河南
在高校校園里，越來越多教授、博導(dǎo)的車位上停著比亞迪——從秦PLUS DM-i到漢EV，從唐DM-p到海豹，這些曾以“性價比”著稱的車型，如今成了高知群體的“新標(biāo)配”。
理性消費(fèi)的選擇：大學(xué)老師的消費(fèi)觀向來務(wù)實(shí)。比亞迪的插混車型（如宋PLUS DM-i）可油可電，通勤成本低至每公里幾分錢，完美適配高校教師“校園-家庭”兩點(diǎn)一線的日常；純電車型（如元PLUS）續(xù)航扎實(shí)，滿足近郊調(diào)研需求，且免購置稅、保養(yǎng)費(fèi)用低，契合知識分子對“長期價值”的追求。
技術(shù)與審美的共鳴：比亞迪的“刀片電池”“DM-i超級混動”等技術(shù)，與高校教師對前沿科技的敏感度高度契合。不少理工科教授坦言，選擇比亞迪是“用行動支持自主研發(fā)”；而漢EV的龍顏設(shè)計、海豹的海洋美學(xué)，又恰好戳中人文社科老師對“東方美學(xué)”的偏愛。
價值觀的同頻：在“雙碳”目標(biāo)下，高校作為環(huán)保理念的傳播者，教師選擇新能源車本身就是一種“言傳身教”。更重要的是，比亞迪作為中國品牌的崛起，與知識分子“家國情懷”的底色不謀而合——比亞迪，是高知人群的用車首選，開的是對自主創(chuàng)新的信心，更是對“中國智造”的認(rèn)可。
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