一千封信，一個(gè)班主任，和獄中學(xué)生的十六年

一個(gè)被判無期徒刑的少年，在監(jiān)獄里成了收信最多的人，是誰在給他寫信？

縫補(bǔ)人生

縫補(bǔ)人生

18歲的陳星（化名）是陳行成人學(xué)校廚師培訓(xùn)班學(xué)生，因?yàn)榕笥押鸵粋€(gè)男同學(xué)曖昧，陳星讓5個(gè)同學(xué)“去嚇唬一下那個(gè)男的”，同學(xué)們失手把人打死了。

那是1997年的夏天，班主任周曙明記得，陳星剛剛通過廚師三級(jí)考試，還沒拿到證書，就出事了。周曙明直接去了陳星家，老舊的房屋，患哮喘的母親和常年服藥的父親，兩個(gè)兒子不幸夭折，陳星是唯一的指望。

那是1997年的夏天，班主任周曙明記得，陳星剛剛通過廚師三級(jí)考試，還沒拿到證書，就出事了。周曙明直接去了陳星家，老舊的房屋，患哮喘的母親和常年服藥的父親，兩個(gè)兒子不幸夭折，陳星是唯一的指望。

從此，提籃橋監(jiān)獄每月都會(huì)收到四五封署名“周曙明”的信。手寫長信、節(jié)日賀卡、載有家鄉(xiāng)消息的《閔行報(bào)》與《浦江之聲》……

在通訊尚不發(fā)達(dá)的千禧年，陳星成了提籃橋監(jiān)獄里收到信件最多的人，他開始回信。

“我在獄中學(xué)習(xí)服裝裁剪設(shè)計(jì)，但我只學(xué)過廚師，哪里會(huì)做衣服，一直做不好。”他寫道。正巧，周曙明的小女兒學(xué)過服裝設(shè)計(jì)，他找來女兒的專業(yè)書籍，又跑到群益職業(yè)技術(shù)學(xué)校，買來《服裝裁剪》和《服裝工藝》寄給陳星。

陳星的部分回信

陳星的部分回信

“孩子，你雖未動(dòng)手，但事因你而起。”“你要把監(jiān)獄變教室，把刑期變學(xué)期。”如今讀來，周老師寫的信沒什么特別，只是班主任會(huì)講的，似乎有些老派的人生道理。

但是男孩卻漸漸振作起來，他以踏實(shí)的努力做到了服裝車間的組長兼調(diào)度，管理55個(gè)人的流水線，此后表現(xiàn)優(yōu)異，不斷減刑，2013年獲得假釋。

出獄那天，周曙明來提籃橋監(jiān)獄接他，管教警官劉云根問：“你是他的誰？”周曙明說：“我是他的班主任。”劉云根說：“小陳是我們監(jiān)獄有史以來收到信件最多的人，我們真的需要你這樣的老師。”

16年，1000余封信。

2013年底，周老師幫陳星推薦了一份廚師工作，2016年陳星結(jié)婚，請(qǐng)周老師當(dāng)證婚人，如今生活安穩(wěn)幸福，生了一兒一女。

“那是一次意外，我了解這個(gè)孩子，他心地不壞的。”周曙明反復(fù)說著這句話，他的學(xué)生只是遇到不幸，需要時(shí)間重拾人生的力量。

50年前的班主任

周曙明是個(gè)70年代的“老派”班主任，最重視“育人”，下來才是“教書”。

周曙明是個(gè)70年代的“老派”班主任，最重視“育人”，下來才是“教書”。

上課時(shí)間，他從不讓孩子在辦公室罰站，如果有代課老師這樣，他總會(huì)執(zhí)拗地把孩子送回去上課，還要念叨一句：“孩子是來上學(xué)的，不是來站辦公室的。”

他相信“孩子有自尊心，才能好好長大”。每次帶新班，他會(huì)花兩個(gè)星期一個(gè)個(gè)找成績靠后的學(xué)生聊天。聊什么呢？專挑每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)說，幫他們樹立信心。

1990年春，周曙明在活動(dòng)課上組織體育鍛煉

1990年春，周曙明在活動(dòng)課上組織體育鍛煉

“老師課講得有意思，孩子課堂紀(jì)律自然就好了。”他把語文課文改編成戲劇，分組排練表演。還組織裹餛飩、野餐、釣龍蝦、采集植物昆蟲標(biāo)本等活動(dòng)為寫作文提供靈感。周曙明最喜歡f調(diào)的歌曲，他拉二胡，學(xué)生們合唱《讓我們蕩起雙槳》。

課余時(shí)間，他忙著把自己的一手好字教給學(xué)生，仿宋體、行書、隸書，全班都要學(xué)會(huì)。全班同學(xué)晚上寫的日記，他第二天早晨收上來逐一批改，每天如此。

1970年起，周曙明先后任教于蘇民小學(xué)、東風(fēng)小學(xué)、陳行成人學(xué)校、浦江鎮(zhèn)成人學(xué)校及浦江鎮(zhèn)社區(qū)學(xué)校，直到退休。

周曙明的備課筆記

周曙明的備課筆記

周曙明這一生引以為豪的，不只是浦江優(yōu)秀教師、上海市關(guān)心下一代先進(jìn)工作者等150多張榮譽(yù)獎(jiǎng)狀，還有他從不為了班級(jí)表面上的“整齊好看”，就讓孩子去做違背本心的事。

“我班上的學(xué)生，作業(yè)本有錯(cuò)題，課本有卷角，但成績?cè)谶M(jìn)步，心里很快樂，這是真正的茁壯成長。”

縫補(bǔ)世界的不完美

周曙明和妻子都是土生土長的浦江鎮(zhèn)蘇民村人。妻子常常笑著“吐槽”周老師：“他一門心思就是小朋友，一下班就到學(xué)生家家訪（那時(shí)候沒有手機(jī)），八九點(diǎn)鐘才回來吃飯，吃完飯還要備課，家里的事都放在最后……”

妻子計(jì)度新穿著一雙打著補(bǔ)丁的自制棉鞋，桃紅色羽絨服是孫女穿不下的舊衣。她從腋窩處剪開，添上兩片布，改得十分合身，針腳細(xì)得就像原廠縫制。

周曙明也喜歡修修補(bǔ)補(bǔ)。廚房的餐桌是他從垃圾箱撿回來的，重新裝上一塊面板，貼上木紋圖案貼紙，像新的一樣。“50年來沒買過一把掃帚”是他的驕傲，家里的掃帚都是他用甜蘆粟籽兒做的。

“哈哈，我家里不管什么東西都長壽。”計(jì)度新語氣輕快，她拿出一個(gè)已經(jīng)使用了40多年的竹編籃子，準(zhǔn)備去農(nóng)田里摘些自己種的蔬菜，籃子上深淺不同的塑料帶子，攀著鉛絲、銅絲，是周曙明在不同年代修補(bǔ)的痕跡。

“是你勤儉持家，你是當(dāng)家的，家里多虧了你！”在窗前寫作的周曙明笑著說。退休后，他接棒成為“滬諺”傳承人，伏案編纂30多萬字的《胡祖德集》。

生活自有默契，妻子煮飯種地，周曙明洗碗打掃。他們的餐桌總是清簡，早上兩碗粥，中午兩碗咸酸飯，晚上最“豐盛”，一碗反復(fù)加熱的紅燒肉、一盤自家地里摘的青菜和兩碗米飯。79歲的周曙明如同普通的農(nóng)村老爺爺，溫一小杯黃酒，慢慢地喝。

只有學(xué)生們知道，這個(gè)老爺爺?shù)某芰κ恰按蠓健薄?/p>

汶川地震、抗擊非典……學(xué)校組織捐款他經(jīng)常幾千元地給，這些年來捐出去10萬多元。他結(jié)對(duì)資助了10個(gè)困難學(xué)生，從一年級(jí)到大學(xué)畢業(yè)，26年來花費(fèi)超過20萬元。

計(jì)度新在自家農(nóng)田里干活

計(jì)度新在自家農(nóng)田里干活

計(jì)度新在自家農(nóng)田里干活

計(jì)度新曾去過其中一個(gè)孩子家，在崇明島，裸露的紅色磚墻都沒有粉刷，父母是智力障礙。那天她從家里挑選了十幾件好衣服帶去，周老師把他最好的一件皮背心給了孩子。

“我娘家很窮的，從小就苦，看到家里困難的小孩子，我就特別難受。”計(jì)度新說，“能幫一把咱們就幫一把。”

周曙明告訴記者，夫妻兩人身體一直很好，很少去醫(yī)院，兩個(gè)女兒也自強(qiáng)自立，“說起來，人在做天在看是真的吧。”

在不完美的世界里，在一次次的修補(bǔ)中，老兩口達(dá)成的默契，有器物，也有人生。

記者：宋詩清

供稿：浦小江

初審：陳怡婷

復(fù)審：范仲毅

終審：王婷婷

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