今天，敬獻一束花，緬懷為國“深潛”的黃旭華院士

極目新聞記者 王俐燃 柳之萌

2月6日是“共和國勛章”獲得者、中國第一代核潛艇總設計師黃旭華院士逝世一周年紀念日。當日上午，其家鄉母校廣東省汕尾市紅海灣經濟開發區白沙中學師生前往紅海灣經濟開發區抗日英烈陵園舉行紀念活動，為黃旭華敬獻鮮花，緬懷這位杰出校友為國“深潛”、無私奉獻的一生。

黃旭華逝世一周年，母校學子敬獻鮮花

上午9時30分，儀式開始。全體人員面向墓碑肅立，高唱國歌，隨后為黃旭華院士默哀一分鐘。而后，兩名學生代表將花圈抬至黃旭華墓前，花圈上寫著“丹心映海照后人，矢志報國鑄重器”的字樣。

白沙中學師生敬獻的花籃

現場，白沙中學校長王中意在講話中追思黃旭華院士與母校的深厚淵源，他表示，希望同學們以黃旭華學長為鏡，將“強國有我”的豪情，轉化為“勤學善思”的日常；把“不負韶華”的初心，落腳于“篤行實干”的腳印；把個人的理想追求，融入國家發展的浩蕩征程。

全校師生默哀

隨后，白沙中學高一（5）班的陳卓敏作為學生代表發言，道出了年輕一代的心聲：“要將追思化作投身建設、報效祖國的實際行動，不負先輩，不負時代。”緊接著，全體學生宣誓：“銘記旭華院士矢志報國初心，傳承核潛艇‘深潛’精神，勇擔時代使命。勤學善思，篤行實干，強國有我，不負韶華！”

敬獻花圈

最后，參加活動的全體人員依次上前，向黃旭華院士敬獻鮮花。

活動結束后，高一（5）班的學生許雅桐遲遲沒有離去。她靜靜佇立在刻有黃旭華院士生平事跡的石頭前，一字一句認真讀著。看著看著，她哽咽地告訴記者：“參加這次活動，讓我感觸特別深。我們能生活在今天這樣平安、幸福的時代，正是得益于黃院士他們那代人的無私付出。”

她回憶道，自己最早聽說黃老，是在初中時的一場講座。“那時候就知道他是我們紅海灣田墘人，當時特別感觸——原來偉大的人物離自己這么近，他就在我們身邊，是值得我們學習的榜樣。”她接著說，去年通過短視頻得知黃老逝世的消息時，“心臟好像突然被一只手攥緊了，又緊又痛。”

“當時我就想，要是他能再陪我們久一點，該多好。”沉默片刻，她輕聲說，“但轉念又想，他老人家辛苦了一輩子，也該好好休息了。”

學生敬獻鮮花

隱姓埋名三十年，鑄就大國重器

1926年3月，黃旭華出生于汕尾紅海灣田墘鎮（今田墘街道）。他的少年時代在家鄉度過，曾就讀于由“白沙學堂”演變而來的白沙中學。少時離鄉求學。1958年，年僅32歲的黃旭華奉命參與核潛艇研制，成為首批29人團隊中的一員，從此“隱姓埋名”三十年。

“嚴守國家秘密，甘當無名英雄”的囑托成為他的人生信條。他未及與家人告別，只讓妻子寄來衣物，便消失在親人視野中。

在渤海灣荒島，面對“一年刮兩次七級大風，一次刮半年”的惡劣環境，黃旭華帶領平均年齡不足30歲的團隊白手起家。當時中國科研人員連核潛艇的模樣都無從知曉。

1970年12月26日，中國第一艘核潛艇“長征一號”下水。1970至1981年間，中國陸續實現核潛艇下水、交付使用和導彈核潛艇下水，成為世界第五個擁有核潛艇的國家。1988年，核潛艇水下發射運載火箭成功。

30年隱姓埋名，黃旭華未能侍奉雙親。1986年底，他回到廣東老家，對93歲的母親含淚道：“人們常說忠孝不能雙全，我說對國家的忠，就是對父母最大的孝。”次年，母親從《文匯月刊》報告文學《赫赫而無名的人生》中，方知兒子竟是“核潛艇黃總設計師”。老人叮囑全家：“三哥的事情，大家要理解，要諒解。”

黃旭華的晚年，將滿腔熱忱傾注于科教事業，將近2000萬元個人所獲獎金悉數捐贈。2017年，黃旭華將當時獲得的何梁何利基金科學與技術成就獎部分獎金捐給汕尾中學和白沙中學兩所母校。此后，他又在白沙中學設立“黃旭華獎教獎學金”，用來表彰在教育事業中表現優異的教師和學生。2021年，向中國船舶七一九所捐贈1100萬元設立“黃旭華科技創新獎勵基金”。

2025年2月6日，黃旭華院士在武漢逝世，享年99歲。6月，遵循其“回故鄉”的遺愿，黃旭華院士骨灰歸葬紅海灣，長眠于這片生他養他的熱土。

母校修建黃旭華雕像，將于3月揭幕

時隔一年，在紀念活動前夕，極目新聞記者來到了白沙中學。一抬眼，便看到了由黃旭華手書的“白沙中學”校名。在教學樓前，矗立著一座即將竣工的黃旭華雕像，白沙中學校長王中意介紹，建設該雕像是為了讓學校師生時刻銘記這位杰出校友，激勵大家傳承其科研精神，勤奮學習、立志成才、報效祖國。王中意透露，該雕像揭幕儀式定于今年3月舉行。同時，為繼承和發揚黃旭華的精神，該校還設立了“旭華創新班”。

正在建設的黃旭華雕像

“本學期，我們開展了一系列主題活動，大力弘揚黃旭華院士的科學精神與家國情懷。”王校長表示，學校一方面通過課本劇、情景劇等形式，生動展現黃旭華院士的科研精神與奮斗歷程；另一方面先后開展三次科學家精神進校園活動，深入學習黃旭華、黃大年、錢學森等老一輩科學家的感人事跡與治學精神，引導學生在沉浸式體驗中感悟科學探究的真諦。

“旭華創新班”班主任劉靜告訴記者，她十分榮幸能跟黃旭華院士在不同的時空里有兩次相遇，她大學時期曾在武漢做過交換生，這也是黃旭華曾工作過的地方，而去年她便來到了黃旭華院士的母校——白沙中學支教。

“旭華創新班”正在上晚自習

劉靜致力于將黃旭華院士的故事轉化為學生成長的養分，比如，在課堂上引導學生用英語講好黃旭華故事，宣傳其背后的價值觀。“我想幫助學生找到屬于他們自己的‘深潛’領域。”她說。

黃旭華終生報國的經歷，也深深觸動著年輕學子。“旭華創新班”的學生許騰言告訴記者，是黃院士讓他明白了真正的偉大并不是站在聚光燈下，而是甘愿在背后撐起一片天。他談到，每當考試失利、心態動搖時，想起黃院士的精神，就有了堅持下去的勇氣。同班的陳奕彤則想對黃院士說：“謝謝您用一生教會我們什么是家國情懷和無聲的堅守，您的背影是我們前行的燈塔。”

“對我們來說，獎教獎學金不僅僅是物質上的鼓勵，更是精神上的召喚。”曾兩次獲得獎教獎學金的葉詩雅表示，她和同學們會更加珍惜學習的機會，這也激勵著大家，要盡己所能幫助他人，把黃院士的精神傳承、延續下去。

（來源：極目新聞）