青年文學共同體的價值，在于為青年寫作提供不孤獨的底氣

主持人語

青年寫作是值得一再討論的話題,當我們把視野投向青年寫作的內部，會發(fā)現(xiàn)纏繞其中的諸多討論和爭議，都關乎“青年寫作的可持續(xù)性”。更重要的是，可持續(xù)寫作，不光是青年作家的問題，同樣也困擾著青年批評家，甚至是所有寫作者共同面對的難題。希望這樣的探討，能讓青年作家和青年批評家找到持續(xù)寫作的動力和路徑，拾級而上，滿目春光。

——李楊（《揚子江文學評論》編輯）

青年文學共同體的價值在于為青年寫作提供不孤獨的底氣

李楊：文學的交流與對話，是寫作者向外打開的一種方式，也是促進青年寫作者共同進步的有效手段。然而，青年寫作者尚未在很多問題上達成共識，也沒有建立起屬于自身的“青年文學共同體”。在你看來，是否有可能建立這樣的共同體？

湯俏（中國社會科學院文學研究所副研究員）：在當代文學場域中，“青年寫作”始終是一個充滿張力與期待的概念，它既承載著對新聲的渴求，也背負著曇花一現(xiàn)的隱憂。當我們圍繞“青年寫作的可持續(xù)性”展開同題共答，其背后潛藏的議題可能是在高度個體化、碎片化文化語境下“青年文學共同體”建構的可能性。這里的“共同體”并非具象的組織或流派，而是以精神共感、創(chuàng)作共振與時代認知共享為核心的動態(tài)場域。它要求青年寫作者超越個體經(jīng)驗的局限，建立文學與現(xiàn)實的及物性連接，在地域、媒介與表達形式的差異中形成深層對話與相互照亮。它追問的是當下的青年寫作，如何從自我出發(fā)通達廣闊的時代生活，重構文學的公共性價值。

在新大眾文藝蓬勃發(fā)展的當下，文學創(chuàng)作已成為普通人參與現(xiàn)實認知與建構的重要方式，而基于共同命運感的書寫聯(lián)盟，正是共同體形成的基礎前提。當前青年寫作中，共同體的雛形已通過經(jīng)驗共鳴與價值互認初步顯現(xiàn)。數(shù)智時代的青年寫作者共享著相似的生存境遇：AI寫作的技術沖擊、流量邏輯的市場裹挾、現(xiàn)實經(jīng)驗的相對稀薄，以及對文學本質的執(zhí)著追問。這種對創(chuàng)作困境的集體焦慮，構成了共同體的情感基石。新媒介技術更打破了傳統(tǒng)文學場域的地域壁壘與層級差異，為共同體提供了多元聯(lián)結渠道，邊界不斷拓展——網(wǎng)絡文學平臺讓不同區(qū)域和圈層的寫作者獲得展示機會，社交媒體促成跨文體創(chuàng)作對話，豆瓣小組的交流、文學App的互評、線上工作坊的思辨，形成了區(qū)別于線下沙龍的隱性共鳴機制。更重要的是，新媒介催生了接龍寫作、共創(chuàng)文檔等共享式創(chuàng)作模式，使個體創(chuàng)作擺脫孤立狀態(tài)，形成相互滋養(yǎng)的生態(tài)閉環(huán)。

但這并不意味著共同體可以自然生成，現(xiàn)實的困境仍然不容忽視。部分青年寫作陷入熱點套娃式創(chuàng)作，跟風模仿導致作品同質化，難以形成獨特的精神標識；不少創(chuàng)作停留在表層問題的羅列，陷入自我重復與意義空轉的困境。更值得警惕的是，體制化評價體系與流量邏輯的雙重侵蝕，催生了為發(fā)表而寫作的功利化心態(tài)，部分寫作者或迎合市場需求，或堆砌熱梗追求曝光，消解了共同體所需的真誠與純粹。當寫作淪為競技場上的博弈，同行關系異化為競爭關系，共同體的精神聯(lián)結便會遭到破壞。同時，對共同體的浪漫化想象亦不可取，它無法替代個體寫作的艱難探索，更不能消解結構性的現(xiàn)實壓力。真正的共同體，不是烏托邦式的避難所，其本質是在斷裂與差異中尋找共鳴的持續(xù)性努力。

如何在碎片化現(xiàn)實中重建整體感，如何讓寫作回應現(xiàn)實，這是青年寫作者共同面對的時代課題。當寫作者不再局限于個人情緒的抒發(fā)，將個體經(jīng)驗與公共議題深度聯(lián)結，踐行“文學應關注現(xiàn)實、傳遞尊嚴”的價值追求，個體困境就轉化為具有普遍意義的時代鏡像。當這種共通體驗升華為文學自覺，通過文本互文、批評回應與公共討論形成持續(xù)的思想共振，共同體的核心形態(tài)便能逐步確立。

青年文學共同體的可能，最終落腳于傳承中的創(chuàng)新。它并非對20世紀80年代文學社群的簡單復刻，而是在新的時代語境下重構文學與青年、文學與現(xiàn)實的關系。青年寫作者既要從前輩作家那里汲取系統(tǒng)性經(jīng)驗的寫作智慧，又要以數(shù)智素養(yǎng)與多元視野拓展文學的表達邊界；既需在共同體中獲得精神支撐，又要保持獨立思考與創(chuàng)作個性，避免陷入同質化的桎梏。從主題共鳴到技法互鑒，再到價值共建，青年作家以作品形成共同體核心紐帶，推動其在碰撞與滋養(yǎng)中持續(xù)生長。

歸根結底，青年文學共同體的價值不在于形成統(tǒng)一的創(chuàng)作范式，而在于為青年寫作者提供不孤獨的底氣。

金春平（山西財經(jīng)大學文化旅游與新聞藝術學院教授）：青年文學共同體的核心是“同代青年價值共同體”，這是一個具有“文學主體精神”統(tǒng)攝意義的文學當代性實踐，也是一個需要從中國認知、現(xiàn)實劇變、精神觀照、價值重建、作家定位等多維度共建的文學挑戰(zhàn)性命題。“現(xiàn)代化”作為20世紀中國文學的價值共同體追求，異彩紛呈的作家社團、思潮流派、文體陣營、文學作品，都共同指向探索民族國家現(xiàn)代化、民族文化現(xiàn)代性、國民靈魂現(xiàn)代化的文學審美路徑。當前青年寫作身處世界多元文化并置共存的復雜語境，青年寫作在秉持文學敞開性的同時，也帶來了共識的分裂與價值的質疑。在時代、社會、歷史、技術大變革時期，作為“主體的人”的生活邏輯、思想價值、情感體驗、心靈感知、精神形態(tài)乃至心靈質地，也被大變革的新語境所再造或塑型。但也正是大變革的新語境催生著青年文學共同體建設的新契機和新可能。脫胎于20世紀中國文學的青年寫作，一方面必須面對21世紀初青年文學的多樣、分裂和抵牾，但另一方面，青年寫作在自覺或不自覺地展開文學精神的構建和文學主體確立的同時，正日益顯現(xiàn)出清晰而穩(wěn)定的“共同體”的價值共識和內涵要義——從民族國家的現(xiàn)代化到中國式現(xiàn)代化、從民族文化的再造更新到民族文化的復興弘揚、從文學的民族國家想象到文學的民族國家共建，從人的精神解放到人的主體確立、從人的現(xiàn)代啟蒙到人的當代自覺等，青年寫作正是在中國社會發(fā)展的時代潮流、生活變革、精神訴求、人文關懷當中，努力構建具有總體性、在地性和代際性的“詩性正義”的價值共同體，并在這一文學大纛之下，完型出以“青年精神”為軸心的青年文學共同體美學圖譜。

王仁寶（華中師范大學文學院副教授）：我在當代文學課堂上粗略做過一項閱讀調查，結果顯示“00后”年輕讀者更喜歡閱讀陳春成、雙雪濤等青年作家的小說，他們的閱讀指引多來自“寶珀理想國文學獎”等民間獎項的引流和小紅書等新媒體平臺的推薦。這一定程度上意味著青年文學“寫—讀”共同體的建設是有可能的，也是相對和諧的。

近年來，文學評論界關于“新東北”“新南方”的命名與討論成為熱潮，表面上形成了青年文學創(chuàng)作與研究之間的良性互動，一定程度上實現(xiàn)了青年文學“寫—評”共同體的建設。但標簽化的命名對于青年作家創(chuàng)作來說也是一種束縛，可能會導致創(chuàng)作的同質化。青年作家可以利用標簽化命名帶來的紅利，但要突破概念既有邊界才能實現(xiàn)創(chuàng)作的持續(xù)發(fā)展。因此，青年文學“寫—評”共同體建設，本質上是一個充滿張力、悖論的話題。

而青年文學“寫—寫”共同體更是一個充滿競爭的場域。青年作家可以參與到“寫—寫”共同體之中，但要堅持從個人經(jīng)驗出發(fā)，保持創(chuàng)作的獨創(chuàng)性，才能形成自己的風格，這也是共同體保持活力的關鍵因素。

總體來看，“青年文學共同體”是一個可以和諧而又充滿張力與競爭的文學場域，是一種正在生成、充滿博弈的動態(tài)建構。它的最終樣貌，取決于作家、讀者、評論家、文學制度等多方力量的持續(xù)對話。