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編者按
青春的模樣,是心中有夢,腳下有路。在此,希望教育官方公眾號開啟“青春追夢人”專欄,記錄學子們為夢想奔赴的動人故事。
這里呈現的,不僅是金光閃閃的榮譽,更是榮譽背后的汗水、選擇與思考。那些在圖書館的專注、實驗室的探索、賽場上的拼搏,都是青春對夢想最真切的回答。我們相信,每一段平凡的堅持,都藏著不凡的力量;每一次勇敢的嘗試,都在定義著青春的廣度。
我們記錄那些圖書館的晨光、實驗室的深夜、賽場上的從容、志愿服務的堅守——以多元故事打破對“優秀”的單一想象。愿他們的故事,能讓大家看到夢想的千萬種可能,并在其中,找到屬于你的那一條路,勇敢前行。
愿我們都是追夢人,永遠在路上。
今日報道:西南交通大學希望學院優秀學子陳嵐欣
豐富忙碌的大學生活如何規劃?
該如何成為更好的自己?
該如何成就自己的夢想?
追隨光 成為光 散發光
讓我們一起看看
西南交通大學希望學院
三獲國家獎學金的陳嵐欣怎么說
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2021年秋,西南交通大學希望學院迎新的遮陽棚下,剛從家鄉趕來的陳嵐欣好奇地打量著新校園。這位懷揣建筑夢想的新生未曾預料,四年后她會成為學校近年來唯一三獲國家獎學金的學生,更不會想到,一張偶然看到的成績排名會成為她故事的起點。
對優秀的追求似乎是天然的。進入大學后,陳嵐欣保持了高中時期的學習習慣,將這里視為沉淀自我、厚積薄發的新起點。當大一上學期自己位列專業第一時,那一瞬間,一簇火苗在她心底被點燃,“既然這次可以,下一次為什么不能繼續保持?”
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這份對“優秀”的認知,在她偶然駐足于學校林蔭大道旁的優秀學生展示欄時,變得更加立體。“我第一次發現,優秀竟然可以如此多維。”像是打開新世界的大門,陳嵐欣內心雀躍,“或許,我也能靠著自己的努力,成為像他們那么優秀的人。”
2025年,當陳嵐欣第三次站上國家獎學金的答辯舞臺時,大一時的畫面再度浮現,如果沒有看到成績單,沒有經過那片展示欄,自己是否會進入另一個未來?她很快否定了這個假設,“沒有成績單,或許也會結識優秀的學長學姐,任何一個優秀的引子,都會激發我的斗志,我就是想要拿第一。”
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這份對優秀的渴望牽引著她,一步步擴大自己的藍圖。然而,定下目標很簡單,要實現卻不容易,陳嵐欣的方法是做好規劃。
決定追隨前輩腳步后,她當即站在展示欄前開始了分析,學長學姐主要在哪些方面下了功夫,取得了什么成績,參加了哪些比賽,有沒有與自己專業相關的……
將重要信息記在備忘錄后,她又打印出國家獎學金評選細則,逐條對照自身條件,發現學長學姐們幾乎是德智體美勞全面發展。這一刻,她暗下決心,除了學習,學生活動、志愿服務、競賽證書、社會實踐,一個也不能落下。
大學四年來,陳嵐欣主動走出舒適圈,全方位錘煉自我。在思想上,她積極向黨組織靠攏,已成為一名中共黨員;在學習上,她蟬聯專業第一,并獲得八十余項榮譽及賽事獎項;學生活動上,她踴躍參與校內各類事務,主動競選班長、新生班主任,最后高票當選學生會主席;在志愿服務上,她廣泛參與,活動時長達559小時,在全校學生中一騎絕塵。此外,她還被學校推選到省青馬班學習并擔任班委,組織開展各類省市級活動,并受到團省委官方報道。
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陳嵐欣(左1)參加文明勸導員志愿活動
榮譽背后,是堅決的執行力。
2024年是陳嵐欣最忙也是壓力最大的時候。那時她剛被推選到省青馬班,時常要到距離學校五十公里外的省團委參與各類事務。與此同時,校內專業學習和學生工作也不能落下。
早上7點出門,晚上11點回寢,見不著室友是常態。而中途的每一分鐘,陳嵐欣都恨不得掰成兩半用,“一天12個小時,能做12個小時的事,我就不會做8小時。”
省青馬班不乏頭部高校的研究生和博士,與優秀同伴共事,陳嵐欣一邊欣慰,也對自身提出更高要求。那段時間,她壓力陡增,依舊咬牙堅持,做好項目排期,提高工作效率,擠出更多休息時間完成任務。
壓力最大的時候,陳嵐欣七天喝了七杯奶茶。她說,并不是不會難過,而是早已有了心理準備,“要獲得榮耀和成績,就必然會經歷這些。”對優秀及卓越的渴望,讓她每一次在困難面前毫不退縮。
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調節好狀態,陳嵐欣又積極參加省青馬班的各項事務,在與優秀同伴的思想碰撞中飛速成長,最終結業時以第二名的好成績拿下四川省青馬班優秀學員稱號。
“如果當時有人告訴我這些,我可能會走得更順。”取得成績后,陳嵐欣選擇幫助更多人,她把自己的奮斗歷程、獲獎經驗、時間管理方法整理成一場場“干貨”分享會,為學弟學妹們答疑解惑,累計覆蓋上千人次。
每次分享完,陳嵐欣的好友申請列表里都會出現不少陌生頭像,她一一通過,并耐心解答,自己回答不了的,就請教更擅長的朋友,“最重要的是打破信息差,讓大家少走彎路。”
最讓她欣慰的,是土木學院一位學弟的留言。這位學弟表示,自己正是受到陳嵐欣事跡的鼓舞,以其為榜樣,最終也獲得了國家級獎項。“學姐,謝謝你,是你一直支撐著我。”看到這句話時,陳嵐欣深受感動。
如今,她的名字也出現在林蔭大道展示欄中。那個大一曾在樹下仰望的追逐者,正將自己的故事,化為他人遠行的燈光。
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編輯 | 劉倩審核|代宗宏
來源 |西南交通大學希望學院
@希望教育
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