讓孩子變好，真的有三條“玄學(xué)”

你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這種說(shuō)法：

“孩子越來(lái)越好，是有玄學(xué)依據(jù)的”？

乍一聽(tīng)，可能覺(jué)得這是迷信。

但它其實(shí)就發(fā)生在我們身邊。

表面看，好像是孩子運(yùn)氣變好了，實(shí)際上，是孩子自己的能量和狀態(tài)提升了。

用老話說(shuō)，這叫“轉(zhuǎn)了運(yùn)”。

用現(xiàn)在的話講，就是“心想事成”。

你心里相信孩子會(huì)好，并朝著這個(gè)方向去做，孩子就真的會(huì)慢慢變好。

仔細(xì)想想，是不是這個(gè)理？

你常說(shuō)的話，就是孩子未來(lái)的樣子

語(yǔ)言的魔力有多大？

上學(xué)期，我學(xué)著網(wǎng)上的方法，給班上的學(xué)生每人寫(xiě)了一張小紙條。

考慮到孩子們要面子，寫(xiě)的基本都是他們的優(yōu)點(diǎn)和我的期待。

起初，我只當(dāng)這是個(gè)小互動(dòng)。但沒(méi)想到，過(guò)了一陣子，一些孩子真的悄悄變了。

比如，那個(gè)愛(ài)上課睡覺(jué)的同學(xué)，因?yàn)槲覍?xiě)了句“上周你聽(tīng)課很認(rèn)真”，之后每節(jié)課都努力抬起頭；

那個(gè)總不交作業(yè)的孩子，因?yàn)槲铱淞司洹澳阕鳂I(yè)寫(xiě)得不錯(cuò)”，后來(lái)每次都按時(shí)交了。

你可能會(huì)想：這些孩子真懂事。

但其實(shí)，這個(gè)班是出了名的調(diào)皮，正值青春期，特別叛逆。

這次變化這么大，全靠“語(yǔ)言的暗示”。

心理學(xué)家做過(guò)實(shí)驗(yàn)：如果一群人深信星座描述，他們的性格就會(huì)越來(lái)越像星座說(shuō)的那樣；

要是一群完全不懂星座的孩子，性格就和星座沒(méi)關(guān)系。

這說(shuō)明，人容易相信自己常聽(tīng)到的話。

對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，父母、老師經(jīng)常念叨他是什么樣，他就容易變成什么樣。

就像作家說(shuō)的：你嘴上說(shuō)的，會(huì)變成孩子行動(dòng)的指南。

孩子是“哄”好的，也是“說(shuō)”好的。

平時(shí)多跟孩子說(shuō)些積極的話，比如：

“我為你驕傲”，讓孩子心里踏實(shí)。

“這事你敢承擔(dān)，很棒”，教孩子有責(zé)任感。

“放心去做，有問(wèn)題爸媽和你一起扛”，讓孩子學(xué)會(huì)解決問(wèn)題。

住的地方，在偷偷改變孩子的能量

作家半秋講過(guò)一件事。

他有一次去圓明園附近一個(gè)老小區(qū)，發(fā)現(xiàn)那里雖然房子舊，但特別不一樣。

小區(qū)里干凈整潔，綠樹(shù)流水，地上連張紙片都難找。

保安會(huì)笑著幫忙開(kāi)門(mén)、找車位。

住戶看到孩子吵鬧，會(huì)輕聲提醒：“噓，中午了，小聲點(diǎn)哦。”

評(píng)論區(qū)有人感嘆：“真好啊，我家那兒垃圾亂扔，鄰居不是外放音樂(lè)就是打罵孩子。”

這讓我想起網(wǎng)上有人問(wèn)：為啥買學(xué)區(qū)房？

有個(gè)回答很實(shí)在：

“上學(xué)方便是一方面，更重要的是，那里家長(zhǎng)都重視教育，孩子都愛(ài)學(xué)習(xí)，氛圍好。

就像老話說(shuō)的‘孟母三遷’，遷的就是這股向上的勁兒。”

這話說(shuō)到點(diǎn)子上了。

環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)太重要了。

干凈、積極的環(huán)境，能滋養(yǎng)孩子；臟亂、消極的環(huán)境，會(huì)消耗孩子。

如果你有孩子，記住這個(gè)建議：別帶孩子住環(huán)境太差的地方。

這里說(shuō)的不是房子要多大多豪華，而是兩件事：

一是把家里收拾干凈整潔，一家人和和氣氣，有煙火氣。

二是盡量選周邊鄰居素質(zhì)較好、風(fēng)氣正向的地方。

父母活好了，孩子自然差不了

常聽(tīng)人說(shuō)：“父母是孩子的命。”

那如果父母自己做得好，孩子會(huì)怎樣？看幾個(gè)例子：

梁?jiǎn)⒊?/strong>：他堅(jiān)持每天讀書(shū)寫(xiě)作，哪怕在國(guó)外避難也不停。

子女們看在眼里，也養(yǎng)成了勤學(xué)的習(xí)慣。

后來(lái)，他的孩子里出了3個(gè)院士，其他也都是各行各業(yè)的精英。

錢鐘書(shū)楊絳夫婦：他們愛(ài)學(xué)習(xí)，待人溫和。

女兒錢媛從小懂事，有次回老家，別的孩子都在玩，她卻安靜地陪在祖父身邊看書(shū)。

后來(lái)她也成了像父母一樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的大學(xué)教授。

谷燕（谷愛(ài)凌媽媽）：朋友說(shuō)她很少抱怨，總說(shuō)“這事挺好，去干吧”。

跟她在一起總是很開(kāi)心。

受媽媽影響，谷愛(ài)凌也特別陽(yáng)光，從不抱怨，受傷骨折也不覺(jué)得是痛苦，反而更努力。

在媽媽的引導(dǎo)下，她成了大家羨慕的學(xué)霸和冠軍。

有教育專家說(shuō)過(guò)：

“父母是用心教育，還是隨便應(yīng)付，最初可能只是時(shí)間金錢的差別，最后卻決定了孩子人生的質(zhì)量。”

孩子主要是通過(guò)“看”來(lái)學(xué)習(xí)的，父母怎么做，孩子就怎么學(xué)。

父母誠(chéng)實(shí)，孩子就學(xué)會(huì)誠(chéng)信；

父母懶散，孩子容易拖延；

父母積極面對(duì)困難，孩子也會(huì)變得勇敢。

所以，如果你希望孩子愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)運(yùn)動(dòng)、開(kāi)朗快樂(lè)，最好的辦法不是整天講大道理，而是你自己先去學(xué)習(xí)、去運(yùn)動(dòng)、去努力把日子過(guò)開(kāi)心。

然后用你的行動(dòng)去影響孩子。

請(qǐng)相信，父母越變?cè)胶茫⒆泳筒豢赡茏儾睢?/p>

父母在前面認(rèn)真走，孩子自然會(huì)跟著光，向上長(zhǎng)。

有本書(shū)里寫(xiě)道：

“我們的生活，跟內(nèi)心深處的力量連在一起。

這種力量指引著我們，決定著我們的命運(yùn)。”

人是一種相信“相信”的動(dòng)物。

你相信什么，往往就會(huì)迎來(lái)什么。

只要我們?cè)谛袆?dòng)、習(xí)慣和心態(tài)上，一步步帶著孩子往好的方向走。

過(guò)段時(shí)間回頭再看，孩子就已經(jīng)和以前不一樣了。

最后，你希望孩子在哪個(gè)方面變得更好呢？可以在評(píng)論區(qū)聊聊你的期望。

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