川大導(dǎo)師威脅，敢管就報(bào)復(fù)，賣房帶經(jīng)費(fèi)回日！校方：已啟動(dòng)調(diào)查

本文信息數(shù)據(jù)均為官方及網(wǎng)絡(luò)公開內(nèi)容整合，有誤可文明指正，作者積極改正，創(chuàng)作不易望理解！

近日，四川大學(xué)炸了個(gè)驚雷。機(jī)械工程學(xué)院的特聘研究員、博士生導(dǎo)師王竹卿，被自己手下的一群碩博研究生給告了。這不是小打小鬧，學(xué)生們直接甩出了一份長(zhǎng)達(dá)83頁(yè)的PDF實(shí)錘，里面全是硬貨：實(shí)驗(yàn)記錄、財(cái)務(wù)憑證、會(huì)議錄音、聊天截圖，甚至還有他在實(shí)驗(yàn)室電腦上寫的“套錢計(jì)劃”。

這事得從2026年1月16日說起。當(dāng)時(shí)王竹卿和學(xué)生徹底翻臉，學(xué)院介入調(diào)解了半個(gè)多月，談了五輪，結(jié)果王竹卿不僅不改，還放狠話，說誰(shuí)敢管就報(bào)復(fù)誰(shuí)，甚至揚(yáng)言要賣了國(guó)內(nèi)的房子，帶著幾百萬(wàn)科研經(jīng)費(fèi)回日本。學(xué)生們被逼得沒辦法，內(nèi)部渠道全堵死了，這才選擇魚死網(wǎng)破，把事情捅到網(wǎng)上。

這83頁(yè)材料里的內(nèi)容，看得人頭皮發(fā)麻。他被指存在多項(xiàng)問題：學(xué)術(shù)上重復(fù)發(fā)表舊數(shù)據(jù)，甚至迫使學(xué)生造假；財(cái)務(wù)上公私不分，挪用經(jīng)費(fèi)至個(gè)人公司及家庭開銷；在師生關(guān)系上，以畢業(yè)前途相要挾，并安排其于環(huán)境惡劣的場(chǎng)所工作。最讓人炸毛的是，他利用課堂不當(dāng)宣揚(yáng)日本文化，并試圖裹挾學(xué)生向政治敏感的國(guó)際會(huì)議投稿，這已非單純的師德問題。

2月6日，四川大學(xué)終于坐不住了，發(fā)布通報(bào)說已經(jīng)成立工作專班，啟動(dòng)調(diào)查程序，承諾絕不姑息。現(xiàn)在全校甚至全網(wǎng)都在盯著，看這位手握40多篇SCI、頭頂“長(zhǎng)江學(xué)者”光環(huán)的大教授，到底是真才實(shí)學(xué)，還是徹頭徹尾的學(xué)術(shù)騙子。

這哪里是導(dǎo)師，這分明就是披著教授皮的包工頭、吸血鬼！

最讓我心疼的是這些學(xué)生。讀研讀博本來(lái)就不容易，那是把腦袋別在褲腰帶上給導(dǎo)師干活。若非走投無(wú)路，哪個(gè)學(xué)生敢反抗手握“延畢”生殺大權(quán)的導(dǎo)師？一句威脅，便足以讓數(shù)載努力付諸東流。他正是利用這種懸殊的權(quán)力地位，將學(xué)生壓榨為免費(fèi)的血汗工人、課題組的人質(zhì)。這種披著學(xué)術(shù)外衣的霸權(quán)，因其固有的道德偽裝，有時(shí)比顯性的壓迫更令人窒息。

再說學(xué)術(shù)造假。科研經(jīng)費(fèi)是納稅人的錢，是國(guó)家給科技進(jìn)步的火種。王竹卿倒好，把火種當(dāng)成自家的煤氣罐，想怎么燒就怎么燒。把舊成果拆成幾篇論文發(fā)；用職務(wù)之便套現(xiàn)！如果這種人不被嚴(yán)懲，那些真正坐冷板凳、做真研究的學(xué)者怎么想？國(guó)家的科技強(qiáng)國(guó)夢(mèng)還要不要實(shí)現(xiàn)了？

還有那個(gè)親日言論和立場(chǎng)，這是底線問題。拿著中國(guó)的工資，住著中國(guó)的房子，享受著“雙一流”的資源，卻在課堂上給學(xué)生灌輸日本文化，甚至在涉及國(guó)家主權(quán)的問題上搞小動(dòng)作。這種“吃里扒外”的白眼狼，根本不配站在大學(xué)的講臺(tái)上！師德師風(fēng)不是空話，這種人就是教師隊(duì)伍里的害群之馬，必須連根拔起。

這件事一時(shí)間在網(wǎng)上引發(fā)了不小的輿論風(fēng)波，很多網(wǎng)友也紛紛講述自己的經(jīng)歷，一位網(wǎng)名叫錢塘江南的網(wǎng)友說，20年前我們讀大學(xué)時(shí)，就是集體舉報(bào)一個(gè)極度親日的鄧論老師，上課只講日本好共壞，被學(xué)生和學(xué)生會(huì)集體簽字舉報(bào)到校領(lǐng)導(dǎo)，后來(lái)被開除。

一位網(wǎng)名叫醉摘星雨的網(wǎng)友說，前段時(shí)間聽了一個(gè)四川知名大學(xué)系主任的課，全課不停說自己接觸到的特權(quán)，親日親美溢于言表，貶低中國(guó)科技和工業(yè)，唉，這就是四川的高等教育，沒看出學(xué)術(shù)水平，真比沿海高校差多了。

一位網(wǎng)名叫任重而道遠(yuǎn)比較客觀的分享了自己的觀點(diǎn)，正確看待這件事吧，雖有留日履歷，但是如果他是客觀的去講解日本，告訴學(xué)生真實(shí)的日本，讓學(xué)生不在有如今世人對(duì)日本偏見，去看世界，那這位會(huì)是這群學(xué)生的良師，因?yàn)檎鎸?shí)的日本不是我們今天媒體報(bào)道的那樣的。

小編對(duì)四川大學(xué)的這次處理方式也是非常的佩服，該事情一出，學(xué)校很快給出回應(yīng)，通報(bào)也很硬氣。

小編認(rèn)為，這件事絕不能高高舉起、輕輕放下。唯有對(duì)查實(shí)的學(xué)術(shù)造假、財(cái)務(wù)違法與師德污點(diǎn)，分別施以撤銷資格、司法追究及終身禁教等嚴(yán)厲處罰，才能以儆效尤。尤其需對(duì)其揚(yáng)言“攜帶經(jīng)費(fèi)赴日”一事進(jìn)行徹底調(diào)查，防范國(guó)有資產(chǎn)流失。

各位朋友，對(duì)于這種“學(xué)霸”變“學(xué)霸”的教授，你覺得該怎么罰？如果你是他的學(xué)生，你敢舉報(bào)嗎？歡迎在評(píng)論區(qū)留下你的看法，咱們一起等一個(gè)真相！

作品聲明：內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)