書法練習(xí)挑戰(zhàn)：草書“劍氣寶”難度高，書友們敢試嗎？

今天又翻看手機(jī)發(fā)現(xiàn)了這樣的筆體。前幾天也看到過(guò)這首詩(shī)，字寫的婉轉(zhuǎn)流暢，自如，令人心曠神怡。我于是練習(xí)下面這樣的筆體，其中的（劍）（氣）（寶）這幾個(gè)字草書寫的很難認(rèn)出來(lái)，書友們你們會(huì)寫嗎？

我把“劍”“氣”“寶”三個(gè)草書拆了一下午，仍寫不出那股鋒銳與圓融。忽然想到：草書跳得太高，不如先落回地面——到底是先立住楷書的骨架、再借趙體的秀潤(rùn)過(guò)渡，還是直接上手行書一路帶節(jié)奏？

楷書趙體，行書選擇學(xué)習(xí)誰(shuí)？自然是選擇趙孟頫行書了。不管是愛(ài)好，還是想將來(lái)有所成就，學(xué)習(xí)都要講成效，講條理。不能因?yàn)橹皇菒?ài)好，便不講效率，這里學(xué)習(xí)的是趙孟頫楷書，那邊又去學(xué)習(xí)和趙孟頫書風(fēng)相沖突的行書。

學(xué)習(xí)唐楷，因?yàn)樗麄兊膶W(xué)習(xí)資料少，想要在同一家書法體系中學(xué)習(xí)楷書、行書、草書，會(huì)有資料短缺的難題，楷書學(xué)一家，行書又學(xué)另一家，那是沒(méi)有辦法的無(wú)奈之舉。而學(xué)習(xí)趙孟頫書法，在學(xué)習(xí)資料上，有足夠多的學(xué)習(xí)范本可供學(xué)習(xí)臨摹。他的筆法，用筆，和諧的貫穿在他的書法體系中。風(fēng)格也不會(huì)出現(xiàn)差異。從他的楷書過(guò)渡到行書上，是順理成章的事。不會(huì)游泳筆、風(fēng)格上的沖突。對(duì)學(xué)習(xí)臨摹，悟通筆法用筆十分有利。

趙孟頫的字體一般稱之為行楷。也就是說(shuō)，趙孟頫并沒(méi)有嚴(yán)格意義上的楷書。不知道你說(shuō)的楷書是哪一個(gè)帖子。但是無(wú)論是哪一個(gè)帖子，與行書僅僅是一層薄薄的窗戶紙而已。你只要喜歡，拿起他任何一個(gè)行書法帖，或者行楷法帖，都可以很快上手進(jìn)入狀態(tài)。所以，一旦學(xué)了趙孟頫，就可以很容易地從行楷，到行書，再到草書，這樣一路繼續(xù)走下去。

反過(guò)來(lái)看看晉唐其他書法家。他們的楷書與行書之間的區(qū)別相當(dāng)大。例如王羲之，顏真卿，如果學(xué)了他們的楷書，再去學(xué)他們的行書，不是那么容易得。很困難。完全不是一個(gè)概念。

所以，有很多學(xué)習(xí)趙孟頫書法的人，就是沖著將來(lái)過(guò)渡到行書比較容易而來(lái)的。一旦入門了，就不應(yīng)該改學(xué)別的風(fēng)格。

書法家自古以來(lái)都不是自封的，書者的作品能傳世被大家公認(rèn)位書法家的。

如果想寫行書的話我的想法是從近代書家學(xué)起比較好，因?yàn)橛写罅康哪E真品供你臨寫，這樣進(jìn)步就快了。比如近代書法家沈尹默先生的行書存世量大真跡多，而且沈尹默先生的書法水平之高可直追宋四家。還有白蕉先生的書法作品絕對(duì)可臨可學(xué)。

我覺(jué)得，如果自己愛(ài)好和興趣，我覺(jué)得不一定是要什么體。你可以從篆隸行草等開(kāi)始學(xué)習(xí)古帖，從書法的發(fā)展史去一步步學(xué)習(xí)起來(lái)，不要去學(xué)現(xiàn)今的人的書體，遵從古法。我覺(jué)得中國(guó)書法的發(fā)展史可以讀讀。從時(shí)間的推移，從早期到各朝代的書法，按時(shí)間順序去學(xué)習(xí)。這樣你才不會(huì)那么累，人云亦云的事情，其實(shí)每個(gè)人都是會(huì)說(shuō)的。但是真正能夠在書法這條路上行走，遵從內(nèi)心，然后一點(diǎn)點(diǎn)地去積累就可以了。

不懂我說(shuō)的對(duì)不對(duì)，至少我覺(jué)得這樣是最好的方式，書法的發(fā)展史，按時(shí)間的順序去學(xué)習(xí)，可能就會(huì)有不一樣的收獲。很多人都說(shuō)先學(xué)楷書，我覺(jué)得一定的，從倉(cāng)頡造字開(kāi)始，都是很有趣也值得玩味和學(xué)習(xí)的，所以只要不偏離歷史書法的路徑。跟著古人的腳步，學(xué)習(xí)就有動(dòng)力也能堅(jiān)持下去。