作者:主創(chuàng)團(tuán)·六六
前陣子,深夜刷到一條帖子,看得人感觸萬(wàn)分。
帖主是一位中年職場(chǎng)媽媽,因?yàn)榧毙阅c胃炎,獨(dú)自在社區(qū)醫(yī)院輸液。
針剛扎上沒(méi)十分鐘,她想起家里上高二的兒子還沒(méi)吃晚飯,強(qiáng)撐著身體給兒子發(fā)消息,讓他自己煮點(diǎn)速凍餃子。
半小時(shí)后,兒子發(fā)來(lái)消息,不是問(wèn)媽媽的病情,而是帶著滿滿的不耐煩:
“速凍餃子煮不熟,你趕緊回來(lái)給我做紅燒肉,我要餓死了。”
她看著輸液管里緩緩滴落的藥液,又看了看手機(jī)屏幕上冰冷的文字,眼淚瞬間砸在了手背上。
她說(shuō),自己這輩子,把所有的時(shí)間、精力、金錢(qián)都砸在了兒子身上。
從兒子出生起,她辭掉了高薪工作,全職照顧他的飲食起居;
兒子喜歡打籃球,她省吃儉用買(mǎi)限量款球鞋;兒子上重點(diǎn)高中,她在學(xué)校附近租房子陪讀,每天變著花樣做營(yíng)養(yǎng)餐。
可十幾年掏心掏肺的付出,換來(lái)的卻是兒子連一句簡(jiǎn)單的“媽媽你沒(méi)事吧”都沒(méi)有。
很多父母都在問(wèn),為什么自己傾盡所有養(yǎng)大的孩子,長(zhǎng)大后卻不懂得心疼父母?
是孩子天生冷血嗎?其實(shí)并非如此。
孩子不懂感恩,往往是因?yàn)楦改冈陂L(zhǎng)期育兒過(guò)程中,做錯(cuò)了這4件事,一步步親手毀掉了孩子的感恩之心。
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舍不得讓孩子干活
剝奪了他的責(zé)任感
一位心理醫(yī)生講過(guò)一個(gè)案例:
某天他坐診,一位阿姨一進(jìn)來(lái)眼圈就紅了。
她說(shuō),兒子上大學(xué)后幾乎不主動(dòng)和她聯(lián)系,回家也像“借住幾天”,自己給他做飯、洗衣服、操心一切,他卻連句謝謝都不說(shuō)。
越養(yǎng)越冷漠,越大越?jīng)]良心,她一邊說(shuō),一邊忍不住嘆氣。
據(jù)這位阿姨透露,兒子從小學(xué)到高中幾乎就沒(méi)干過(guò)什么活,都是她包辦,甚至連自己的內(nèi)褲都沒(méi)洗過(guò),因?yàn)樗恢庇X(jué)得“孩子考個(gè)好大學(xué)比什么都強(qiáng)”。
卻沒(méi)想到,自己當(dāng)初舍不得讓孩子干的活,最后都變成了扎向自己的刺。
在我們身邊,這樣的父母比比皆是。
孩子剛想學(xué)著自己吃飯,父母怕孩子弄臟衣服、撒掉飯菜,直接拿起勺子喂;孩子想學(xué)著洗自己的衣服,父母卻說(shuō):“你好好學(xué)習(xí)就行,這些事不用你管。”
可是父母卻忘了,孩子的責(zé)任感與感恩心,從來(lái)不是憑空出現(xiàn)的,而是在親身體驗(yàn)生活的過(guò)程中慢慢培養(yǎng)的。
當(dāng)一個(gè)孩子從未體驗(yàn)過(guò)洗衣做飯的繁瑣,從未承擔(dān)過(guò)家庭的任何責(zé)任,他就無(wú)法理解父母的辛苦與付出。
還記得山東棗莊那個(gè)被眾多網(wǎng)友贊揚(yáng)的11歲男孩嗎?
暑假里,他每天要幫爸爸看三個(gè)攤位,從早上七八點(diǎn)一直看到晚上十一二點(diǎn)。
當(dāng)別人問(wèn)男孩是否覺(jué)得辛苦時(shí),男孩搖搖頭,真誠(chéng)地說(shuō):
“沒(méi)什么可辛苦的,沒(méi)有苦就沒(méi)有甜,再累也沒(méi)有我爸爸累。”
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真正的愛(ài),從來(lái)不是替孩子擋住所有風(fēng)雨,而是適當(dāng)放手,讓孩子做力所能及的事。
只有讓孩子親身參與到家務(wù)生活中,他才能真正體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛,懂得心疼為家庭奔波的父母。
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無(wú)原則的溺愛(ài)縱容
助長(zhǎng)了孩子的自私
很多家庭把孩子視為C位,每天都圍著孩子轉(zhuǎn),孩子的所有要求都被無(wú)條件滿足,孩子犯錯(cuò)了父母也無(wú)條件為他兜底。
這樣很容易養(yǎng)出以自我為中心、自私冷漠的孩子。
之前曾經(jīng)看過(guò)一檔調(diào)解節(jié)目:
來(lái)自黑龍江齊齊哈爾市男子徐賀軍,今年38了,不僅好吃懶做,在家“啃老”,甚至讓自己的父親給他下跪。
這樣冷漠自私的孩子,是怎樣養(yǎng)成的呢?
原來(lái),徐賀軍小時(shí)候因?yàn)橐粓?chǎng)重病差點(diǎn)沒(méi)命,好在被醫(yī)生撿回了一條命。從此,父母便把他當(dāng)成家里的“小皇帝”,給他百般呵護(hù),對(duì)他有求必應(yīng):
不想讀書(shū),父母就放任他輟學(xué)在家,每天在家給他洗衣做飯,靠干活種地養(yǎng)著他。
漸漸地,徐賀軍愈加囂張跋扈,平日里唯一的愛(ài)好就是酗酒,每次喝醉了就抄起一根馬鞭,抽打父母,有一次甚至將母親的三根肋骨都打斷了。
每一個(gè)自私冷漠的“白眼狼”背后,都藏著一對(duì)無(wú)微不至、舍不得孩子吃一點(diǎn)苦的父母。
有時(shí)候孩子不懂得心疼你,不是因?yàn)槟愀冻龅奶伲悄愀冻鎏嗔恕?/p>
心理學(xué)中有一個(gè)引人深思的概念——“情感短路”。
就像電路中的短路會(huì)導(dǎo)致電流無(wú)法正常流通一樣,當(dāng)父母過(guò)度付出、事事包辦時(shí),孩子回報(bào)情感的那根“線路”就會(huì)慢慢退化、萎縮,最終喪失功能。
父母可以給孩子足夠的關(guān)愛(ài),但不能無(wú)底線地滿足孩子的所有要求;可以包容孩子的小缺點(diǎn),但不能縱容孩子的蠻橫與自私。
愛(ài)有邊界,縱容有底線,才是送給孩子最好的鎧甲。
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對(duì)孩子情感漠視
把孩子的心越推越遠(yuǎn)
很多父母以為,給孩子提供優(yōu)渥的物質(zhì)生活就是愛(ài)孩子。
他們盡管每天和孩子住在一起,說(shuō)很多話,卻沒(méi)有看到孩子的情感需求,更沒(méi)有聽(tīng)到孩子內(nèi)心的吶喊。
同事老陳提起女兒,總是止不住地惆悵。
女兒小時(shí)候是個(gè)粘人的小丫頭,受了委屈、遇到開(kāi)心事,都會(huì)第一時(shí)間跑去找爸爸分享。
可老陳總覺(jué)得,自己工作忙得很,哪有時(shí)間管女兒這么多的屁事,每次女兒撲進(jìn)他懷里撒嬌,他都會(huì)推開(kāi)說(shuō):“一邊玩去,爸爸很忙。”
女兒考試失利偷偷抹眼淚,他不但不安慰,還劈頭蓋臉地批評(píng)她:“哭有什么用,下次考不好看我怎么收拾你!”
女兒青春期遇到煩惱,想和他傾訴,他卻指責(zé)女兒“不務(wù)正業(yè),心思沒(méi)放在學(xué)習(xí)上”。
十幾年的情感漠視,讓女兒徹底關(guān)上了心門(mén)。
上大學(xué)后,她很少主動(dòng)給家里打電話,逢年過(guò)節(jié)回家,也總是把自己關(guān)在房間里,和老陳無(wú)話可說(shuō)。
后來(lái)老陳生病,女兒趕回家照顧,動(dòng)作熟練卻神情淡漠,沒(méi)有太多言語(yǔ)的關(guān)心,更沒(méi)有親昵的互動(dòng)。
老陳看著眼前陌生的女兒,這才幡然醒悟:
那些被忽視的情緒,那些被否定的感受,都變成了孩子心里的傷疤,讓他再也無(wú)法靠近孩子的內(nèi)心,也換不來(lái)孩子發(fā)自內(nèi)心的心疼與依戀。
孩子的情感需求,和物質(zhì)需求同等重要。
童年時(shí)期被父母看見(jiàn)、被溫柔回應(yīng)的孩子,內(nèi)心會(huì)充滿安全感,他們從父母身上學(xué)會(huì)了如何表達(dá)愛(ài),也會(huì)在長(zhǎng)大后,用同樣的溫柔回饋父母。
作為父母,平常要多和孩子溝通交流,關(guān)心他們的內(nèi)心世界。
每天抽出一些時(shí)間,和孩子聊聊天,問(wèn)問(wèn)他們?cè)趯W(xué)校的事情,傾聽(tīng)他們的煩惱
讓孩子知道,無(wú)論開(kāi)心還是難過(guò),父母都是他最堅(jiān)實(shí)的情感后盾,這份溫暖的情感聯(lián)結(jié),才是滋養(yǎng)感恩之心的最好土壤。
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自我奉獻(xiàn)太多
讓孩子覺(jué)得根本不需要心疼
一位網(wǎng)友講過(guò)自己的一段經(jīng)歷。
她有一次去朋友家做客,朋友的女兒嫌她媽做的飯不好吃,非要吃肯德基;
其實(shí)那時(shí)這個(gè)女兒已經(jīng)畢業(yè)開(kāi)始工作了,自己能掙錢(qián)了,但朋友卻什么也沒(méi)說(shuō),直接掏出錢(qián)給她了。
更令我震驚的是,女兒拿到外賣(mài)之后,一個(gè)人回到屋就自顧自地吃了起來(lái)。
吃的差不多了,就把剩下的食物拿到媽媽面前:“我吃完了,剩下的給你了!”
她媽媽也很自然就吃起女兒剩下的食物。沒(méi)有覺(jué)得任何不對(duì)的地方。
按照網(wǎng)友的想法,至少女兒也要喊上媽媽一起分享啊。
很多父母都有一種自我奉獻(xiàn)的精神,他們把所有的時(shí)間、精力、金錢(qián)都傾注在孩子身上,省吃儉用、委屈自己,把最好的一切都留給孩子。
這樣會(huì)讓孩子以為父母的付出輕而易舉,把父母的“犧牲”變成一種常態(tài),共情的神經(jīng)變得遲鈍,再也無(wú)法感知父母的辛勞與不易。
經(jīng)濟(jì)學(xué)家加里·貝克爾曾提出過(guò)一個(gè)理論——家庭投資模型。
他覺(jué)得,家里的錢(qián)和精力得擺勻了,不能光往孩子身上堆。
要是父母總虧著自己去供孩子,孩子就容易形成一種錯(cuò)誤認(rèn)知:“爸媽生來(lái)就是為我服務(wù)的,他們用不著過(guò)好日子。”
這種想法一旦扎了根,往后想往回掰可就難了。
如果父母把自己放得太低,把所有苦難都藏起來(lái),孩子便看不到你的付出,也學(xué)不會(huì)珍惜與心疼。
有位年輕媽媽在家長(zhǎng)會(huì)上,發(fā)表過(guò)自己的心得:“錢(qián)是我辛辛苦苦賺的,當(dāng)然該先花在我身上啦。”
她每個(gè)月都會(huì)把工資中預(yù)留一部分給自己,用來(lái)買(mǎi)漂亮衣服、買(mǎi)護(hù)膚品、去健身房健身等等。
想要讓孩子學(xué)會(huì)心疼自己,父母自己要先學(xué)會(huì)愛(ài)自己。
如果把家庭比喻為一個(gè)星系,那么最好的親子關(guān)系,并不是以孩子為宇宙中心,而是大家都擁有各自的軌道,彼此照亮。
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畢淑敏曾說(shuō):
“天下的父母,如果你愛(ài)孩子,一定讓他從力所能及的時(shí)候,開(kāi)始愛(ài)你和周?chē)娜诉@絕非成人的自私,而是為孩子一世著想的遠(yuǎn)見(jiàn)。”
我們總希望孩子長(zhǎng)大后能知冷暖、懂感恩,能在我們老去時(shí),牽起我們的手,像當(dāng)年我們呵護(hù)他一樣,心疼我們、照顧我們。
可這份美好的期許,從來(lái)不是憑空而來(lái),而是藏在日復(fù)一日的養(yǎng)育細(xì)節(jié)里。
最好的教育,從來(lái)不是讓孩子關(guān)在溫室里,替他遮擋一切風(fēng)雨;
而是讓孩子活在真實(shí)的世界里,去體驗(yàn),去勞動(dòng),讓他懂得父母的辛苦,生活的不易。
與父母共勉,愿我們都能培養(yǎng)出懂得心疼父母的孩子。
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