春風化雨潤桃李 砥礪奮進啟新程——息縣第二小學2026年春季?全體教師開學工作會

春風浩蕩，萬物生長。告別新春的煙火，重聚書香校園。2026年3月4日上午，息縣第二小學全體教師以飽滿的精神狀態召開新學期開學工作會。總結經驗，擘畫藍圖；錨定方向，整裝待發。本次會議由潘俊副校長主持。

韓家菊副校長安排后勤工作：“兵馬未動，糧草先行”。后勤工作是學校運轉的堅實后盾。本學期，要從細微處入手，強化公共財物管理。請各位老師注意：會議室使用完畢后務必及時落鎖，各類教學用具、活動器材用完后要及時歸位，保持功能室的整潔有序。良好的習慣是素養的體現，共同維護整潔、規范的校園環境，為教育教學提供最貼心的保障。

潘俊副校長安排教學工作：教學質量是學校的生命線。本學期，要在“減負”與“提質”之間尋找最優解。一是抓好計劃先行。 南校區全體教師務必按時上交格式規范、內容達標的學期教學計劃。二是嚴明工作紀律。 嚴格執行考勤制度，規范教學秩序，保障各項工作有序運轉。三是聚焦課堂實效。 課堂是減負提質的主陣地。要深研新課標，精準把握學情，讓每一節課都“盡顯含金量”。嚴控作業總量，推行分層設計，把時間留給核心知識講解和關鍵能力培養。引導學生動腦思考、動口表達、動手實踐，讓學習真正發聲在課堂上。四是凝聚育人合力。 加強家校溝通，及時反饋學生情況，主動傾聽家長訴求，凝聚共識、協同發力，共促學生成長。

劉云副校長安排具體教學檢查：時間緊，任務重，必須迅速從“假期模式”切換回“工作模式”。本學期教學檢查將落實“三個一致性”：一是備課與上課一致，堅持教學評一體化；二是輔導與學情一致，針對學困生建立跟蹤檔案，利用課后服務精準輔導，不放棄任何一個孩子。質量提升沒有竅門，重在精細。抓教學就是抓課堂，抓質量就是抓落實。只要方向明、步子穩、人心齊，定能在期末交出一份滿意的答卷。

為進一步抓細抓實德育工作，王志娟副校長提出五點要求：

一、堅守育人初心，人人都是德育工作者。 把德育融入課堂教學與日常管理，用言行示范、用愛心陪伴，讓每個崗位都成為育人陣地。

二、抓實常規管理，筑牢習慣養成根基。 強化一日常規，抓好文明禮儀、路隊兩操；加強班主任隊伍建設，開展文明班級評比，讓守秩序、講文明成為校園風景。

三、豐富德育活動，讓育人更有溫度。 圍繞愛國主義、心理健康、勞動教育等主題開展實踐活動，讓德育從“說教”走向“體驗”，真正入腦入心。

四、凝聚家校合力，共護學生成長路。 暢通溝通渠道，通過家長會、家長課堂等方式，形成教師用心、家長放心、學生安心的育人氛圍。

五、嚴守師德底線，做學生成長引路人。 嚴守師德規范，尊重差異、靜待花開；用欣賞的眼光看孩子，用包容的心態待成長，做有溫度、有情懷的新時代好老師。

鄒玉副校長安排安全工作：安全重于泰山。開學在即，安全工作必須前置：一是隱患排查，班主任入班后要第一時間檢查電路、門窗、黑板等設施；二是上好“開學安全第一課”，做好學生收心與安全教育；三是嚴格考勤，對未及時到校的學生必須第一時間聯系家長；四是落實樓道值日，全員參與，履職盡責。時刻保持警惕，共同營造平安、和諧的校園，為每位同學的健康成長保駕護航。

陳磊校長總結講話：看到大家端正的坐姿、飽滿的精神，相信新學期的工作已無需過多動員，大家定能以最好的狀態投入其中。

談理念： 始終懷揣“以學生為中心”的理念。沒有學生，就沒有學校存在的價值，更沒有教師工作的意義。服務學生，是一切工作的出發點和落腳點。

談目標： 培育“儒雅謙和少年”，辦“家長滿意學校”。家長的選擇是對辦學質量最真實的評判，唯有用心用情、提質增效，才能真正贏得口碑、留住人心。

談風氣： 持續涵養“文明友愛、拼搏進取”的校風，“敬業樂群、言傳身教”的教風，“明禮勤奮、樂學善思”的學風，讓積極向上的文化成為校園最深厚的底蘊。

談思路： 新學期聚焦“抓養成、提質量、樹形象、促發展”工作主線。從習慣培養抓起，從課堂實效抓起，全方位樹立教師、學生、學校的良好形象，推動師生共同成長、學校內涵發展。

談實事： 優化內部管理，嚴明工作紀律，涵養高尚師德。開學之初要關注學生的心理狀態，給予適應時間，讓教育教學工作更加溫暖有序。

談格局： 上學期，學校中層以上干部主動擔當、多干實事，體現了責任與情懷。小事見格局，希望在今后的工作中，大家繼續發揚這種精神，同心同向，共促發展。

新年新起點，愿大家在平凡的崗位上深耕不輟，讓2026年的二小因每一位教師的努力而更加不平凡。

征程萬里風正勁，重任千鈞再出發。新的學期，息縣第二小學全體教師已整裝待發。將以更飽滿的熱情、更務實的作風，用愛心守護成長，用專業成就夢想，共同書寫2026年教育華章！（通訊員 裴雨潔）