劍橋文理與劍橋藝術(shù)學(xué)校主辦IEIC國(guó)際教育創(chuàng)新大會(huì)藝術(shù)教育分論壇

IEIC國(guó)際教育創(chuàng)新大會(huì)作為中國(guó)教育界極具影響力的盛會(huì)，始終致力于推動(dòng)教育創(chuàng)新與國(guó)際化發(fā)展，匯聚全球教育精英，共話(huà)未來(lái)教育方向。

本次第八屆IEIC國(guó)際教育創(chuàng)新大會(huì)-藝術(shù)教育分論壇由CATS & CSVPA China劍橋文理與劍橋藝術(shù)學(xué)校主辦，匯聚海外藝術(shù)院校代表、升學(xué)指導(dǎo)專(zhuān)家、藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師、在讀學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表，全景解析從升學(xué)路徑、作品集打造、在讀體驗(yàn)、職業(yè)發(fā)展的完整生涯規(guī)劃。

藝術(shù)教育分論壇

主持人開(kāi)場(chǎng)

Maureen Wang

CATS & CSVPA China

市場(chǎng)經(jīng)理

Maureen介紹CATS & CSVPA China劍橋文理與劍橋藝術(shù)學(xué)校，展示歷屆學(xué)生畢業(yè)展作品、畢業(yè)秀視頻、優(yōu)異的升學(xué)成績(jī)等內(nèi)容。

01

你的藝術(shù)夢(mèng)想，屬于哪個(gè)坐標(biāo)系？

——探索全球升學(xué)路徑

Cecilia Chen

藝術(shù)留學(xué)升學(xué)指導(dǎo)專(zhuān)家

Cecilia為學(xué)生們提供了至關(guān)重要的“導(dǎo)航圖”。她系統(tǒng)地解析了全球主流藝術(shù)留學(xué)國(guó)家與院校的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)，幫助學(xué)生和家長(zhǎng)在紛繁的選擇中，找到最適合自身藝術(shù)特質(zhì)與發(fā)展目標(biāo)的“坐標(biāo)系”。她的分享是連接藝術(shù)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)升學(xué)路徑之間的一座堅(jiān)實(shí)橋梁。

02

從“我做過(guò)”到“我是誰(shuí)”：

作品集的升維思考法

Jojo Wang

藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師

Jojo導(dǎo)師將作品集準(zhǔn)備的討論提升到了一個(gè)全新的高度。她指出，一份優(yōu)秀的作品集不應(yīng)僅僅是作品的簡(jiǎn)單羅列，而應(yīng)是個(gè)人藝術(shù)身份與思想深度的集中展現(xiàn)。她引導(dǎo)大家進(jìn)行“升維思考”，將創(chuàng)作過(guò)程轉(zhuǎn)化為一場(chǎng)自我探索的旅程，讓作品集真正講述出“我是誰(shuí)”這個(gè)核心故事，從而打動(dòng)頂尖藝術(shù)院校的考官。

03

藝術(shù)學(xué)習(xí)中的藝點(diǎn)靈光

Ashly Ye

CATS & CSVPA China

3D設(shè)計(jì)方向在讀學(xué)生

Ada Zhu

CATS & CSVPA China

純藝術(shù)方向在讀學(xué)生

兩位在校生的分享為我們帶來(lái)了最鮮活、最真摯的一線(xiàn)視角。

Ashly（3D設(shè)計(jì)方向） 則生動(dòng)地講述了她在國(guó)際藝術(shù)學(xué)校的就讀故事，讓我們看到了一個(gè)學(xué)生如何在學(xué)校提供的資源與環(huán)境中，將興趣轉(zhuǎn)化為專(zhuān)業(yè)技能，一步步構(gòu)建起自己的設(shè)計(jì)世界。

Ada（純藝術(shù)方向） 分享了她在日常學(xué)習(xí)中那些觸動(dòng)心靈的創(chuàng)意瞬間與思考火花，展現(xiàn)了藝術(shù)學(xué)習(xí)中對(duì)感知力與創(chuàng)造力的精心培育。

04

AI時(shí)代，家長(zhǎng)如何助力孩子

走向創(chuàng)造創(chuàng)意類(lèi)學(xué)科的成長(zhǎng)綻放

Yurong Wang

CATS & CSVPA China

畢業(yè)生家長(zhǎng)代表

我們非常榮幸地邀請(qǐng)到畢業(yè)生家長(zhǎng)代表——Yurong Wang女士。她的女兒孔令雙去年畢業(yè)于CSVPA China，并成功斬獲倫敦藝術(shù)大學(xué)坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院純藝攝影、格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院純藝兩所QS Top 25名校的本科直錄。

Yurong Wang女士從家長(zhǎng)的角度，分享了在快速變化的AI時(shí)代，家庭教育的智慧與前瞻性。她結(jié)合女兒成功升學(xué)的真實(shí)案例，探討了家長(zhǎng)應(yīng)如何從傳統(tǒng)的“學(xué)業(yè)督導(dǎo)”轉(zhuǎn)變?yōu)楹⒆印皠?chuàng)造力的守護(hù)者”和“成長(zhǎng)路徑的合伙人”，鼓勵(lì)孩子不囿于現(xiàn)有學(xué)科邊界，勇敢地探索和創(chuàng)造屬于自己的未來(lái)。

05

英國(guó)提賽德大學(xué)動(dòng)畫(huà)/游戲

——全方位就業(yè)支持及獨(dú)家行業(yè)資源

Pingyao Sun

英國(guó)提賽德大學(xué)代表

英國(guó)提賽德大學(xué)，其動(dòng)畫(huà)游戲久負(fù)盛名，連續(xù)11年入圍Animation Career Review全球Top20國(guó)際動(dòng)畫(huà)院校榜單。

英國(guó)提賽德大學(xué)代表Pingyao Sun，聚焦于學(xué)生與家長(zhǎng)最關(guān)心的就業(yè)前景問(wèn)題。她詳細(xì)介紹了這所動(dòng)畫(huà)與游戲領(lǐng)域頂尖名校如何通過(guò)緊密的行業(yè)合作、頂級(jí)的設(shè)施投入以及貫穿課程的實(shí)踐項(xiàng)目，為學(xué)生提供從入學(xué)到就業(yè)的無(wú)縫支持，確保學(xué)生所學(xué)技能與全球產(chǎn)業(yè)需求無(wú)縫對(duì)接。

06

藝術(shù)與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)

——“面向未來(lái)的職業(yè)”

Andy Shi

新加坡南洋藝術(shù)學(xué)院代表

新加坡南洋藝術(shù)學(xué)院成立于1938年，是新加坡最早的藝術(shù)院校，并于2024年與拉薩爾藝術(shù)學(xué)院合并，共同成立新加坡藝術(shù)大學(xué)。

新加坡南洋藝術(shù)學(xué)院的代表Andy Shi先生，從更宏觀(guān)的產(chǎn)業(yè)視角出發(fā)，闡述了藝術(shù)教育如何與蓬勃發(fā)展的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)同頻共振。他介紹了南洋藝術(shù)學(xué)院以及新成立的新加坡藝術(shù)大學(xué)如何緊跟時(shí)代脈搏，培養(yǎng)能夠驅(qū)動(dòng)未來(lái)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的復(fù)合型藝術(shù)人才，為學(xué)生們揭示了在新加坡這一亞洲創(chuàng)意樞紐學(xué)習(xí)的廣闊機(jī)遇。

通過(guò)嘉賓們的精彩發(fā)言與互動(dòng)，與會(huì)者深入了解了藝術(shù)教育如何賦能學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，以及國(guó)際化課程如何幫助學(xué)生對(duì)接全球頂尖藝術(shù)院校。

藝術(shù)教育不僅是技能的培養(yǎng)，更是創(chuàng)造力、批判性思維與全球視野的塑造。CATS & CSVPA China劍橋文理與劍橋藝術(shù)學(xué)校將繼續(xù)秉持“以學(xué)生為中心”的教育理念，為學(xué)生提供與世界接軌的優(yōu)質(zhì)藝術(shù)課程和升學(xué)指導(dǎo)。

感謝所有參與本次IEIC藝術(shù)教育分論壇的嘉賓與觀(guān)眾，期待未來(lái)與您攜手，共同助力每一位藝術(shù)學(xué)子實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！