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機器人跳舞,機器狗助興,今年開學,不少學校都派出“機械戰隊”,讓孩子們在和它們的互動中,觸摸前沿科技。記者走訪一些校園看到,除此之外,越來越多的校園通過各種途徑,將目光聚焦在創新的起點——該如何創設條件,鼓勵孩子們提出一個好問題?
招募“STEM大使” 回應奇思妙想
徐匯實驗小學是首批徐匯區“STEM+”項目實驗學校,2026年的學校年度主題為“慧眼問世界,樂創向未來”。校長焦軼萍介紹,為了鼓勵同學們以智慧眼光觀察世界、探索未知,以快樂初心大膽思考、動手創造,寒假期間,老師就請孩子們調動“五感”,五個年級分別圍繞非遺美食、年俗文化、非遺手作、非遺聲音、非遺視覺設計等五個主題提出問題。
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孩子們提出各種各樣的問題
新學期伊始,孩子們更是收到了一份特別的“禮物”——一支陪伴他們成長的STEM大使隊伍!
孩子的奇思妙想層出不窮,在科創過程中也會遇到各種各樣的挑戰,如何為他們提供更多支持?焦軼萍透露,學校計劃充分挖掘校內外資源,搭建一個由100人組成的專家平臺,實現每10個孩子配備1位校外專業領域的專家和家長進行專業指導。
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中國科學院分子植物科學卓越創新中心韓斌院士帶來開學第一課
同時,學校也將為每年的科創發明的團隊及個人頒發榮譽證書,將孩子們的優秀科技成果轉化為可觸可感的實物,并進行量產,把孩子們的金點子應用于日常學習生活中,真正走進校園,走進生活。學校的STEM課程地圖將根據“無界·無束·無限”的理念,依托沉浸式教室、AI+智造工坊、樂樂電視臺三大載體,構建“樂在田野、樂在池畔、樂在微觀、樂在智能”四大課程群,讓學習從室內走向戶外與云端,讓校園的每一處角落都成為創新的發源地。
把問號塞進漂流瓶 避免走馬觀花
在上海師范大學附屬黃浦梅溪小學,一個全新的方寸博物館成了新學期里孩子們最愛去的地方。“礪鋒‘三艦客’·激揚少年志”艦船科技主題展正在此舉行。展覽以遼寧艦、山東艦、福建艦三大航母為主線,融合模型展示與知識展板,系統呈現我國航母發展的歷程與科技內涵。全息屏動態演示遼寧艦破浪前行的場景,牢牢吸引著孩子們的視線。在航母軍事體驗區與彈射原理實踐區,孩子們還可以借助艦載機及航母模型道具還原作戰情境,通過制作發射器模型、開展紙飛機實驗。
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“礪鋒‘三艦客’·激揚少年志”艦船科技主題展正在方寸博物館舉行。
在新學期的首場“紅梅講堂?科學正蒙說”講座上,來自中船集團的科研人用深入淺出的語言,帶領孩子們了解航母。方寸博物館雖小,但想走馬觀花,那可不行。前來參觀的孩子能拿到一張“正蒙好問”探究卡。觀展后,他們可以將卡片塞進“漂流瓶”。
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觀展后,孩子們可以將卡片塞進“漂流瓶”。
上師大附屬黃浦梅溪小學黨支部副書記虞靜介紹,本學期,圍繞“船舶+科技”主題,老師將根據孩子們提出的問題,設計各學科跨學科主題學習內容。“問題來自學生,更能幫助學生在真實情境中分析和解決實際問題,提升實踐能力,回應現實需求,老師要做的,就是提供更多學習資源、平臺和路徑。”虞靜說。
原標題:《為了鼓勵孩子提出好問題,看,這些學校有多拼!》
欄目編輯:郜陽
來源:作者:新民晚報 陸梓華
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