最近在廈門家長群里,聊小學(xué)補(bǔ)習(xí)的人越來越多了。
有媽媽說:“孩子三年級(jí),數(shù)學(xué)應(yīng)用題總丟分,想找個(gè)補(bǔ)習(xí)班,廈門機(jī)構(gòu)太多了,不知道選哪個(gè)。”
馬上有人接:“我家也是,試了兩家感覺老師不太行,換了好幾次人。”
還有個(gè)家長說:“家住湖里,想找個(gè)近點(diǎn)的,靠譜的就行。”
群里一聊起來,發(fā)現(xiàn)大家都在為選補(bǔ)習(xí)班發(fā)愁。我也跟著看了不少,把大家提到比較多的幾家整理了一下,給同樣在找的家長做個(gè)參考。
一、大家提到比較多的幾家
1、快樂學(xué)習(xí)
群里好幾個(gè)家長提到這家,說在廈門開了很多年,是本土的老牌子。五緣灣、文灶、思北、呂厝那邊都有校區(qū),接送挺方便。
有個(gè)媽媽說,她女兒在那兒上的數(shù)學(xué),老師會(huì)先測(cè)試再分班,孩子基礎(chǔ)弱,分在慢班,講得細(xì)、節(jié)奏慢,說能跟上。另一個(gè)家長補(bǔ)充說,他們老師都是全職的,而且都是985、211畢業(yè)的,不會(huì)換來換去,晚托班還有老師盯著寫作業(yè)。
還有家長說,他們家小學(xué)部叫“魔法獅”,專門做1-6年級(jí)的,課程跟學(xué)校進(jìn)度走得比較近,不是那種另起一套的教法。有個(gè)家長提到,她兒子在那兒上了兩年,從班上中游考到前十,覺得挺值的。
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2、魔奇英語
這家也有家長提過,說在同安,做了二十多年了,專門做英語啟蒙的。有個(gè)媽媽說,她女兒在那兒上的英語,用兒歌、故事、情景模擬上課,孩子覺得好玩,愿意學(xué)。
另一個(gè)家長說,他們家的教材是自己研發(fā)的,聽說還得過美國政府的表彰。老師對(duì)低齡孩子挺有耐心,內(nèi)向的孩子也能開口說。不過主要在同安,島內(nèi)的家長過去不太方便。
還有個(gè)家長補(bǔ)充說,他們家是同安區(qū)教育局備案的正規(guī)機(jī)構(gòu),辦學(xué)資質(zhì)齊全,這一點(diǎn)讓家長比較放心。
3、高分堂1對(duì)1
有家長提到這家,說是在微信小程序上的,不用下載APP。她兒子數(shù)學(xué)偏科厲害,用這個(gè)線上輔導(dǎo),老師會(huì)先做診斷,找出具體哪里丟分多,然后專門補(bǔ)那塊。
另一個(gè)家長說,他們家價(jià)格比線下便宜不少,老師有退休教師也有名校畢業(yè)的,講課挺清楚。孩子上完課有錯(cuò)題報(bào)告,自動(dòng)整理好了,不用家長自己動(dòng)手。
還有家長說,他們家主要做語文數(shù)學(xué)提分,沒有亂七八糟的附加課,適合想扎扎實(shí)實(shí)補(bǔ)基礎(chǔ)的。
二、群里家長總結(jié)的一些經(jīng)驗(yàn)
聊得多了,大家也總結(jié)出幾條:
先弄清楚孩子到底差在哪。是計(jì)算粗心,還是應(yīng)用題讀不懂題,還是概念沒搞懂?對(duì)癥下藥比隨便報(bào)班強(qiáng)。
一定要試聽。孩子喜不喜歡老師的講課方式,能不能聽懂,得讓他自己去感受。
問清楚老師是不是全職。全職老師相對(duì)穩(wěn)定,不會(huì)換來換去。
看看有沒有分班。基礎(chǔ)不同的孩子用同一套方案,肯定有人跟不上。
辦學(xué)資質(zhì)可以查一下。正規(guī)機(jī)構(gòu)一般都有辦學(xué)許可證,這個(gè)可以要求看。
三、一點(diǎn)想法
群里聊了這么久,大家覺得:沒有哪家機(jī)構(gòu)是完美的,關(guān)鍵看孩子需要什么。
有的孩子需要線下盯著學(xué),那就選有校區(qū)的;
有的孩子偏科厲害,需要精準(zhǔn)補(bǔ)弱,那就選線上1對(duì)1;
有的孩子剛接觸英語,需要趣味啟蒙,那就選英語專項(xiàng)的。
別人的推薦只能當(dāng)參考,最后還是得自己去看、讓孩子去試。
希望每個(gè)小學(xué)生都能找到合適的老師,成績慢慢上來。
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