一生都是金中人，多名校友入圍“感動(dòng)金中”2025年度人物

教育的引領(lǐng)者與守護(hù)者、講臺(tái)上的點(diǎn)燈人與守望者、校園中溫暖而堅(jiān)實(shí)的力量、追光而行的學(xué)子典范……2月6日，“平凡微光 非凡力量”感動(dòng)金中2025年度人物頒獎(jiǎng)典禮在南京市金陵中學(xué)江心洲校區(qū)報(bào)告廳舉行，20名校友、教職工和學(xué)生獲評(píng)“感動(dòng)金中”2025年度人物和年度提名人物。學(xué)校以一場(chǎng)溫暖而莊重的頒獎(jiǎng)典禮，匯聚平凡中的微光，見(jiàn)證堅(jiān)守中的力量。

心系“故鄉(xiāng)”！一生都與母校緊密相連

頒獎(jiǎng)典禮在舞蹈《故鄉(xiāng)的云》中拉開(kāi)帷幕，悠揚(yáng)的旋律與翩躚的舞姿，仿佛訴說(shuō)著每一位金中人心中那份對(duì)教育沃土的深情。頒獎(jiǎng)典禮的主角，是那些在各自崗位上默默發(fā)光、以行動(dòng)詮釋金中“誠(chéng)真勤仁”校訓(xùn)的感動(dòng)人物。尤為引人注目的是，本次感動(dòng)人物中校友占據(jù)了很大比重。他們一生都與母校緊密相連——學(xué)成后以大學(xué)教授身份回歸課堂，為學(xué)弟學(xué)妹授業(yè)解惑；即便退休后，仍通過(guò)合唱團(tuán)等形式持續(xù)豐富著母校的文化生活。母校也始終銘記他們，以頒獎(jiǎng)致敬他們的付出，詮釋著“永遠(yuǎn)都是金中人”的深情紐帶。

從金中實(shí)驗(yàn)室的好奇少年，到國(guó)際光學(xué)領(lǐng)域的追光領(lǐng)跑者，祝世寧院士是國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)臺(tái)上的卓越科學(xué)家，更是金中“行健班”學(xué)子們親切的引路導(dǎo)師。“國(guó)家杰出青年”、金中杰出校友、東南大學(xué)吳健雄學(xué)院院長(zhǎng)游雨蒙三登《Science》殿堂，又以科學(xué)副校長(zhǎng)身份回歸，執(zhí)教金中“吳健雄班”，講述薪火相傳的故事。金中1966屆校友、金中校友合唱團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)郝家慶，一手組建“老三屆”校友合唱團(tuán)，以白發(fā)唱響少年心，用音樂(lè)搭建校友的精神港灣，他將比賽贏得的名琴贈(zèng)予母校，讓藝術(shù)的薪火代代相傳。金中1998屆杰出校友、上海交通大學(xué)附屬胸科醫(yī)院主任醫(yī)師張楊楊，從微觀世界的觀察者，到人類(lèi)心臟的修補(bǔ)師，他始終敬畏生命，篤行致遠(yuǎn)，心系母校，他將三百余件親手制作的昆蟲(chóng)標(biāo)本贈(zèng)予母校。

金中杰出校友、南京大學(xué)電子科學(xué)與工程學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師謝臻達(dá)老師以卓越的科研成就擦亮金中之名，更以學(xué)長(zhǎng)的溫情回歸講堂傳燈。領(lǐng)獎(jiǎng)后，他激動(dòng)地說(shuō)：“我在金陵中學(xué)度過(guò)了初中、高中六年時(shí)光，在金中接受的教育，包括科研興趣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)我后來(lái)的科研道路產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。”他特別回憶了2001年畢業(yè)前夕的一段珍貴經(jīng)歷：“當(dāng)時(shí)楊振寧先生來(lái)到金中做報(bào)告，我有幸為他演示了一臺(tái)模型小車(chē)。他親切鼓勵(lì)我，希望我重視應(yīng)用物理的研究。后來(lái)我進(jìn)入南京大學(xué)，在祝院士的指導(dǎo)下深耕科研——祝院士同樣是金中校友，今天也一同入選獲獎(jiǎng)。他長(zhǎng)期從事應(yīng)用研究，我們現(xiàn)在專(zhuān)注光電集成與光電子技術(shù)方向，都與金中的教育分不開(kāi)。”謝臻達(dá)還寄語(yǔ)學(xué)弟學(xué)妹：“金中是我人生中接受教育最美好的一段時(shí)光，希望學(xué)弟學(xué)妹們能夠在輕松快樂(lè)的氛圍中，高效地培養(yǎng)起自己的學(xué)習(xí)與科研習(xí)慣，這將讓你們受益終身。”

講臺(tái)星辰！點(diǎn)燈人與守望者的默默奉獻(xiàn)

翁德強(qiáng)以“溫暖”為底色，在仙林繪就教育的畫(huà)卷；以“誠(chéng)真勤仁”為航標(biāo)，為集團(tuán)發(fā)展注入不竭的動(dòng)力，從資源共享到質(zhì)量共進(jìn)，他將百年金中的智慧，化為各成員校協(xié)同發(fā)展的蓬勃生機(jī)。陳秋實(shí)老師是嚴(yán)苛的規(guī)劃師，更是溫暖的掌燈人，以精細(xì)的時(shí)間表鋪就高效備考之路，也用教室一角的綠意與多彩活動(dòng)，涵養(yǎng)著學(xué)子的心靈綠洲。躬耕教壇三十六載的陳廷俊老師，連續(xù)四屆執(zhí)教高三、兩度任備課組長(zhǎng)、兼跨年級(jí)教學(xué)。“以規(guī)矩滋養(yǎng)自由”的劉夢(mèng)琰老師，把常規(guī)凝成深沉的土壤，讓每棵樹(shù)苗學(xué)會(huì)向下，當(dāng)青澀的枝丫終于伸入云霄，大家看到了“棟梁”的具象森林。曹文娟老師的三十載春秋都在ABC的韻律中流淌，三次市級(jí)榮譽(yù)，見(jiàn)證著作為備課組長(zhǎng)的她從教學(xué)設(shè)計(jì)到團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)的全心投入。季斌老師深耕教壇數(shù)十載，退崗不曾退志、離任不離講臺(tái)，一聲召喚，欣然歸來(lái)，奔走兩校之間，用一道道精心設(shè)計(jì)的例題搭起攀登的階梯。中國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克高級(jí)教練員、凌惠明老師于數(shù)學(xué)星河中領(lǐng)航，帶領(lǐng)學(xué)子屢摘桂冠。“斯霞獎(jiǎng)”獲得者朱德勇老師是語(yǔ)文教育的深耕者、國(guó)家統(tǒng)編教材的編者與高考命題人之一，他始終站在離課堂最近的地方。退休后，他回到江心洲，成為青年教師成長(zhǎng)的“導(dǎo)航者”與新一代“南國(guó)雄”的守望人。

溫暖底色！校園中堅(jiān)實(shí)而無(wú)聲的力量

校園中，還有一些溫暖而堅(jiān)實(shí)的力量，他們?cè)诟髯缘膷徫簧希寽嘏蔀樾@最堅(jiān)實(shí)的底色。金陵中學(xué)國(guó)際部學(xué)術(shù)校長(zhǎng)Nasser Lone以國(guó)際視野搭建中西教育橋梁，以嚴(yán)謹(jǐn)筑牢教學(xué)根基，用高效賦能團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)，他是規(guī)則的守護(hù)者，也是溫情的引路人。市級(jí)技能大賽一等獎(jiǎng)獲得者、最美后勤人呂紅英二十余載寒來(lái)暑往，以掃帚為筆，以汗水為墨，在平凡的崗位上書(shū)寫(xiě)著不凡。后勤保障處主任助理、體育教師張錦老師在球場(chǎng)與食堂之間，走出了一條最值得信賴(lài)的軌跡，他的低調(diào)務(wù)實(shí)，在活動(dòng)方案的細(xì)節(jié)里，也在灶臺(tái)蒸騰的煙火中。信息中心電教保障老師丁國(guó)祥，他是學(xué)校電教脈絡(luò)的守護(hù)者、校園運(yùn)行的“隱形長(zhǎng)城”。在八百小時(shí)的值守與傾聽(tīng)，以及三十余期家長(zhǎng)課堂的耕耘中，學(xué)生工作處副主任、心理教研組長(zhǎng)王誠(chéng)俊老師構(gòu)筑起家校聯(lián)動(dòng)的堅(jiān)實(shí)堤岸。學(xué)校總賬會(huì)計(jì)馬維萍的三十余載光陰在賬目報(bào)表間靜靜流淌，她用數(shù)字的嚴(yán)謹(jǐn)守護(hù)著學(xué)校的脈搏。

追光而行！踐行金中校訓(xùn)的學(xué)子典范

高三（16）班張煦同學(xué)獲評(píng)“感動(dòng)金中”2025年度人物，學(xué)校“誠(chéng)真勤仁”的四字校訓(xùn)在他身上，化為生動(dòng)而深刻的生命實(shí)踐。他是斬獲第34屆全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)奧林匹克競(jìng)賽金牌的科學(xué)探索者，在實(shí)驗(yàn)室里與細(xì)胞對(duì)話，追尋生命奧秘；他也是手揮五弦的撫琴人、能躍起扣殺的排球選手、在燈下夢(mèng)蝶的詩(shī)心少年……當(dāng)榮譽(yù)涌來(lái)時(shí)，他身上的低調(diào)謙和比金牌更加閃耀；當(dāng)意外傷眼、經(jīng)歷手術(shù)的挫折后，他又以超越年齡的靜氣與韌性迅速回歸。張煦說(shuō)：“老師和同學(xué)們都很友善，我在這里找到了很多和我興趣愛(ài)好同頻共振的人，他們的陪伴很溫暖，他們是我學(xué)習(xí)、競(jìng)賽強(qiáng)大的精神支柱，給我提供了動(dòng)力。尤其是老師們對(duì)我的學(xué)習(xí)幫助非常大，老師們對(duì)知識(shí)有獨(dú)特的見(jiàn)解，他們的課堂，或詩(shī)意化的表達(dá)，或符合理科邏輯的思辨，給我樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣。”

頒獎(jiǎng)典禮現(xiàn)場(chǎng)，金中教職工、學(xué)子們帶來(lái)了一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，古箏《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》激昂鏗鏘，旗袍秀《春韻》典雅從容，歌舞《大夢(mèng)想家》朝氣蓬勃，小合唱《親愛(ài)的你啊》溫情動(dòng)人，舞蹈《青蘋(píng)果樂(lè)園》活力四射，歌曲《小美滿》清新治愈……宛如一幅幅流動(dòng)的畫(huà)卷，展現(xiàn)出金中校園多元而充滿生命力的文化圖景。

通訊員 顧健 實(shí)習(xí)生 陸浩磊 現(xiàn)代快報(bào)/現(xiàn)代+記者 袁永紅/文 王玉秋晨/攝