——馬年日本關西行游記之四
作者:蔣豐 來源:日本華僑報
盡管我已經旅日將近40年了,但還從來沒有像2026年中國農歷馬年春節這樣,在日本的千年古都奈良一口氣住了四天。
我都覺的,說“住在奈良”,其實不準確。更準確的說法是——我在這個鹿的世界里,生活了四天。
如果只是匆匆來一趟奈良公園,買上一包甚至幾包類似餅干的“鹿仙貝”,被小鹿、老鹿們圍上一陣,拍幾張照片,然后笑著離開,那見到的,不過是“游客版奈良”。而我這幾日,反復走在同一條路上:從近鐵奈良站出來,穿過那一段略顯熱鬧的街市,再緩緩進入公園的開闊草地,最后被春日大社參道的林影吞沒。走得多了,鹿也不再只是“景點里的動物”,而成了一種可以慢慢讀懂的存在。
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第一次與鹿真正“對視”,是在一個略微陰冷的早晨。
草地上還帶著濕氣,一只鹿站在那里,側著頭看我。那雙眼睛,黑得很深,卻沒有野獸的銳利,反倒帶著一種奇異的平靜。那一瞬間,我幾乎產生了一種錯覺:它似乎在“看人”,而不是被人觀看。
但很快,這種“詩意的誤會”就被現實打斷了。
我剛剛掏出從附近一家便利店購買的幾包“鹿仙貝”,周圍的鹿就像收到某種無聲的號令,從四面八方迅速靠攏過來。剛才那只安靜的鹿也不例外,它低下頭,連著向我點了兩下——那動作很像鞠躬,優雅,甚至帶著一點“禮數”。
我下意識地笑了:日本奈良的鹿,果然“懂禮貌”。
但下一秒,它就毫不客氣地用鼻子頂我的手,緊接著另一只鹿開始輕咬我的衣角,第三只則直接從側面擠了進來,直接用那已經割掉的鹿角根頂我的屁股,讓我感覺生疼,還有了畏懼感。我被圍在中間,手里的“鹿仙貝”還沒來得及掰開,就已經陷入一種略帶狼狽的“被索取”之中。
那一刻我才明白——所謂“鞠躬”,并不是禮儀,而是交易的開始。你手里有食物,它便低頭;你稍有遲疑,它便上前;你若不給,它便催促。這不是童話,是一套運行得極其高效的生存邏輯。
于是,我也開始學習。
第二天,我再進奈良公園時,沒有急著掏“鹿仙貝”。我先站著,看它們。看一只鹿慢慢走向一個背著雙肩包的游客,看另一只鹿在遠處低頭啃草,還有幾只鹿懶洋洋地臥在地上,對周圍的喧鬧毫不在意。
我注意到:它們并不總是“圍人”。它們有自己的節奏。真正的混亂,是從人開始的。
等我再次拿出“鹿仙貝”時,我刻意放慢動作。果然,一只鹿先走過來,輕輕點頭。我沒有立刻給它,而是稍稍退了一步。它停住了,盯著我看。那一刻,我們之間像是達成了一種微妙的默契——你不急,我也不逼。
我遞出第一塊,它輕輕叼走,沒有再頂我。這是我在奈良學到的一件事事情:節奏,是可以被調教的,但前提是你自己要先穩住。
當然,并不是每一次都如此“理想”。
有一次,我一時疏忽,在一片鹿較多的區域掏出“鹿仙貝”。不到三秒,我就被徹底“包圍”。有鹿從正面頂,有鹿從側面擠,還有一只干脆把頭探到我的包邊,試圖尋找“更多”。
我不得不迅速把手舉高,大聲說了一句“沒有了”,同時張開雙手。這時,我觀察到的一個“奈良動作”——本地人幾乎都會這樣做。
奇妙的是,鹿似乎真的“看得懂”。它們盯著我的手看了一會兒,確認“資源耗盡”,便陸續散開。
那一刻,我忽然覺得,這不是人與動物的關系,而更像一種古老而簡單的契約:有,則共享;無,則各走。
幾天走下來,我也慢慢注意到鹿的“另一面”。
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清晨的鹿,是安靜的。
我有一天起得很早,幾乎沒有游客。鹿從林中走出,步子很輕,在空曠的草地上慢慢散開。那種狀態,與白天完全不同——沒有爭搶,沒有圍攏,甚至帶著一點“野性”的疏離。
而到了午后,尤其是游客最多的時候,鹿的性格明顯改變。它們變得更主動,更“精明”,甚至帶著一點急躁。原來,溫順與否,并不只是動物的性格,也是環境塑造的結果。
我忽然想到,奈良人常說“與鹿共生”。這個“共生”,并不只是浪漫的說法。它背后,是一整套長期運作的平衡:鹿被保護,被允許進入城市;人被提醒,被要求克制行為。你不能隨意驚嚇它,也不能過度親近它。說到底,是彼此讓出了一部分空間。而這種關系,其實并不容易。
有一天,我在春日大社參道的石燈籠之間行走。林影深深,光線從枝葉間漏下來,斑駁地落在地面上。一只鹿站在路旁,沒有靠近,也沒有索要,只是安靜地看著來往的人。
我停下腳步,與它對視。那一刻,沒有鹿仙貝,沒有動作,沒有交換。只有一種非常簡單的存在:它在,它看,我也在,我看。
忽然之間,我覺得這才是奈良最珍貴的部分——不是“可以喂鹿”,而是可以在不打擾的情況下,與另一種生命共享同一段時間。
離開奈良的那天,我沒有再買鹿仙貝。我只是沿著那條熟悉的路,慢慢走了一遍。鹿依舊在,有的臥著,有的行走,有的在遠處的林間若隱若現。它們并沒有因為我的離開而改變什么。
這讓我感到一種奇異的輕松。我們總習慣于在旅行中“獲得”什么——看了什么,買了什么,體驗了什么。但奈良給我的,恰恰相反:它讓我學會,在某些時刻,不去索取。
人與鹿之間,其實沒有那么多溫情的故事。更多的,是距離,是分寸,是一場安靜而持續的相互試探。而我,在這幾天里,慢慢學會了一點點。
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學會在伸出手之前,先看一看;學會在靠近之前,先停一停;學會在擁有之前,先問一問——是否真的需要。
這或許并不只適用于鹿。但,這是奈良的鹿教會我的。
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