書評||讀趙美蓉《五靈少年》，拾回80后的童年與勇氣（文/一平）

讀趙美蓉《五靈少年》，拾回80后的童年與勇氣

（文/一平）

合上趙美蓉的《五靈少年》，指尖還留著書頁翻動的溫潤觸感，腦海里卻像被按下了回放鍵，那些藏在記憶深處的80后童年碎片，伴著書中少年們的嬉笑聲、神獸們的嘶吼聲，一點點拼湊完整。這本由青年作家網策劃、西安出版社出版，面向全國發行的科幻青少年文學讀物，帶給我不少驚喜。

作為一名80后，我們的童年沒有智能手機，沒有平板電腦，甚至沒有太多精致的玩具和零食，卻有著獨屬于那個年代的、簡單到極致的快樂。趙美蓉在《五靈少年》里，用細膩又接地氣的筆觸，悄悄藏下了太多我們熟悉的童年印記，以至于讀著讀著，就會恍惚覺得，書中的白威、洛靈、魯小胖他們，就是小時候的我們和身邊的伙伴，那些冒險與成長，那些歡喜與委屈，我們都曾真實經歷過。這本書讓我想起了《海爾兄弟》《葫蘆娃》等童年記憶，想起了屬于那個年代的眾多兒童文學作品，三十多年過去，我這些年看的書很多都忘了內容，但那時候的小人書、兒童漫畫，現在卻依然能夠記得清晰的圖景。

先說說書中的五位少年吧，白威、洛靈、曉天、琪珊珊、魯小胖，五個性格迥異的孩子，因為共同的使命集結成五靈特工隊，對應著金、木、水、火、土五行，各自擁有專屬的神獸伙伴，白威的白虎、曉天的青龍、洛靈的雪凰（朱雀）、琪珊珊的火麒麟、魯小胖的玄武，光是這個設定，就足以勾起我們80后的童年共鳴。小時候的我們，誰沒有過英雄夢？誰沒有幻想過自己能擁有一個神奇的伙伴，一起去冒險、去懲惡揚善？這個設定，其實有點像我們小時候的《圣斗士星矢》，即便我現在已經40歲了，依然會每年重溫下當年的經典劇情。

我想起小時候，每到夏天，陽光透過老楊樹的枝葉，在坑坑洼洼的土路上灑下細碎的光斑，蟬鳴鳥叫的聲音漫過土房和土墻，我們就像書中的少年們一樣，三五成群地聚在一起，拿著手工做的玩具，上演著屬于我們的“冒險故事”。男孩子們會用鋼筋彎成鐵環，推著它在巷子里奔跑，“哐啷哐啷”的聲響，像極了書中神獸奔跑時的韻律，那是童年最動聽的樂章；女孩子們則會跳皮筋，嘴里喊著“馬蘭開花二十一，二五六，二五七”的口訣，一會兒把皮筋套在膝蓋上，一會兒拉到腰際，歡聲笑語能傳遍整個院子。就像魯小胖聽到“晚飯”二字就眼睛放光，念叨著魚柳、燜丸子，我們小時候也會因為一根一毛錢的冰棍、一塊彩色的大大泡泡糖，開心好半天，那根裹著薄薄糯米紙的冰棍，咬一口冰涼甜潤，能驅散整個夏日的炎熱；那顆大大泡泡糖，嚼在嘴里吹出一個個晶瑩的泡泡，誰的泡泡吹得最大，誰就能成為課間最耀眼的“小明星”。

童年都是相似的。書中少年們一起尋找神獸、召開五靈會議、商討對抗怪博士的戰略，像極了我們小時候聚在院子里，商量著去哪里摸魚、去哪里掏鳥窩、去哪里看露天電影；他們在冒險中互相拌嘴、互相扶持，有過爭執，有過害怕，卻從來沒有放棄過彼此，這和我們80后的伙伴情誼一模一樣，小時候的我們，會因為一塊糖吵架，會因為玩游戲鬧別扭，可一旦有人被欺負，大家總會第一時間站出來，抱團取暖，并肩前行。

有人說，80后的童年是孤獨的，可只有我們自己知道，我們的孤獨里，有著最純粹的熱鬧。就像《五靈少年》里的五位少年，各自有各自的小脾氣、小缺點：白威作為隊長，難免有些粗心輕敵；魯小胖貪吃可愛，總是記掛著美食；洛靈聰慧冷靜，卻也有著溫柔的一面。可正是這些不完美，讓他們的形象變得鮮活立體，也讓我們看到了小時候的自己，我們或許不夠勇敢，或許有些調皮，或許會犯各種各樣的小錯誤，可我們始終有著一顆真誠、善良、勇敢的心，有著對世界的好奇與熱愛。

當然，《五靈少年》絕不僅僅是一本充滿童年回憶的小說，它更有著深刻的思想性和厚重的文學性，這也是它能打動我的核心原因。趙美蓉作為一名資深的中小學高級教師，同時也是一位深耕兒童文學的作家，她沒有把這本書寫成一本簡單的“打怪升級”爽文，而是在奇幻冒險的外殼下，融入了中國傳統文化、成長教育、人性思考等諸多深層內涵，既適合孩子閱讀，也能讓我們80后讀出不一樣的感悟。

書中最具特色的，便是五行文化與神獸符號的巧妙融入。趙美蓉沒有生硬地灌輸傳統文化知識，而是把“金、木、水、火、土”五行學說，轉化為五位少年的屬性和能力，把青龍、白虎、朱雀、玄武、麒麟這些中國古代祥瑞神獸，變成少年們的伙伴，讓傳統文化以一種生動、有趣的方式，走進讀者的心里。小時候的我們，雖然沒有系統地學習過五行文化，卻在《西游記》《葫蘆娃》這些動畫片、小人書里，或多或少接觸過相關的元素，青龍的威嚴、白虎的勇猛、鳳凰的祥瑞，這些符號早已深深扎根在我們的文化記憶里。而《五靈少年》，則把這些碎片化的文化記憶，串聯成一個完整的體系，讓我們在閱讀冒險故事的同時，重新認識和感受傳統文化的魅力。

我記得書中，少年們尋找神獸的過程，并不是一帆風順的，他們歷經艱難坎坷，克服了一個又一個困難，才最終得到神獸的認可。這讓我想起小時候的我們，想要得到一件心愛的玩具，就要攢很久的零花錢；想要學會滾鐵環、跳皮筋、滑冰車，就要反復練習，哪怕摔倒、哪怕失敗，也從來不會輕易放棄。那個年代的我們，沒有“一鍵獲得”的便利，卻在一次次努力和堅持中，學會了勇敢、學會了堅韌、學會了珍惜，這種成長，和書中的五靈少年一模一樣，不疾不徐，卻足夠堅定。

書中對人性的思考，更是讓這本書的思想性提升了一個層次。書中的反派怪博士，并不是一個十惡不赦、天生邪惡的人，他之所以妄圖奪取五靈之星、稱霸世界，是因為他的身世扭曲，小時候成績優異卻被眾人嫉妒、討厭，遭受孤立與嘲諷，才華不被認可的委屈與憤怒，一點點吞噬了他的善良，讓他走上了歪路。直到最后，被五靈少年凈化，他才幡然醒悟，成為了五靈特工隊的總指揮，用自己的才華守護世界。

讀到這里，我不禁想起了小時候的經歷。我們80后的童年里，或多或少都遇到過像“怪博士”這樣的人，他們或許有些孤僻，或許有些調皮，或許會做一些讓人不喜歡的事情，可我們從來沒有真正了解過他們背后的委屈與無奈。就像書中所說，人性并非非黑即白，善與惡之間，從來都沒有絕對的界限，理解與包容，才是喚醒善良、治愈心靈的良藥。這一點，不僅是寫給孩子的成長啟示，更是寫給我們80后的人生感悟，長大后的我們，在生活中、工作中，總會遇到各種各樣的人，經歷各種各樣的矛盾與沖突，可如果我們能多一份理解，多一份包容，多一份善意，或許很多問題，都會迎刃而解。

作為80后，我們如今都已步入中年，肩負著家庭與工作的雙重壓力，每天在柴米油鹽的瑣碎中奔波，在快節奏的生活中疲憊前行，那些童年的快樂與勇氣，那些純粹的夢想與熱愛，漸漸被我們遺忘在時光的角落。我們學會了偽裝，學會了妥協，學會了圓滑處世，卻也漸漸丟失了小時候的自己，那個勇敢、真誠、善良，敢于做夢、敢于冒險的自己。

而《五靈少年》，就像一束光，照亮了我們塵封的童年記憶，也喚醒了我們心中沉睡的勇氣與熱愛。讀著書中少年們的冒險故事，我們仿佛又回到了那個無憂無慮的童年，回到了那個可以肆無忌憚地瘋跑、可以毫無保留地歡笑、可以勇敢地追逐夢想的年紀。我們想起了小時候的伙伴，想起了那些一起玩過的游戲、一起吃過的零食、一起看過的露天電影，想起了那些簡單到極致的快樂，想起了那些雖然艱難卻充滿希望的時光。

窗外的陽光正好，恍惚間，仿佛又聽到了小時候的蟬鳴，聽到了伙伴們的嬉笑聲，聽到了鐵環滾動的“哐啷”聲。《五靈少年》這本書，不僅是一本優秀的兒童文學作品，更是一本寫給80后的童年回憶錄，一本充滿溫暖與力量的成長啟示錄。它用神獸為證，用歲月為痕，告訴我們：童年從未遠去，它一直藏在我們的心底，那些曾經的快樂與勇氣，那些純粹的夢想與熱愛，終將成為我們對抗生活的力量，陪伴我們走過人生的每一段旅程。

作者簡介：

一平，男，漢族。河北省文學藝術研究會會員。作品散見《光明日報》《陜西工人報》等報刊，多次在中省市文學大賽、征文中獲獎，有20余篇作品入選各種選本。