過年之前我給家長一個(gè)建議：不要逢人就講你的孩子

馬上就要過年了。

相信很多人都和我一樣，早早安排好了親友小聚，盼著圍爐閑談、共敘溫情的美好時(shí)光。

可每每圍坐一堂，幾句暖心寒暄過后，話題總會(huì)不自覺地繞向孩子：

• 有人追問考試成績，語氣里藏著隱晦的攀比；
• 有人硬拉著孩子展示剛學(xué)的才藝，全然不顧孩子滿臉的局促與抗拒；
• 還有人隨意調(diào)侃孩子的糗事，輕描淡寫一句 “小孩子不懂事，說說沒關(guān)系”……

大人們總以為這是家常閑聊，卻從沒想過，這些話落在孩子心里，都是一枚枚尖銳的釘子。

那些你以為的“分享”，可能是對(duì)孩子自尊的踐踏；你覺得的“玩笑”，可能是對(duì)孩子安全感的摧毀；你隨口泄露的小秘密，則會(huì)讓孩子從此失去對(duì)父母的信任。

所以，我想給所有家長一個(gè)真心建議：春節(jié)聚會(huì)，別再逢人就聊你的孩子，請(qǐng)父母?jìng)儎?wù)必管好自己的嘴巴。

不隨意貶低孩子

家庭聚會(huì)時(shí)，不少父母聊著聊著難免要說到自家孩子身上大大小小的問題，興許是出于謙虛，又興許只是隨口一提。

但他們沒有意識(shí)到自己的這一隨口的行為，會(huì)對(duì)孩子造成怎樣的傷害。

知乎有位網(wǎng)友@橙小橙就提到：

小時(shí)候，自己的媽媽總會(huì)不分場(chǎng)合貶低她。

印象最深的一回，是在一次親戚聚會(huì)上，別人家的父母都在夸自家小孩，只有她媽媽說她成績不行，性格也不好。

橙小橙忍不住為自己辯解道：“我期末語文還考了第一名，你就不能夸夸我嗎？”

誰知媽媽卻說：“你還好意思說，你怎么不提數(shù)學(xué)總是不及格呢！”

那一刻，橙小橙的心里充滿了自毀的想法：“我這輩子廢了，把命還給你們，你們?cè)偕粋€(gè)優(yōu)秀的吧。”

情緒管理專家李中瑩曾不止一次提到：一個(gè)人維持生存的基本原動(dòng)力，就是他的自我價(jià)值。

所謂自我價(jià)值，指的就是自信、自尊和自愛。

在大庭廣眾之下，毫無顧忌地貶低、訓(xùn)斥孩子，就是在摧毀孩子的自我價(jià)值，剝奪他們向上的動(dòng)力。

父母眼里沒有孩子的尊嚴(yán)，孩子的心里就不會(huì)有自己存在的價(jià)值。

看似隨意的一句貶低，不僅會(huì)壓垮孩子的自尊，更可能在他未來的劇本里，埋下一個(gè)自卑的伏筆。

心理咨詢師周鑫曾分享過這樣一個(gè)真實(shí)案例：

有個(gè)男孩，在班里一直名列前茅。

然而，過年家庭聚會(huì)，當(dāng)親戚們夸他聰明時(shí)，父母卻謙虛道：“他就是運(yùn)氣好，瞎貓碰上了死耗子”、“這孩子平時(shí)可貪玩了，都是小聰明”。

男孩原本滿心歡喜，聽了父母的話，好像被人兜頭澆了一盆冷水。

不禁陷入自我懷疑，覺得自己是不是真的只有小聰明。

后來，這個(gè)男孩逐漸失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，考試成績一次不如一次。

心理學(xué)上的“羅森塔爾效應(yīng)”告訴我們，大人的期待值，會(huì)影響孩子最終的行為結(jié)果。

父母過分謙虛、刻意貶低，只會(huì)給孩子帶來消極的心理暗示。

長久以往，這些聲音會(huì)內(nèi)化為孩子對(duì)自己的全部認(rèn)知，最終朝著那些被預(yù)言的“失望”方向走去，親手將那些糟糕的評(píng)價(jià)一一兌現(xiàn)。

就像哲學(xué)家詹姆斯說的：

“人性的本質(zhì)是渴望欣賞，孩子尤其如此。欣賞能讓孩子長成參天大樹，貶低則會(huì)讓孩子枯萎畸形。”

父母的語言是孩子最早的人生劇本，一字一句都藏著成長的力量。

所以，請(qǐng)管好脫口而出的每個(gè)字，別讓你漫不經(jīng)心的話語，成為烙印在孩子心里的傷疤。

不炫耀孩子

有句扎心的話：“你的親戚、朋友、發(fā)小、同學(xué)、同事……可能并不希望你過得很好，至少，不希望你過得比他好。”

人性就是這樣，矛盾又復(fù)雜。

逢年過節(jié)少炫耀孩子，既是洞悉了人性深處微妙的幽暗，也是為孩子撐起了一把保護(hù)傘。

不久前，看到這樣一則新聞。

一個(gè)上高一的女孩被人造謠和高年級(jí)的學(xué)長開房。

女孩的媽媽聽說后果斷報(bào)了警，決定追究到底。

令這位媽媽沒想到的是，謠言的源頭竟然是自己多年好友的女兒。

媽媽與這位好友相交二十余年，即使各自成家生子，情誼也未曾淡去，時(shí)常相約，帶著兩個(gè)孩子一同逛街吃飯。

閑談間，媽媽難免會(huì)提起自家女兒，說起她成績優(yōu)異、模樣清秀、性子也開朗。

可日子久了，這份母親之間再自然不過的分享，卻在好友女兒心里，悄悄釀成了一種說不出的酸澀。

于是，便產(chǎn)生了給女孩造黃謠的念頭。

這世上，真正盼著自己孩子好的，除了父母之外，幾乎寥寥無幾。

一味地炫耀，只會(huì)給孩子拉來仇恨，引來禍端。

即便沒有激發(fā)別人的惡意，炫耀對(duì)孩子本身而言，也是一種莫大的壓力。

電視節(jié)目《謝謝你來了》中，一對(duì)母子的故事讓人無比唏噓。

母親尚霞今年已經(jīng)年近60了，然而27歲的兒子王偉卻依舊天天在家啃老。

但令人意外的是，曾經(jīng)王偉也是“別人家的孩子”：

小學(xué)跳級(jí)，高中是重點(diǎn)中學(xué)，拿過獎(jiǎng)學(xué)金，還考上了985名校……

而他的墮落，正是源自母親的一個(gè)壞習(xí)慣：愛炫耀。

走親訪友之際，她張口閉口都是兒子的優(yōu)秀，說兒子將來肯定要光宗耀祖；

碰上鄰居長輩，還會(huì)隨手掏出成績單，給別人看兒子考的高分。

王偉倍感壓力，為了維系“天才學(xué)霸”這一人設(shè)，他生怕自己做錯(cuò)一道題，考砸一回試。

結(jié)果，一次考試失利后，王偉便開始一蹶不振。

從此，在自暴自棄的道路上越走越遠(yuǎn)。

孩子優(yōu)秀懂事，固然是父母的慰藉。

這份欣慰，更像是一份適合靜默安放的珍寶，藏在心底，溫潤無聲。

若將它置于人前反復(fù)示人，驕傲便會(huì)悄然變質(zhì)，成為勒進(jìn)孩子成長里的無形繩索。

讓他們從此活在“必須完美”的恐懼中，背負(fù)起不敢犯錯(cuò)、不能失敗的沉重枷鎖。

不聊孩子的隱私

電視劇《媽媽圈的流言蜚語》中有這樣一幕：

逢年過節(jié)時(shí)，媽媽田麗娟總喜歡將話題往自己女兒身上引，甚至?xí)跓o遮攔地把孩子的隱私當(dāng)作談資。

比如，女兒跟班里的一個(gè)男同學(xué)關(guān)系不錯(cuò)。

被媽媽田麗娟察覺后，她就當(dāng)成八卦，在聚會(huì)時(shí)講給了親戚聽。

女兒聽后，又羞又惱。

本該熱鬧溫暖的時(shí)刻，她一個(gè)人陷入了無盡的尷尬和憤怒中。

很多時(shí)候，大人覺得沒有惡意的“八卦”，落在孩子肩頭，卻可能積成一生都卸不下的重?fù)?dān)。

有專家做過一份關(guān)于“隱私”的調(diào)查問卷，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：

98%的孩子不喜歡被人公開揭露秘密，而當(dāng)自己的隱私被他人得知時(shí)，83%的孩子會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重不安、煩躁、恐懼等心理。

教育學(xué)家尹建莉曾講過一個(gè)案例。

一個(gè)5歲的女孩，不小心尿了一次床，父母對(duì)她大發(fā)雷霆：“2歲起就不尿床了，現(xiàn)在都5歲了，怎么反而越活越倒退了？”

媽媽一邊把被褥晾在人來人往的走廊里，一邊跟鄰居抱怨道：“這么大孩子了還尿床，真是丟人。”

父母的責(zé)罵和鄰居異樣的眼神，讓女孩緊張不已。

更可怕的是，第二天一早起床后，女孩發(fā)現(xiàn)自己竟然又尿床了。

從那以后，女孩開始三天兩頭地尿床。

直到40歲那年，女孩已經(jīng)長大成人，但她的心里，還一直住著那個(gè)敏感、脆弱又無助的小女孩。

她患上了重度抑郁，難以經(jīng)營親密關(guān)系，跟父母的關(guān)系也很糟糕。

每個(gè)人都有藏在心底的隱私，有不愿被輕易觸碰的秘密，孩子更是如此。

隨著年齡漸長，孩子的自我意識(shí)慢慢覺醒，有了隱私和個(gè)人邊界的意識(shí)，自尊心也愈發(fā)敏感脆弱。

可很多家長卻不以為然，隨意窺探孩子的日記、手機(jī)。

或是在親友閑聊時(shí)，拿孩子的尷尬糗事、隱秘心事當(dāng)談資，換取一時(shí)的熱鬧。

這些看似無意的舉動(dòng)，不僅是對(duì)孩子自尊心的無情踐踏，更是在一點(diǎn)點(diǎn)消耗他們對(duì)你的信任。

真正的愛，從來不是掌控與窺探，而是小心接住那份信任。

當(dāng)你把孩子的秘密穩(wěn)妥地收在心底，你守護(hù)的不僅是一段心事，更是在為一個(gè)獨(dú)立的靈魂托舉尊嚴(yán)，為一段親密的關(guān)系澆筑基石。

孩子的成長不是一場(chǎng)真人秀，沒必要時(shí)刻去現(xiàn)場(chǎng)直播。

他們并非父母的附屬品，而是獨(dú)立鮮活的個(gè)體，擁有自己的尊嚴(yán)、心事與獨(dú)特的成長節(jié)奏。

為人父母有三重克制：不過度貶低、不四處炫耀、不泄露隱私。

愿我們都懂得不多言，不妄議，不張揚(yáng)。

這個(gè)春節(jié)，給孩子一個(gè)安靜成長的空間。

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