三角形+閃電符號）如一個“電擊驚悚臉”，常見于X線機、MRI設備和除顫器，警示電擊或電磁輻射風險——它基于人類對閃電的原始恐懼，識別率非常高，但在疲勞狀態下，醫護可能忽略，導致電磁干擾誘發心臟起搏器故障。高壓它能瞬間釋放數千伏電壓，破壞細胞膜，引發心律失常或燒傷。

易燃/易爆標識（紅色菱形+火焰/爆炸符號）像“火爆脾氣”，用于氧氣瓶、麻醉氣體和酒精消毒劑，強調火災爆炸潛力——在手術室，它能“點燃”一場連鎖反應：氧氣助燃+靜電火花=災難，有趣的實驗顯示，添加“嗅覺提示”（如氣體添加臭味）可提升警覺。

劇毒/腐蝕標識（骷髏或腐蝕符號）是“毒蘋果警告”，針對化療藥（如順鉑）、消毒劑（如福爾馬林）和酸堿試劑，警示急性中毒、皮膚/黏膜損傷或呼吸系統毒性——這些在腫瘤科高發，符號的“骷髏”源于中世紀煉金術，認知心理學證明其“恐懼喚醒”效果，能讓醫護本能地戴上手套，避免pH失衡導致的組織壞死。

這些標志的設計充滿了科學的巧思，一項使用事件相關電位（ERPs）技術的研究探討了人們對警告、禁止和強制安全標志的感知機制。研究發現，警告標志（如紅色三角+骷髏）誘發更高的感知危險水平（N2/N4成分幅度更大），比禁止標志高出顯著差異，這在醫療領域支持使用紅色/動態元素增強輻射或化學標識的警醒效果，潛在降低暴露事故[3]。

二、危險標識系統的效能——從警告向守護者的轉變

研究證明，一套設計良好的標識系統，本身就是一種高效的臨床干預工具。

我國研究人員探討了高危藥品警示標識系統在醫院藥品管理中的應用效果。研究通過對照實驗發現，系統化地引入標準化、顏色編碼的警示標識（如將高濃度電解質、細胞毒性藥物、麻醉精神藥品等分類標識）后，藥品相關不良事件（如誤用、錯發）發生率顯著下降。在醫療這一高風險、高強度認知負荷的環境中，標準化的視覺警示能有效突破語言和記憶壁壘，快速引導醫務人員采取正確行為，是預防用藥錯誤、保障患者安全的關鍵“非技術性”屏障[4]。

更具說服力的證據來自全球化學品統一分類標簽制度。數據分析顯示，嚴格執行GHS標簽（清晰標注“危險”信號詞、骷髏腐蝕象形圖及具體的H-風險語句）后，醫療機構內因接觸化療藥物、高濃度消毒劑導致的急性皮膚腐蝕、黏膜損傷及吸入性中毒事件大幅減少[5]。

這些標簽直接促使醫護人員正確使用個人防護裝備，將暴露風險扼殺在發生之前。可以說，這些貼在瓶身上的標識，是不折不扣的“無聲的監護者”，每年避免了無數起可能的職業暴露與健康損害。

三、如何從“知”到“行”

知識的價值在于應用。將危險標識素養轉化為安全行為，需遵循一套簡單的行動模型。

1、主動學習與情境化認知

掌握國標與全球統一制度（GHS）：了解中國《安全標志及其使用導則》（GB2894）等標準，以及聯合國《全球化學品統一分類和標簽制度》（GHS）。GHS通過統一的象形圖、信號詞（如“危險”、“警告”）和危險說明，使全球化學品危害信息傳達標準化。

理解《應急響應指南》（ERG）：如2024年更新的指南，它根據化學品的UN編號，為應急人員提供了事故初期的緊急處置、隔離距離和防護建議。專業人員應熟悉其基本邏輯，知道在泄漏、火災等事故初期如何快速獲取行動指引。

2、實施“看見-評估-行動”行為模型

看見（See）：養成進入新環境（實驗室、車間、病房設備間）先掃描危險標識的習慣。注意標識是否完整、清晰、位置得當（應設于危險源前方足夠遠處，確保有充足反應時間）。

評估（Assess）：解讀標識的具體含義。是禁止、警告還是指令？它指向何種具體危險（易燃、有毒、輻射）？評估自身活動是否會觸發該危險。

行動（Act）

• 遠離：對于禁止和警告標識，最簡單的原則是未經授權和充分防護不接近、不觸碰。
• 遵從：對于指令標識（如必須戴防護眼鏡），無條件嚴格執行。個人防護裝備（PPE）是最后一道防線。
• 報告：發現標識缺失、損壞、錯誤，或存在標識未覆蓋的潛在風險，立即向安全負責人報告。這既是權利也是責任。

結語

危險標識，是矗立在安全與傷害之間的一道道沉默的界碑。每一次成功的風險規避，都如同完成了一次成功的“一級預防”。在充滿復雜風險的現代社會中，提升全民、特別是關鍵職業人群的危險標識素養，是構建堅韌公共衛生防線中成本最低、效益最顯著的一環。讓我們從正確識別下一個警示標識開始，將無形的風險化為有形的警惕，共同筑牢守護生命健康的堅固屏障。