在瑞典和芬蘭,英語幾乎無處不在。從產(chǎn)品說明書、政府網(wǎng)站,到中學(xué)階段的項(xiàng)目作業(yè)、課堂討論,再到日常娛樂內(nèi)容,英語長(zhǎng)期以工具性語言的形式存在。
這也讓很多人形成一種印象:在北歐長(zhǎng)大的孩子,英語自然會(huì)很好。
但不少新移民家庭在實(shí)際學(xué)習(xí)中卻發(fā)現(xiàn),孩子的英語發(fā)展,并沒有想象中順利。
自然習(xí)得,并不適合所有孩子
瑞典與芬蘭的基礎(chǔ)教育體系,都強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)、探索式課堂與自然習(xí)得。
這種理念對(duì)低齡、單一語言環(huán)境的孩子,往往效果良好。
但對(duì)于已經(jīng)具備母語體系、同時(shí)面對(duì)兩門外語(當(dāng)?shù)卣Z言 + 英語)的新移民孩子來說, 孩子很容易長(zhǎng)期停留在“會(huì)一點(diǎn),但不夠用”的階段。
很多家長(zhǎng)真正意識(shí)到英語問題,往往不是在低年級(jí),而是在孩子需要用英語完成展示、寫作、面試或?qū)W術(shù)任務(wù)的那一刻。
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會(huì)英語和會(huì)“用”英語的差別有多大
不是每個(gè)孩子都需要額外補(bǔ)課,但有些階段,確實(shí)需要被托一把。
在瑞典一所公立學(xué)校就讀的Cecilia(一年級(jí))和Julia(四年級(jí)),此前都接觸過英語學(xué)習(xí)。但在口語和寫作方面,她們長(zhǎng)期感到吃力。
由于家庭計(jì)劃未來申請(qǐng)國(guó)際學(xué)校,而面試對(duì)英語表達(dá)能力要求較高,于是家長(zhǎng)為姐妹倆在Emerald愛爾蘭在線英文課堂安排了系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
起初:妹妹很少主動(dòng)開口;姐姐寫作缺乏結(jié)構(gòu)。
幾個(gè)月后:妹妹能夠較自然與老師交流;姐姐可以圍繞主題組織段落,并參與修改討論。
改變的關(guān)鍵,不在于學(xué)習(xí)時(shí)間大幅增加,而在于開始——用英語思考,用英語表達(dá)。
Cecilia課堂實(shí)錄
Julia課堂實(shí)錄
學(xué)習(xí)進(jìn)展看得見
每次階段性課程結(jié)束后,班主任都會(huì)及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)Cecilia和Julia的表現(xiàn),指出她們的亮點(diǎn)與待加強(qiáng)之處,讓學(xué)習(xí)進(jìn)展清晰可見,讓學(xué)習(xí)有規(guī)劃、有目標(biāo)、有成效。
根據(jù)她們不同的進(jìn)步節(jié)奏,課程方案也會(huì)隨之調(diào)整,并與外教老師保持同步溝通。課后作業(yè)由外教批改講解,確保學(xué)習(xí)方向清晰、節(jié)奏穩(wěn)定。
因此姐妹倆在完成約 40 小時(shí)(8 個(gè)月)的學(xué)習(xí)后,通過了階段測(cè)評(píng),順利進(jìn)入更高等級(jí)課程的學(xué)習(xí)!
上課初期至現(xiàn)在—學(xué)習(xí)情況反饋
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與Cecilia和Julia媽媽溝通上課調(diào)整安排及作業(yè)完成情況
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為什么選擇Emerald在線英文課堂
教材體系:采用劍橋原版分級(jí)教材,從基礎(chǔ)階段到中高級(jí)階段循序展開,覆蓋聽、說、讀、寫四個(gè)方面,重點(diǎn)放在真實(shí)語境中的表達(dá)能力培養(yǎng)。
師資保障:授課教師為英國(guó)或愛爾蘭外教,具備 CELTA / TEFL 國(guó)際認(rèn)證,課堂不僅講解語言知識(shí),也引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)如何組織語言、表達(dá)觀點(diǎn)。
班型靈活:班型可根據(jù)孩子年齡與基礎(chǔ)選擇1對(duì)1、1對(duì)2或小班形式,其中1對(duì)1通常會(huì)根據(jù)孩子水平制定更個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
互動(dòng)課堂:課堂強(qiáng)調(diào)互動(dòng)性,通過情景對(duì)話、角色扮演、故事講述、討論等方式,讓孩子在“使用中學(xué)習(xí)”,而非停留在機(jī)械記憶層面。
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關(guān)于我們:公司成立于2019年,位于愛爾蘭都柏林這座充滿活力的城市,匯聚了愛爾蘭和英國(guó)一流的英文老師,是一家業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的線英語教育公司,專注于學(xué)生語言能力的培養(yǎng),致力于為海外4-18歲孩子提供優(yōu)質(zhì)的在線英語課程。
在西班牙,比利時(shí),法國(guó)、意大利,德國(guó),葡萄牙,荷蘭,希臘,瑞典等多個(gè)歐洲國(guó)家,為海外華人孩子提供全體系的YLE(從入門到A1 Mover), KET, PET, FCE, CAE, CPE 級(jí)別的劍橋英語課程,服務(wù)的適齡學(xué)生、成人等對(duì)象遍布全球各地。
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