莆田學院學子走進莆田藝術學校探尋莆仙戲非遺傳承

莆仙戲《五女拜壽》（節選）表演現場

東南網莆田2月2日訊（本網記者 吳炳端 通訊員 洪依依 文/圖）日前，莆田學院文化與傳播學院“莆戲清音尋蹤隊”走進莆田藝術學校，沉浸式觀摩戲曲表演專業期末展演。

作為莆田市公辦中等職業藝術院校、市級非物質文化遺產莆仙戲保護單位與傳習所，該校自1978年創辦以來，以國家級非遺代表性傳承人王少媛為引領，深耕莆仙戲傳承四十余年——不僅開設戲曲表演專業，組建資深藝人“傳幫帶”教學團隊，還編寫《莆仙戲行當科介基本功試用教材》等系列教材，更與中國戲曲學院合作開設莆仙戲首個全日制本科班，構建起“中職+本科”貫通培養體系，已培育出國家一級演員黃艷艷等優秀人才，為“宋元南戲活化石”的活態傳承筑牢人才根基。這場以莆仙戲為核心的藝術盛宴，讓高校學子近距離觸摸莆仙戲的獨特魅力，也為非遺傳承搭建起一座校際交流的橋梁。

展演現場鑼鼓鏗鏘，本次期末展演共呈現十場莆仙戲劇目，其中《楊門女將》《五女拜壽》等四場為情節豐滿、人物群像鮮明的完整大戲，另有《雙條漢》等六出經典折子戲同臺亮相——大戲敘事完整、氣勢恢宏，折子戲技藝凝練、亮點突出，全方位展現莆仙戲的多元藝術魅力。參演陣容覆蓋莆田藝術學校2023級、2024級、2025級三個年級，學子們同臺獻藝，呈現出莆仙戲人才梯隊培養的扎實成果。2023級林同學在《五女拜壽》中飾演老爺，沉穩臺風與細膩表演贏得陣陣掌聲；15歲仙游籍葉同學在劇中飾演丫鬟，靈動鮮活的演繹為劇目增色不少。

表演之余，學子們也分享了投身莆仙戲學習的初心。林同學坦言，自己學戲一半源于家庭影響，一半出于個人愛好。“從小跟著愛聽戲的父親耳濡目染，漸漸對這門藝術產生了感情。現在能站上舞臺演繹經典，覺得特別有意義。”林同學表示。葉同學則從情懷與現實兩方面看待自己的選擇，“莆仙戲是莆田的文化標志，也是值得傳承的傳統藝術。同時，這個行業就業前景穩定，是一碗值得端牢的‘手藝飯’。”葉同學說。

學生選擇的背后，離不開家庭的理解與支持。葉同學的家長在采訪中表示，送孩子學戲首要的是尊重其興趣，“她喜歡，我們就全力支持”。家長對莆仙戲的發展前景抱有信心，更欣慰于孩子在學戲過程中的成長，“學習戲曲后，她變得更沉靜、更專注了，一次比一次演得好。”關于未來，家長則保持開放態度，是否以此為業，最終要看孩子自己的意愿。這份家庭的包容與陪伴，成為年輕一代走上非遺傳承之路的重要支撐。

莆仙戲唱腔老師俞麗芳與“莆仙戲清音尋蹤隊”成員交流專業內容

從講臺到舞臺，成功的演出離不開精心地教學與扎實地訓練。唱腔老師俞麗芳介紹，本次展演的四場大戲僅籌備兩個月，對多數初次接觸大戲的學生來說是不小的挑戰，“從折子戲到大戲的跨越，需要更強的綜合表現力，但孩子們課后投入、排練入戲，展現的潛力超出預期”。在教學中，學校采用“分工合作”模式，由四位唱腔老師專攻聲樂教學，不同行當的表演則由資深藝人親授。這些曾是舞臺上的“風云人物”，通過“傳幫帶”默默延續著技藝的火種。

針對當前青少年方言能力普遍弱化的現象，學校還專門開設方言課程，為學生夯實語言基礎。“參演學生多數是本地人，也有個別外地學生通過課程較好地掌握了莆田話。”俞麗芳補充道，學校對學生發展有清晰規劃，“學業后期會安排實踐鍛煉，優秀學生將推薦至仙游鯉聲劇團、莆田莆仙大劇院等專業院團，其余學生也可進入業余劇團實習。”

觀摩過程中，“莆戲清音尋蹤隊”師生認真記錄表演細節、開展現場交流，并在展演后與藝校師生圍繞課程設置與人才培養進行了深入探討。“我看到與自己年齡相仿的同學們在全情投入地表演，真的很受觸動。我們也想通過自己的記錄、理解與傳播，讓校園里更多同學了解并喜歡上莆仙戲這門傳統藝術。”隊長許熙雯。

帶隊老師黃秀琳表示，未來學院將繼續深化與地方藝術院校的協作，開展非遺項目觀摩、實踐等活動，使青年學生在感悟傳統之美的過程中樹立文化自信，以青春智慧推動莆仙戲實現創造性轉化與創新性發展。